Educación: “A la buena voluntad de los docentes”

Una cosa que me queda claro es que la educación está “bajo la voluntad” del profesorado. El docente que quiere trabajar, trabaja. El docente que quiere hacer algo en clase, lo hace. El docente que quiere tomarse todas las licencias permitidas lo hace. El docente que quiere únicamente hacer “pasar el tiempo” lo hace. Las clases, lo que se hace en ellas, en definitiva la educación, quedó en manos de la “voluntad” de cada uno de nosotros.

No hay ningún tipo de control pedagógico, nadie controla si los programas se cumplen o no. No hay visitas de los inspectores. Cualquier docente puede hacer lo que quiera dentro del aula que nadie dirá absolutamente nada. Un docente puede dar una clase magistral y otro puede divagar en clase. “Todo es lo mismo, todo es igual, lo mismo un gran profesor que una farsa de profesor…” cualquier parecido con Cambalache no es casualidad. Es producto de la ausencia del Estado.

Y en las escuelas hay de todo. Profesores que trabajan muy bien y además trabajan de más, con actividades que consumen energía y tiempo y que nunca serán compensadas económicamente.

Están los que cumplen, cumplen prolijamente con su trabajo y nada más. Y están aquellos que “gambetean” todo, todo. Hasta sus horas de clases a partir de artimañas que el propio sistema permite.

En muchos colegios se trabaja. En muchas instituciones hay actividades: concursos con los chicos, concursos que el municipio realiza, “olimpíadas” de “esto o de aquello”, jornadas para distintas actividades. Pero el gran problema es que no se “para la pelota” y se entra muchas veces en frenesí por la necesidad que muchos tienen de demostrar que se hacen cosas. Y los programas no se llegan a cumplir nunca. Los programas que bajan de la dirección de escuelas son muy ficticios. A veces se dan con suerte un tercio de lo estipulado.

El otro problema es que todo lo que se hace se hace por espasmo. Si surge un concurso de frases, se hace, si surge un concurso de afiche se hace. Si aparece un concurso de radio, vamos…todo así, pero sin un plan global general. Sin un sentido o una dirección. Se hace todo lo que se puede pero sin ser todas las actividades partes de un solo proyecto.

Lo que pasa en las escuelas es lo que pasó en el invierno con la gripe A. Con la epidemia de gripe fue el personal de la salud el que puso el pecho. Médicos y enfermeros llevaron adelante una titánica tarea para sostener el sistema de salud a la deriva en momentos donde desde el Gobierno solamente se mostraba desconcierto. En el sistema de salud como en el sistema educativo faltan políticas centralizadas y coordinación entre autoridades y personal.

En fin, la educación está a la suerte del cuerpo docente, cada chico puede tener en cada curso una heterogeneidad de profesores. Al que le tocó un profesor de historia y/o matemáticas-o la materia que usted quiera-que trabaja podrá aprender algo. Al que le tocó un docente que solamente va por el sueldo seguramente verá la disciplina de otra manera. Y al que le tocó un docente que se toma todas las licencias existentes tendrá 6 ó 7 clases por año….

Sigo pensando lo mismo que el 16 de mayo:

http://polimodalitos.over-blog.es/article-31475297.html

Hasta pronto.

SERALE