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Horas libres: en suma, unos 15 días menos de clases por año

Publicado en por serale

Resulta difícil medir la dimensión del problema. Las autoridades educativas bonaerenses aseguran que no tienen estadísticas sobre la cantidad de horas libres que registran las escuelas secundarias de la provincia. No obstante, un relevamiento gremial realizado en establecimientos del Gran Buenos Aires en 2010, indica que los estudiantes pasan un total de 90 horas por año sin docente frente al aula. Esto significa unos 15 días de clase menos por año.

Por ley, los alumnos deben tener al menos 180 días de clase.

En testimonios recogidos por Clarín de estudiantes de escuelas del conurbano, el denominador común es que ante la ausencia de un profesor improvisan cómo divertirse o se van antes.

 

“En mi escuela viene una preceptora a decirnos que tenemos hora libre y podemos llamar a nuestros papas para que nos vengan a buscar. A veces, nos avisan un día antes para que salgamos temprano, pero la mayoría de las veces nos enteramos el mismo día y no hacemos nada”, dijo a Clarín Erika Martínez (16), de tercer año de una secundaria de Avellaneda.

“Además de permanecer ociosos en ese lapso de tiempo, los adolescentes se desconcentran, pierden continuidad y la posibilidad de completar los contenidos. Pero también el problema deriva, en muchos casos, en situaciones de indisciplina escolar”, dijo un docente de un profesorado que se dicta en la Universidad Nacional de La Plata.

 

http://www.clarin.com/sociedad/educacion/suma-dias-clase-ano_0_541145958.html

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En Ciudad, permiten entrar más tarde

 

La ciudad de Buenos Aires no escapa al problema de las horas libres, pero según la subsecretaria de Educación porteña, Ana Ravaglia, “no se puede tener a los adolescentes sin hacer nada. Si sabemos con anticipación que un docente no va a asistir al colegio, se manda una nota a los padres de los alumnos para que los autoricen a ingresar más tarde, o irse más temprano en caso de que la ausencia del docente sea en las últimas horas. Pero si no hay posibilidad de prever esta situación con tiempo, el plan B es la biblioteca o la videoteca de los colegios, siempre guiados por los preceptores.” Ravaglia agregó que “con la tecnología, si un profesor falta también puede mantener un contacto vía mail o redes sociales con sus alumnos y seguir dándoles contenidos o tarea para realizar en su ausencia”.

En diálogo con Clarín , la funcionaria del Ministerio de Educación de la Ciudad agregó que “lo que menos quiere la conducción de una escuela secundaria es tener a los alumnos deambulando por los pasillos”.

 

http://www.clarin.com/sociedad/Ciudad-permiten-entrar-tarde_0_541145957.html

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M
<br /> Pues esto creo que va a repercutir negativamente en la enseñanza de los alumnos, asi que habra que ver que pasa..<br /> <br /> <br />
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