Cómo ¿cómo? Cómo

¿Cómo podríamos mejorar los docentes el sistema educativo? La verdad es que creo que es muy difícil.

¿Los cambios deberían venir desde arriba o desde abajo?

Desde arriba implicaría esperar la cordura de nuestros dirigentes políticos. Esperar que de una vez  por todas se den cuenta de que el futuro de un Estado depende en gran medida de su capital humano. Esperar que la clase dirigente advierta que la educación pública es básica para un proyecto de país a largo plazo.

Desde abajo implicaría un cambio que provenga desde los propios docentes. Y esto es-para mí-aún más complicado. El mundo de la docencia está muy fracturado-más aún que el sistema político-.

Los docentes no hemos podido impedir todas las transformaciones de los últimos años. Los sindicatos no quisieron, no pudieron o no supieron impedir la transferencia de las escuelas, el deterioro del sistema, la pérdida de la calidad educativa, y tantas otras cosas. La acción de los sindicatos más bien parecería estar limitada a la función de “paracaídas”, es decir, tratar de que todo el sistema siga cayendo más lentamente pero en última instancia no pudieron evitar la caída.

¿Ir por afuera de los sindicatos docentes? Creo que aquí tampoco está la solución. Hay muchos grupos de docentes auto convocados desde hace muchos años y tampoco sirvió para evitar el deterioro del sistema educativo.

¿Militar masivamente en la política gremial docente? También es muy complicado. La política gremial tiene su propia dinámica y muchas veces termina absorbiendo las buenas ideas. Y hay que tener un carácter muy especial para militar. Hay que estar y estar. Hay que estar dispuesto a largos y agobiantes debates, Hay que estar dispuesto a los insultos que hay en las asambleas, hay que tener muñeca política…

Vuelvo a la pregunta. Cómo ¿Cómo? Cómo.

¿Cómo hacemos para tratar de revertir toda esta situación?. ¿Y si cada uno de nosotros tratamos de hacer lo mejor posible nuestro trabajo? Esto seguramente pensamos muchos de nosotros. Y es obvio, y no tan obvio.

Obviamente que cada uno de nosotros debería hacer lo mejor que pueda su trabajo. El problema es que en las dos últimas décadas cientos de docentes y miles de docentes han hecho su trabajo de la mejor manera posible y sin embargo no alcanzó. El sistema está  peor que hace 20 años. Entonces no alcanza. Sirve. Pero no alcanza. Es más, muchas escuelas se han mantenido únicamente por la voluntad del profesorado. Escuelas olvidadas por el Estado y por las autoridades que siguen funcionando por el esfuerzo de los maestros. Pero no alcanza

No sé. Soy pesimista para los próximos años. Y ese pesimismo me ha llevado muchas veces a un desanimo que incluso influye en mi tarea como profesor. Eso es lo peor de todo. Sé que puedo rendir más en el aula. Pero también sé que si rindo más mi rendimiento choca con la apatía de mis alumnos y entonces ¿Para qué?.

Son sentimientos no universales pero seguramente bastante comunes. ¿Para qué preparar una clase si después los alumnos se muestran desinteresados? ¿Para qué ir a mi biblioteca personal a buscar un libro, releerlo, fotocopiar un capítulo, si  después el alumno ni va a hacer la fotocopia?

Nuevamente no sé. Lo que sí sé es que nada es neutro. Y no escribí el blog “inocentemente”. Es verdad que-cómo comenté muchas veces-el blog tenía la intención de ocupar espacios de mi ocio. Pero en el fondo mi intención era exteriorizar todo lo que pasa en el sistema educativo.  Hay cosas que pasan en el sistema que aún hoy con casi 20 años de antigüedad no las puedo creer. Y creo que si queremos cambiar algo lo primero es conocer. No ocultar. Pasan cosas tan increíbles en el sistema educativo que me pareció importante “poner en la virtualidad” las problemáticas para aquellos que no son docentes y quieran  enterarse de algunas cosas lo puedan hacer a partir del blog.

Es solamente un granito de arena que no podía dejar de hacer. Después de todo yo mismo soy hijo de la escuela pública y jamás hubiese podido estudiar en “un privado” de chico. Lo que soy se lo debo a la escuela pública. Rendí más de 40 finales en universidades estatales, y si en algún momento alguien pudo pensar que por todas las críticas que le hice a la escuela pública estaba contra de ella lamento que no me hayan comprendido, o lamento haberme expresado mal.

Cómo ¿Cómo? ¿Cómo se cambia todo esto? No sé. Solamente quería con el blog aportar mi granito de arena. Por lo demás no tengo idea del cómo ¿Cómo? Cómo….

Hasta Pronto

SERALE