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Termina el segundo trimestre, es hora de hacer algunas conclusiones más del ciclo lectivo 2014 (V)

Publicado en por serale

Otro de los temas del trimestre fue el tema de los fondos buitres: ahora un legislador de la provincia quiere que sea un tema de debate en las escuelas.

¿Se podría trabajar en las escuelas con los fondos buitres? ¿Qué decimos? ¿Cómo tratamos el tema con nuestros alumnos?

 

Algunos temas que podríamos tocar en clases:

 

-Los fondos buitres son indefendibles, y la mejor manera de que no existan es no caer en default, si un Estado pide préstamos tiene que devolverlos en tiempo y forma, invertir esos capitales en obras públicas y/o desarrollo económico y no perderlos en la corrupción.

 

-En caso de que un país no pueda pagar su deuda externa tiene que renegociar nuevamente esos préstamos, con todos los acreedores, y no hacer un museo itinerante sobre deuda externa diciendo que está todo bien y que gracias a un expresidente difunto el país se salvó-bueno, si un Gobierno no quiere hacer papelones, aunque los papelones sean la razón de su ser-

 

-Si un ciudadano no está de acuerdo con su Gobierno por cómo lleva las negociaciones con fondos buitres esos ciudadanos no necesariamente están del lado de los buitres, y muchos menos son anti-patria.

 

-Para elevar una consigna como “Patria o buitres” un Gobierno nunca debería antes ofrecer voluntariamente tribunales externos para definir pleitos en casos de conflictos, nadie obligó a un expresidente difunto a colocar deuda con legislación Nueva York, allí es donde el orgullo nacionalista debería haber actuado antes.

 

-Hay que decirles a nuestros alumnos que hay que acatar los fallos de la justicia, siempre, no sólo cuando los fallos nos favorecen, aunque no nos guste.

 

-También es importante contarles a los chicos que no todos los países tienen a su sistema judicial tan influenciados, en muchos países un poco más serios la justicia es más independiente, y por eso un Gobierno no se puede enojar con otro y acusarlo de no intervenir sobre sus jueces.

 

-Tampoco hay que desafiar a los jueces de otros países, como hicieron ciertos Gobiernos para los aplaudidores internos, los problemas judiciales no se resuelven políticamente, sino más bien con negociaciones eficientes-claro que para esto se necesitan Gobiernos lúcidos-

 

Ahora sí, si tenemos en cuenta algunos de estos conceptos podríamos tocar en clases el tema de los fondos buitres.

 

 

Serale

 

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Piden que se debata en las escuelas sobre los fondos buitre

 

El Senado bonaerense pide al Poder Ejecutivo que se instrumente un mecanismo de “explicación y debate” en las escuelas de educación secundaria sobre la situación planteada por los fondos buitre y la deuda argentina.

 

Un proyecto de declaración presentado en el Senado bonaerense pide al Poder Ejecutivo que a través de la Dirección General de Cultura y Educación se instrumente un mecanismo de “explicación y debate” en las escuelas de educación secundaria sobre la situación planteada por los fondos buitre y la deuda argentina.

 

La iniciativa fue presentada por el senador del Frente Para la Victoria Patricio García, quien argumentó que es necesario que los jóvenes conozcan “los pormenores de una situación que implicará su futuro”.

 

 

El Senado de la Nación aprobó ayer el proyecto que declara de interés público la reeestructuración de la deuda de 2005-2010 y el pago soberano a los tenedores de títulos en condiciones justas, equitativas, legales y sustentables.

 

http://www.infonews.com

 

 

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