"Los paros docentes no son sólo por el salario"

Carta de Lectores, Clarín, 23 de noviembre de 2011.

El jueves 17, Clarín publicó la carta “Los paros docentes y la escuela pública”, enviada por el lector Esteban Tortarolo. Leer esa carta me dio vergüenza ajena. Soy docente desde hace 18 años, trabajo en provincia de Buenos Aires, siempre en zonas marginales y sin recursos. Ni de la comunidad y menos institucionales. Como siempre, los argentinos para cualquier tema miramos nuestro ombligo.
Al señor Tortarolo le molestaba que los docentes hicieran paro porque eso perjudicaba a los padres en primer lugar, porque no tenían donde dejar a su hijo; y luego a los niños, por perder la continuidad de clases.
En primer lugar es necesario recordar que la escuela es un espacio de construcción colectiva del saber, no una guardería. Y la calidad educativa no se basa en cantidad de días de educación, sino más bien en la capacidad de los recursos humanos, los diseños y programas y todos los recursos materiales que se brinden para esa tarea. Los paros docentes no son sólo por salario o condiciones de trabajo más justas (ya con esas cuestiones basta), sino que además los docentes peleamos por una verdadera educación de calidad para todos los niños y niñas, incluyendo al hijo/a del lector. Es muy importante poder estar informado y saber que los maestros de antes no atendían comedores, ni trabajaban tres cargos para sobrevivir, no necesitaban pensar en su seguridad ni su trabajo se veía atravesado por la droga, por la miseria y la injusticia, trabajaban con pocos alumnos y con recursos pensados para una educación de calidad. Y aun así eran funcionales a un modelo económico.
El momento histórico es otro, y las realidades escolares también cambiaron, maestros eran los de antes, es verdad, porque los de ahora … los de ahora luchan por serlo. Por una educación para todos y todas, verdaderamente inclusiva y de calidad.

http://www.clarin.com/opinion/paros-docentes-solo-salario_0_596340517.html