¿En qué tipo de sociedad se desenvuelve la educación? (II)

En la entrada anterior mostraba “la historia de Carlitos”, historia que me llegó por mail y que me pareció excelente-desde el humor-;patética-desde la realidad-; y linda para algún debate.

“La historia de Carlitos” tranquilamente puede pasar, si ya no ha pasado mil veces.

“La historia de Carlitos” refleja cómo mucha gente progresa desde el clientelismo y la limosna que el Estado puede dar a la gente si ésta pide o milita en algún partido político.

“La historia de Carlitos” con la foto de Néstor y Cristina parecería ser una crítica al Gobierno “K” pero se puede aplicar a cualquier Gobierno de nuestro país del último medio siglo.

Y la “historia de Carlitos” también refleja la bronca del autor original del mail y de muchos de sus lectores.

Pero ¿La “historia de Carlitos” qué tiene que ver con la educación?

Yo creo que mucho. La historia del mail muestra cómo se puede lograr objetivos sin esfuerzo. ¿Acaso en el sistema educativo en las últimos años no se le facilitó cada vez más al alumno llegar a su título secundario?

La historia de Carlitos muestra la acción del Estado, un Estado débil que quiere solucionar todos los problemas con el clientelismo-y limosnas materiales- y sin ningún plan a largo plazo.

En la educación ese mismo Estado quiere solucionar todos los problemas con un clientelismo encubierto repartiendo-lo material en este caso podrían ser las Netbooks-entre los alumnos y sin ningún plan a largo plazo.

Con las Netbooks la imagen que les quedará a los chicos es que gracias al Gobierno ellos tienen PC portátiles. ¿No era más fácil y económico equipar bien las escuelas con suficientes computadoras? ¿Por qué repartir Netbooks que no funciona, o funcionaron solamente una semana? ¿Por qué repartir Pc a alumnos que no la van a cuidar y/o usar para escuchar música o jugar?

¿No es esto un derroche? Sí, lo es. Cada Netbooks le salió al Estado entre 100 y 200 dólares. Cuánto derroche. No sólo eso, muchas se perdieron-se perderán en el camino.

¿Por qué entregar de pronto 488 Netbooks cuando de pronto ese mismo colegio tiene una matrícula muy inferior? ¿Dónde están las Pc qué corresponden a los docentes? Porque cada cierta cantidad de Netbooks para los alumnos-creo-había una para un docente…

Derroche, mala administración, clientelismo, asistencialismo-como la merienda-en los colegios son el correlato del derroche, mala administración, el asistencialismo, en la sociedad…

Cuidado, no digo que estas medidas de asistencialismo se supriman, deben existir, pero sólo como una respuesta momentáneas, y no se tienen que eternizar. Deben existir mientras se desarrolle un plan de desarrollo, como medidas de emergencia, y no eternizarse. Porque sino es eternizar la pobreza.

El paralelo entre educación y sociedad es evidente. A los alumnos se los educa en el facilismo, con la cultura del menor esfuerzo y a recibir del Estado, y cuando se vuelven adultos es obvio que van a seguir esperando lo mismo. ¿NO?

Hasta Pronto