Vuelve nuestro comentarista preferido al blog: jaim Etcheverry

Jaim Etcheverry es un invitado de lujo de polimodalitos. Pocos educadores y/o pedagogos tienen más legitimidad que él en este espacio virtual. Sigo pensando que mientras los improvisados sigan ocupando cargos claves dentro del sistema educativo y gente de la talla de Etcheverry lo miren desde lejos el destino de la educación seguirá siendo negro. Y vaya que hay gente improvisada en el sistema educativo. Y para todos los gustos. ¿No?

Veamos qué dice en esta oportunidad nuestro “columnista” preferido. “Columnista” que indirectamente siempre termina escribiendo para polimodalitos.

Jaim Etcheverry: “Hay que reinstalar el esfuerzo por aprender”

El médico e investigador Guillermo Jaim Etcheverry, ex rector de la UBA, atribuyó la crisis del sistema educativo argentino al "desinterés de la clase dirigente y de la sociedad" que han colocado "lo rápido, lo superficial" por encima de "las cuestiones de fondo", al disertar anoche ante directores y editores de medios de todo el país reunidos en la tradicional cena mensual de la Asociación de Entidades Periodísticas Argentinas.

"Hoy parece que lo único valioso es lo nuevo, lo joven y al haberse roto la vinculación entre generaciones nadie quiere ser adulto. Al instalarse esta idea estamos dejando a las nuevas generaciones sin modelos alternativos. Y, por lo tanto, si el capital acumulado por el ser humano a lo largo de la historia no vale la pena de ser transmitido porque no encierra ningún valor, la educación carece de sentido", subrayó.

Al presentar al expositor, el presidente de ADEPA, Gustavo Víttori, lamentó “el proceso de degradación del sistema educativo de la Argentina, proceso que se corresponde con la curva de descenso del país en el concierto de las naciones”, tras lo cual sostuvo que al periodismo le preocupa esa problemática porque ‘no hay lectores sin educación y sin educación tampoco hay ciudadanos‘.

El ex rector de la UBA brindó cifras sobre la importancia que en la Argentina se le asignó a la educación entre finales del siglo XIX y las primeras décadas del pasado al mencionar que en el primer censo -en 1869- el 78% del poco más de un millón de habitantes era analfabeto y que para 1914, con una población casi diez veces mayor, el analfabetismo había descendido al 35%.

Dijo que para 1914 en España el 59% de su población era analfabeta, en Italia, el 48% y en la mayoría de las naciones de América del Sur, lo era entre el 60 y el 80%. También comparó los recursos que se asignaban a educación. Señaló que “nuestro país en 1935 destinaba el 31% del presupuesto nacional, mientras que Canadá invertía el 29%, Alemania el 27%, Chile el 17% e Italia el 9%.

"Esas pocas cifras dejan claramente demostrada la importancia que la sociedad argentina le dio a la educación y creo que allí está la clave del problema. Lo que actualmente sucede es el reflejo del desinterés que tenemos por la educación‘, indicó”.

Fuente: http://www.cronista.com/notas/240465-jaim-etcheverry-hay-que-reinstalar-el-esfuerzo-aprender

Gracias Jaim, seguramente volverás muy pronto por estas páginas. No hace falta que yo haga ningún comentario, podría arruinar sus conceptos…

Hasta Pronto