Tiempos distintos en la escuela*

Una de las cosas que hice fue tomar mi evaluación integradora-juntando a mis alumnos de un colegio-a los del turno mañana con los del alumnos del turno tarde. Una manera de integrar a los alumnos de una misma institución. Y obviamente encontré resistencia.

Algunos dijeron: “no, no quiero”, “no, nos llevamos bien con ese segundo”, “¿Por qué no toma la integradora en nuestro horario?”, “no, no quiero, sigo pensando que debería ser en nuestro horario”…Pero bueno, resistencia siempre hay para todo, así que no me preocupé, después de todo muchos alumnos no dijeron nada…

En el mismo acontecimiento invité a los padres! Una de mis locuras de este año! Invitar a los padres a que vinieran a acompañar a sus hijos a la integradora!

Sabía de antemano que los padres no vienen al colegio…con suerte vienen si hay que firmar la Beca, pero es muy difícil que vengan, incluso a registrar la simple firma….

Así que tenía que poner “una zanahoria”. Y como la evaluación integradora era-entre otras cosas-una evaluación con imágenes la zanahoria era regalar videos!...

Y vinieron 6 padres! Aleluya! Éxito total! 6 padres sobre un total de unos 100 alumnos, nada mal, casi un 6%! E Incluso una mamá estuvo toda la tarde tomando apuntes! A media tarde, antes que terminara la integradora, llamé al escenario a los padres y les hice entrega del video, y epa! Sorpresa! Hasta me felicitaron por la jornada…

¿Y la integradora?

Era sobre unos videos, sobre fotos antiguas, sobre el Bicentenario argentino, sobre el Cincuentenario de Berazategui, y claro, como dije, para que los alumnos presten atención a la muestra los “abroché” pidiéndoles que miraran todo porque todo iba a ser calificado…los que les decía, el beneficio de la nota…

En cuanto a la falta de comunicación entre los docentes es algo muy difícil de superar.

Había invitado a dos cursos que no son míos para la integradora. Uno no vino aunque su profesor estaba enterado. Está bien, no tenía porque venir, era perfectamente válido que no aceptara la integradora. Todo ok. Pero el otro curso, no vino porque su profesora nunca se enteró del acontecimiento. La encontré ese día y con una gran pena me dijo que estaba interesada porque sus alumnos habían participado de las olimpiadas Cristal y estaban reinteresados en la historia de Berazategui. Incluso 5 alumnos de ese curso antes de iniciar la integradora recorrieron la muestra y no podía creer cómo se interesaron por las fotos. Me quedé sorprendido porque sin que yo les pidiera nada no se alejaban de las fotos. Una lástima.

¿Qué pasó?

No sé, yo la invitación a este curso la hice en tiempo y forma. Pero en forma indirecta. No la hice personalmente. Mandé un mail al colegio.

El gran-uno de los grandes problemas-que tenemos los docentes es que tenemos tantas cosas en la cabeza que hay momentos en que estas cosas pueden pasar.

La comunicación, con la tecnología actual, con los celulares, con los mail's, con tantas cosas a nuestra disposición no debería ser problema. Pero sigue siendo un problema. Durante todo el año “disparé” e-mail para ver cómo reaccionaban los compañeros. Buena experiencia. Muchos me respondieron, pero muchos no, y en cada respuesta pude ver varías cosas. Yo presentí que muchos colegas tienen algún temor a escribir mail's. Vaya uno a saber qué…¿a la tecnología?. Son tiempos distintos.

son tiempos distintos en la escuela, y al mismo tiempo un lugar nuevo, en la misma situación, no quiero opinar, otros lo hacen por mí...

El único reproche de esta experiencia es que no tuve apoyo económico, todo cuesta en el capitalismo actual, y cualquier cosa que uno haga-quiera hacer-siempre tiene un presupuesto. Y a nadie se le ocurrió preguntar si necesitaba algo. No importa, a mí esta experiencia me produjo placer. Pero no siempre "voy a perder dinero por placer". A veces parecería que hay cosas que no se deberían preguntar. Pero no debería ser así. Por suerte yo pude financiar los taxis necesarios para ir a buscar fotos, pude finarciar la realización de videos, pero no es el caso...

*Artículo aportado por un colega 

Hasta Pronto

 Y gracias al colega.