Consejos para novatos (IX)

Hay muchos seguidores del blog que recién empiezan en la docencia, e incluso estudiantes de terciarios, algunos de ellos me escriben cada tanto desde el link “contacto con el autor del blog”. Así, desde ahora, voy a intentar dar algunos consejos, mejor dicho sugerencias, ya que nunca me gustó aconsejar a nadie.

Son simplemente sugerencia de un profesor con casi 21 años de antigüedad que trabaja en Berazategui y que conoce algo del profundo conurbano. Mis sugerencias, en principio, no se aplican a las escuelas rurales o las del interior de la provincia de Buenos Aires ya que seguramente tienen otra realidad. Tampoco a las escuelas del interior, aunque hay generalidades que sí son comunes a todos los sistemas educativos del país.

A los estudiantes de los terciarios:

Desde el “día uno” de trabajo traten de que el sistema no los absorba. Es muy común que un docente empiece a incrementar sus horas de a poco y es muy común ver cómo esa situación nos lleva a trabajar los cinco días de la semana y en los tres turnos. Con el tiempo el sistema nos absorbe, y terminamos “casi” viviendo en las escuelas y perdiendo de vista la realidad. Y lo peor es que vamos haciendo amigos en la docencia, y cuando nos juntamos con ellos terminamos hablando del sistema educativo, aún un sábado por la noche, aún en un asado, en un casamiento…

Todo esto lleva a tal punto que los docentes terminamos viviendo en nuestro propio mundo, como abstraídos de la realidad. Traten de tener algún compromiso con una institución, en las escuelas que consideren medianamente ordenada, traten de no rechazar amigos dentro del sistema, pero también traten de no perderse del mundo exterior. Es muy lindo el mundo fuera de las paredes escolares, traten de tener amigos fuera de la docencia, traten de “parar la pelota”.

Nuestro propio mundo muchas veces nos imposibilita ver la realidad y muchas veces terminamos creyendo que somos el centro del universo. Y así como se comprobó en su momento que la tierra no era el centro del universo en algún momento aparecerá alguien que les demostrará que el sistema educativo no es el centro del universo. Las posibilidades que hay en “los extramuros” son infinitas.

También traten desde el “día uno” de trabajo de ir pensando en otras alternativas, sobre todo si tienen ambiciones materiales, ya que con la docencia nunca tendrán la posibilidad de hacer dinero. Traten de montar algún proyecto. Si no lo hacen corren el riesgo de llegar a los requisitos para la jubilación no saber qué hacer con sus vidas, así no tendrán posibilidades de alejarse del sistema educativo y van a querer quedarse años y años en las escuelas. Y cuando se den cuenta de esa situación tendrán ya 60-70 años y no podrán disfrutar “del mundo exterior”.

Qué sé yo…

Chau.

Pequeñas sugerencias.