Fui al cine con los chicos

Fui al cine con los chicos y los llevé a ver “El secreto de sus ojos”. Fue una experiencia interesante donde pude observar varias cosas. Pero primero quiero contarles lo que no pude hacer.

No pude explicarles a los chicos lo que a mí más me gusta debatir en estos casos. Nunca pude decirles que las actuaciones de Darín, Franchella y Rago son muy buenas pero que al mismo tiempo no eran Marlon Brando en el Padrino. No pude decirles que el Oscar no se gana únicamente con una buena película, sino que es también una combinación de varios factores que se tienen que dar, como si es o no una película “políticamente correcta”, que hay también un poder de lobby detrás, y que Campanella por trabajar en USA le llevaba ventaja al resto…etc. etc.

Pero más allá de todo esto la experiencia resultó un tanto positiva. Positiva porque el 90% de los alumnos no la había visto, muchos teniendo en cuenta que fue la película más vista del cine argentino, muchos teniendo en cuenta su exposición mediática.

Como en toda película, y como en todo curso, hubo de todo. Chicos que se aburrieron, chicos que se interesaron, y hasta un chico que me dijo “yo la voy a volver a ver”. El gran problema es que nuestros alumnos no consumen este tipo de cine. Si le preguntamos sobre cine de terror quizás ellos estén al tanto de todo, si le preguntamos sobre acción quizás ellos nos lleven la delantera. Pero todo lo que tenga que ver con este tipo de películas los aburre.

Lo positivo es que fue la escuela quien les acerco una película ganadora de un Oscar. Lo positivo fue que muchos recordarán esto de esta manera.

Lo negativo fue que yo se las pasé con la intención de que vieran que el terrorismo de Estado no empezó el 24 de marzo del ’76, sino que empezó con el último gobierno democrático antes del golpe. Y esto es difícil de asumir. Difícil porque, bueno, ya se imaginaran por qué…(sí, porque fue durante un gobierno peronista)

Lo negativo fue que nuestros alumnos no saben lo que nosotros damos como sabido y que es de lo más elemental: cómo diferenciar un secuestro común de un secuestro enmarcado en el terrorismo de Estado, cómo diferenciar un asesinato común con uno político. Nuestros alumnos no saben cómo surgió y qué fue la “Triple A”, y si hay docentes que quieran pasar la película a sus alumnos creo que estos temas deberían trabajarse primero, mucho antes de hacer “play”.

La anécdota negativa fue cuando un alumno me dijo “a mi me gustó cuando el asesino sacó la matraca y se la mostró a la abogada”.

La anécdota positiva fue cuando una alumna me dijo “yo la voy a alquilar el sábado porque siempre veo las películas con mi mamá, a ella le gusta que yo se la cuente”.

En fin, algunas experiencias de mi paseo por el cine con mis alumnos, después de todo una experiencia interesante.

Hasta Pronto

SERALE