¿Qué está pasando en las escuelas?

Para hoy-y mañana jueves 10 de octubre-estaba previsto un paro de UDOCBA, paro que según un comentario que escuché en los últimos días estaba programado junto con uno de ATE, por lo que los auxiliares que se sumaran al paro complicarían el funcionamiento de los colegios.

Pero además, el SUTEBA-las seccionales disidentes-también adherían a la protesta, ¿motivos?: el no cobro del aumento por parte de muchos compañeros.

Por todo esto hay que hacerse una pregunta: ¿qué está pasando en los colegios en estas 48 hs?.

Y la respuesta está atomizada, creo que depende de cada uno de los colegios de la provincia, y del ánimo de cada uno de nuestros compañeros. Yo trabajo en colegios donde la seccional de SUTEBA es “disidente”, por lo que creo que las clases no se desarrollaran con normalidad en mi distrito. Pero ¿qué está pasando en el resto de los colegios?

Volviendo al tema del aumento salarial debo hacer otra-o la misma pregunta que me llevó a escribir este artículo-qué pasó…

Ayer fui a ver mi recibo de sueldo por Internet y me llevé una sorpresa…tuve un 13,5% de aumento…pero la sorpresa fue negativa, en agosto cambié de escalafón en cuanto a mi antigüedad y de entrada ya esperaba un aumento del 10%, más un 9% que estaba previsto daba un total de mucho más que el magro 13,5% recibido.

Pero no sólo eso, como este es el último aumento programado para este año fui a ver mi recibo de sueldo de septiembre de 2012 para saber realmente cuánto tuvimos de aumento en 2013, y allí me llevé otra sorpresa!

Según mis números-y no tengo previa matemática-el aumento que Baradel dijo allá por marzo que era del 23,5% terminó siendo-al menos para mí-de menos del 20%!

Un desastre.

Zafo porque mi antigüedad cambió y cobro a partir de ahora un 10% más, lo que me permite empardar a la inflación. Pero esto nos tiene que hacer reflexionar, el ajuste a los docentes es importante, fue importante en los últimos años, el tema es que muchos no nos damos cuenta porque lo compensamos con el cambio de antigüedad y porque cada tanto tomamos algunas horitas, pero si nos ponemos a pensar seriamente el ajuste es evidente.

Nunca hagan caso a aquello que dicen que en “la década ganada” el presupuesto creció en educación hasta llegar al 6% del PBI y que gran parte de ese crecimiento se lo llevan los salarios docentes. Es que esos analistas toman en cuenta la masa salarial total, pero no los nuevos cargos, ni lo que podemos llegar a ganar de más por nuestro aumento en la antigüedad. Lo único que tienen que hacer es mirar los recibos de sueldo y allí está “la verdad de la milanesa”. Yo en el 2000 con un sueldo me podría comprar un m2 de una propiedad de dos ambientes, hoy necesito casi 4 sueldos para comprar un m2 de la misma propiedad.

Es todo muy patético. Pero al mismo tiempo ¿hacer un paro a esta altura del año?. Si los gremios tuvieran realmente interés de solucionar estos problemas plantearían el tema de otro modo. Primero-por ejemplo-no aceptando la miseria que nos dan de aumento todos los años, y segundo, poniéndose todos en la misma línea, no sirve que SUTEBA disidente y UDOCBA solamente hagan paro…es más, mientras en muchas escuelas no hay clases en estas 48hs los medios de comunicación ni se enteran del asunto…

El ciclo lectivo 2013 está terminado, para los que somos de media-que vemos por lo general una vez por semana a nuestros alumnos-quedan unas 6 ó 7 clases, a eso hay que descontarle una clase para un repaso general, otra clase para la evaluación integradora, otra que se perderá por algún motivo…el ciclo lectivo 2013 está terminado, sólo quedan formalidades…

Pero…¿qué está pasando en las escuelas en estas 48hs.?

Serale