El ciclo lectivo 2012 está terminado, es hora de algunas conclusiones (II)

Desde mi punto de vista los problemas estructurales del sistema educativo que mencionaba en la entrada anterior son problemas previos al ciclo “K”, pero personalmente no veo ningún cambio significativo dentro del plano educativo que se haya dado en la última década. Es verdad que la inversión en términos de PBI creció, pero eso no quiere decir nada, es como en una familia donde hay muchos problemas y de pronto el padre empezó a ganar más: la plata no siempre resuelve problemas. La nueva secundaria no tiene nada de nueva más allá de algunos maquillajes, los parches siguen, y siempre para seguir parchando un parche anterior.

Este año mostró también cómo-a partir de estadísticas oficiales-la escuela pública de gestión estatal perdió en la última década matricula a manos de la escuela pública de gestión privada, raro, muy raro en una década donde tuvimos un gobierno nac % pop, y lo dicen los propios datos del Ministerio de Educación de la nación: http://polimodalitos.over-blog.es/article-ocho-de-cada-diez-alumnos-nuevos-van-a-la-escuela-privada-112383840.html

Las decenas de problemas que hay en el sistema educativo-encima-deberán resolverse en un nuevo contexto político-social. Si algo deja claro este fin de año es que el contexto político cambió mucho-incluso impensadamente-en el último año. En los próximos meses estará en juego quién tendrá el poder en la próxima década, lo que nos llevará a una lucha política encarnizada donde los que están gozando de los beneficios del control del Estado no van a querer largar nada y los que ambicionan llegar al poder harán todo lo que tengan a su alcance.

En los próximos meses-varios meses-viviremos momentos de transición. Serán momentos de “río revuelto”, aquí tendrá mucho que ver cómo se manejan nuestros dirigentes sindicales: los momentos de crisis son también momentos de oportunidades.

Desde el punto de vista salarial 2012 deja en claro que este año también perdimos. Recibimos un aumento del 21,8% cuando la inflación-según promedio de encuestadoras privadas-ronda entre un 23 y un 27%: como en años anteriores perdimos de nuevo.

Aparte de todos los problemas mencionados en la entrada anterior hay otro que no es menor: nuestro deterioro salarial mes a mes, año a año, es evidente. Hay maestros-tema no menor-que están cerca de la línea de pobreza cuando no ya son directamente pobres. Y sin movilidad social de un docente la educación pierde lo que un docente puede llegar a dar: ganas y entusiasmo por su trabajo. 

Y encima Cristina dijo en el Congreso: “los maestros trabajan 4 horas y tienen tres meses de vacaciones”. Pero lo más increíble no es la frase de “Cris” ya que nos tiene acostumbrados a decir barbaridades, lo más increíble es que todavía hay docentes que tienen la-¿inocencia?, ¿cinismo?, ¿desfachatez?, ¿inconciencia?, ¿boludez?-de defenderla…increíble, muy increíble.

Serale