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Historias de concursos en los terciarios

Publicado en por serale

Esta historia es sobre un concurso en uno de los dos terciarios públicos donde existe la carrera del profesorado de historia en la ciudad de Buenos Aires. La cuento porque es una historia que se repite en cualquier terciario de la provincia de Buenos Aires.

Se jubila la docente titular de una materia (una materia, pero en dos horarios distintos )…se llama a concurso, se publica con muy poco tiempo el llamado a concurso, sólo algunos días antes del mismo. Nuestra docente “testigo” del caso se presenta, lleva toda la documentación correspondiente y espera el resultado. Diez días después ganó el concurso (salió primera en el orden de mérito de los dos turnos). Pero el jurado “recomienda” que las dos docentes que salieron primera y segunda se repartan los dos cargos.

Hasta acá todo parecería “casi normal” pero hay un par de observaciones que hacer. La primera es que para los concursos siempre se avisa con muy poco tiempo de anticipación. ¿Por qué? Porque la idea de las instituciones es avisar “mucho antes” a los docentes que quieren para ese cargo, y hacerlo público “sobre la hora” sólo porque no tienen más remedio.

La segunda observación es que es un “cuasi-concurso”, ya que el concurso es solamente la presentación de los antecedentes, jamás una exposición de temas y programas evaluados por un tribunal docente y abierto a alumnos de la institución.

La tercera observación: el jurado no puede “recomendar” nada! Por estatuto le corresponde los dos cargos a la docente que salió primera.

¿Qué pasó en el medio de todos estos desaguisados? Respuesta: La profesora que fue y ganó el concurso lisa y llanamente “fue y escupió el asado”. Me explicó: la docente que salió segunda ya fue y es profesora del instituto. Había hecho una suplencia a la profesora que se jubiló y ya estaba trabajando en el mismo. Las autoridades no pensaron nunca que iba a  ir una profesora con antecedentes superiores a ella. Ante esta situación, el jurado, en un último intento de “cuidar al caballo del comisario” recomendó que las dos docentes se repartan los cargos.

Conclusiones: Existe el amiguismo en estos casos; los concursos no son transparentes; hay “chicanas” que se utilizan para favorecer “al caballo del comisario”, por ejemplo, avisar con muy poco tiempo de anticipación a los docentes que quieran concursar (en este caso nuestra docente ganadora tenía un proyecto guardado en la PC.).

Otro caso testigo más en mi cruzada contra el deteriorado sistema educativo. Esta historia en este caso fue en un terciario de la cuidad de Buenos Aires, pero bien puede repetirse (cuantas cosas pasaron en los últimos años) en cualquier terciario de la provincia de Buenos Aires. ¿Y los gremios docentes? Bien, gracias.

 

Hasta la próxima

SERALE

 

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P
Hola. La falta de profesores también es una realidad de los terciarios. Estoy estudiando en uno y el año pasado tuve dos materias con no más de seis o siete clases en cada una. En una materia empezamos en junio.
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S
Coincido plenamente con el autor de este escrito. Soy profe de Lengua y solo me presenté a un concurso donde "llamaban por teléfono", ni siquiera expusieron el orden de mérito" (Normal 7). Saludos
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C
Estimado amigo:<br /> Yo tambiém soy profesora en Historia y mi experiencia en terciarios es horrible.<br /> Yo trabajo en una UNIDAD ACADEMICA, es decir una escuela que tiene desde jardín hasta terciario. En el tericiario se dicatan los profesorados de Lengua, de Enseñanza Primaria y de Tecnología. Si hay suplencias las horas se reparten en forma interna, lo mismo pasa en caso de "concursos" siempre la información es para los de adentro.<br /> Todo funciona así que le vamos a hacer
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