Hablemos de los directores

En el artículo anterior contaba cómo había sido mi segunda clase con un cuarto de sociales, y al mismo tiempo comentaba algo sobre la directora de esa escuela.

En la entrada de hoy quiero comentar un poco sobre lo que pienso con respecto a los directores, pero voy a dividir el artículo en dos. Primero voy a expresar algunos pensamientos muy subjetivos y después los voy a-mediante un link-conectar con verdaderos especialistas. En la página de estos especialistas hasta pueden bajar un documento relacionado con el rol de los directores.

Todos sabemos que estamos viviendo una época de crisis educativa. La educación, y en particular las escuelas medias, están desorientadas. Desorientada porque la escuela es una institución pensada para otra época: la época de la consolidación de los Estados Nacionales de fines del siglo XIX.

La velocidad del cambio social es demasiado para instituciones que fueron creadas para “caminar en terrenos más lentos”, a esto se suman la tecnología, los medios de comunicación, la circulación de los saberes por distintos canales sociales, etc.

Y por supuesto, el gran cambio es del propio Estado. El Estado actual ya no necesita que la educación cumpla con la función que tenía que cumplir durante la consolidación del Estado liberal que comandaba Roca cuando se sancionó la Ley 1420.

En medio de este gran descalabro ¿qué función tienen qué cumplir los directores?

Creo que son lo más importante del sistema educativo. ¿Por qué? Porque son el punto de conexión entre las bases-alumnos y docentes-y lo abstracto-lo que no se ve, el sistema educativo en sí-

Son ellos los que pueden amortiguar lo irreal que muchas veces  baja desde las autoridades educativas. Son ellos los que tienen que sufrir las presiones desde los dos extremos: desde abajo y desde arriba, desde, por un lado, las problemáticas de los alumnos y pedidos/conflictos de los docentes y, por otro lado, las problemáticas del sistema.

En medio del caos del sistema educativo las escuelas hacen lo que pueden. Y en este contexto la diferencia la hacen los directores. Un director tiene que ser una síntesis perfecta entre coherencia, capacidad, carisma, y fuerzas para aguantar lo que sea.

Y acá está el problema. Es muy difícil encontrar-no sólo directores-personas con estas características. Hay muchos directores que son voluntariosos, y no alcanza. Hay muchos directores que son capaces, y no alcanza porque a la hora de manejar grupos no lo pueden hacer. Hay directores que son carismáticos, y tampoco puede alcanzar, ya que pueden faltarles las otras cualidades.  

Un director tiene que estar predispuesto a solucionar problemas, y muchas veces ocurre lo contrario: crean problemas.

Un director tiene que mediar en los conflictos e intereses de sus docentes y muchas veces son incapaces de hacerlo.

Un director tiene que ser operativo, concreto, y tratar de solucionar problemáticas distintas. Y muchas veces son “un parto”, más que unos mediadores pueden ser obstaculizadores.

La verdadera talla de un director se ve en estas cuestiones. Por eso un director tiene que tener un 20 % de carisma, un 20 % de capacidad, un 20 % de iniciativa, un 20 % de capacidad para tragar sapos y un 20% de visión de futuro.

Y en nuestro viejo y querido sistema educativo hay de todo. Directivos que pueden ser inteligentes, pero que tienen “cero capacidad” de manejar grupos. Directivos, muy carismáticos, pero “cero visión de futuro”…hay de todo, en 20 años de docencia encontré de todo, y nunca dejo de sorprenderme, y a esta altura ya creo que nunca dejaré de hacerlo. Hay de todo.

Volviendo a ese 20 % de visión de futuro que tienen que tener los directores quiero rescatar que aquí sería importante la titularización masiva para ellos.

Primero porque es un derecho, si el estatuto dice que tiene que haber concursos para titularizar cada dos años y no los hubo en los últimos cinco es justo que se titularice. Y segundo por sentido común, si un director es director desde hace 2, 4,6 años y es provisional seguramente trabajó con un proyecto de escuela, y sería muy ilógico que se lo interrumpan. Ilógico e injusto.

Hasta Pronto.

SERALE

Acá el link prometido:

http://nexos.cippec.org/Main.php?do=blogView&url=nuevo_documento_para_fortalecer_a_los_directores_de_escuelas_figuras_clave_en_el_proceso_de_aprendizaje