La profesora “ladri”

La semana pasada “cayó” una profesora de “plástica” nueva al colegio. Día martes, tomó dos horas suplentes, entró a la preceptoría y se produjo el siguiente diálogo.

Preceptora: ¿hola, si?

Profe ladri: hola, soy (…) tomé las horas de educación plástica.

Preceptora: hola, ¿qué tal? No sabíamos que ya habían tomado las horas.

Profe ladri: ¿están los chicos?

Preceptora: no, los mandamos a la casa, como no tenían profesor…

Profe ladri: entonces firmo y me voy

Preceptora: no, tenés que cumplir el horario

Profe ladrí: pero si no hay alumnos, y quiero ir al acto público, ya les voy avisando que no voy a poder venir la mayoría de los martes porque voy a ir a los actos públicos…

Secretaría  (que interviene): y no podés faltar todos los martes…

Profe ladri: no te preocupes que voy a pasar artículos…

Espectacular…No me digan que esta no es una “ladri”!!!

Esperaaaa.. dos clases por lo menos para plantear esas cosas, jajaj!!!

La docencia es una profesión noble, pero como en otras profesiones hay de todo. Hay docentes muy buenos, hay docentes buenos, hay docentes “promedios” y están los docentes impresentables.

La pregunta es ¿los docentes impresentables son impresentables por voluntad propia? Obviamente que algo de culpa tienen, pero la verdad es que el sistema educativo permite que pasen estas cosas. El sistema es perverso por donde se lo mire. En los últimos 17 años conocí docentes que arman una lección paseo con fines didácticos y docentes que arman una lección paseo para no estar en el aula y no dar clases; docentes que organizan rifas para ayudar a la cooperadora y docentes que organizan rifas con talonarios “gemelos”; docentes que tratan de hacer un curso para acumular un poco de puntaje y docentes que hacen algún curso buscando justificar el ausentismo; docentes que ponen dinero de su bolsillo para cubrir el costo de las fotocopias y docentes que hacen negocios con las fotocopias, y así podría seguir.

El sistema es perverso por donde se lo mire. A fin de año, cuando llega el momento de las calificaciones, el docente que cumplió tiene 10 de calificación al igual que el docente que no dio una clase respetable durante todo el año. ¿Es culpa de los directores? No. Si un docente obtiene menos de 10 puede presentar un expediente y se inicia un trámite burocrático  tedioso,solución: 10 a todo el mundo.

El sistema no tiene ni por asomo un control serio. ¿Y los inspectores? Jajja. En mi distrito, nuestro inspector “atiende” dos veces por semana, como si el resto de los días no surgieran problemas. ¿y los demás días? Bueno, el inspector es directivo en otro colegio, y además trabaja en la Plata. Y si, por ejemplo, le planteamos algún problema con algún alumno, lo más probable es que nos diga “fíjate como te lo podés sacar de encima diplomáticamente”.

Este último problema, el “sobre trabajo”, es otra de las perversidades. ¿Cómo el sistema puede permitir que este inspector tenga tres cargos? ¿Cómo es posible que a los docentes se nos permita tener nuestras 30 horas titulares y además cargos directivos? ¿Cómo un docente puede tener 70 hs cátedra?. Perverso, después en los recreos estamos preguntándonos entre nosotros ¿Cuándo hay paros? ¿Cuándo es el próximo feriado?

¿Cuándo hay paro de auxiliares? qué suerte mañana hay desinfección!!!

Pero la primera perversidad es culpa del propio Estado que nos lleva a trabajar cada vez más producto de los magros salarios. Un directivo tiene que ser directivo full-time y dedicarse solamente a llevar la escuela adelante, no puede distraerse buscando más horas para ganar un poquito más. Un inspector tiene que supervisar sus escuelas como corresponde, no buscar más cargos, más horas para incrementar sus salarios. Un docente tiene que ser docente y nada más, con una cantidad de horas límites que no lo sature.

Hay docentes que salen de sus casas a trabajar tan temprano que es todavía “de noche” y vuelve a la casa con las estrellas, inhumano. Estuve en estos días enseñando “la revolución industrial”, explicando a los alumnos como en las primeras décadas posteriores a la producción fabril los obreros trabajaban hasta 16 hs por día…muchas veces como nosotros en la actualidad!!! La solución no es ir por más cargos y/o horas cátedras, la solución es empezar a luchar verdaderamente por la reivindicación salarial.

El propio sistema nos llevó a esta situación y nosotros caímos  casi sin darnos cuenta. El sistema nos permitía ganar un poco más y no nos dimos cuenta que para ello debíamos trabajar más.

La profesora “ladri” del comienzo no es un caso aislado, por suerte todavía son los menos, pero es producto del sistema. Por suerte, la gran mayoría del profesorado son los docentes “promedios” y/o buenos y muy buenos, que son aquellos que han sostenido el sistema los últimos 15 años en medio de los tsunamis de reformas educativas hechas casi por espasmos.

Hasta la próxima

SERALE