Lo que deja el ciclo lectivo 2014 (III)

Una de las noticias sobre educación que circuló gran parte del año fue sobre la pérdida de matrícula que tuvieron en la última década las escuelas públicas a manos de las escuelas privadas.Muchos salieron a justificar datos estadísticos que por ser estadísticos son contundentes: Los militantes K dijeron que fue por “una recuperación del poder adquisitivo de las familias”-si fuera cierto también sería un problema, se consideraría a la escuela pública como de segunda-; el Jefe de Gabinete que fue “porque nacieron menos niños” en los últimos años; y otros directamente ignoraron la noticia-noticia curiosa, en un Gobierno Nac & pop que se autocalifica como reestatizador-

Yo no quiero entrar tanto en este debate. Lo que quiero expresar es mi gran preocupación por una pérdida real de matrícula que veo en los colegios donde trabajo. Sobre todo en el turno vespertino-noche: los cursos de secundaria de adultos están en vía de extinción desde hace años y creo que el secundario común sigue el mismo camino.

Yo no quiero ser “agorero de los medios” como diría  la presi, pero lo que veo es cada vez menos alumnos. Y ¿cuáles serían las causas? Creo que ni la mejora del poder adquisitivo de las familias, ni el menor nacimiento de niños. Creo que la principal causa de la pérdida de matrícula en la secundaria es la competencia desigual que la escuela tradicional tiene con los planes de terminalidad: FINES, COA, PROGRESAR, etc.

Cuántos jóvenes están dispuestos a hacer el secundario tradicional en 5 años, cumpliendo un turno completo por día cuando ese mismo analítico lo pueden conseguir en unos meses, con otro régimen de asistencia, en una sociedad de fomento o en alguna sede alternativa a una escuela…

Vuelvo a mi preocupación: creo que si la oferta de los planes mencionados siguen el secundario vespertino se termina en un lustro. Este año tuve un 4° año con 10 alumnos, un curso de adultos con 12 alumnos, y vi varios cursos con una matrícula similar-más aún, vi 6°años con 5 ó 6 alumnos-

Me preocupa. Y ya están confirmados cierres de cursos en los colegios donde trabajo. Son datos objetivos que deja el ciclo lectivo 2014.

Serale

En la ciudad de Buenos Aires la falta de matrícula también es evidente en muchas escuelas públicas, en muchas.