El ciclo lectivo 2011 está terminado, llega la hora del balance anual (V)

En el balance de 2011 no pueden quedar afuera los Wachiturros. En 2011 quedó claro que la Argentina es “wachiturra”, y en una “Argentina Wachiturra”  hay acciones wachiturras *.

¿No es una “wachiturrada” que a la inflación se la llame “reacomodamiento de precios relativos”? o que a la quita de subsidios a los servicios se la llame “sintonía fina para que el mercado interno siga creciendo”…

Pero no me quiero meterme en estas observaciones que serían más para un blog político. Lo que quiero hacer es una campaña. Nuestros alumnos no quieren saber nada con la globalización, con el teorema de Pitágoras, con la Revolución Cubana, con la Generación del ’80…con matemáticas, física o biología…

Ante esta situación yo me conformo con tratar de hacerle entender que no hay que avasallar el derecho del otro. Sobre todo el derecho que todos tenemos a viajar tranquilos en los medios de transportes. Estoy cansado de subir al tren y/o al colectivo y escuchar a los Wachiturros o cualquier tipo de cumbia…

El otro día traté de explicar esto mismo en clases: “chicos, si ustedes suben a un colectivo escuchando música escúchenla con los auriculares…no le impongan a los otros pasajeros escuchar de prepo lo que están ustedes escuchando…” les dije.

“Pero si es un espacio público” me respondió un alumno…

Por eso esta campaña!

Tratemos que nuestros alumnos sepan por lo menos respetar algo. Que sepan dónde comienzan y terminan sus derechos.

Pero la verdad es que ya la cumbia hasta despertó fobia en mí. Por eso, incluso, hasta tendríamos que tratar de hacerlos escuchar música-pero música!-por eso ya tengo mi propio proyecto para el año que viene. Proyecto que surgió mientras escuchaba a Freddie Mercury cuando escribía el artículo anterior. No puede ser que esta generación escuche lo que escucha…existiendo música de verdad!

Hasta Pronto

Proyecto Escolar

Tema: “Análisis y crítica de la buena música”.

Objetivos: En los últimos años ha crecido y se ha expandido cada vez más unos absurdos ruidos molestos que nuestros alumnos consideran “música”. “Música” que carcome las neuronas y que imposibilita pensar seriamente el mundo actual, imposibilitando que nuestros alumnos puedan comprender cualquier tipo de teorías.

Esos absurdos ruidos molestos que nuestros alumnos escuchan tienen unas letra tan precaria que después provoca que cualquier texto que un profesor quiera imponer en un curso terminen pareciendo “El Capital”.

El actual proyecto-extensivo para todos los años de “la nueva secundaria”-tiene como objetivo dar a conocer a los alumnos simplemente lo que en decenas de décadas la humanidad consideró música. No puede aceptarse de ningún modo que mientras las generaciones anteriores escucharan a Madonna y/o Carly Simon  hoy nuestros alumnos escuchen a “Las Culisueltas”…

A modo de ejemplo se adjuntan dos videos:

Actividades: Los alumnos deberán escuchar durante todo el ciclo lectivo 2012 una hora diaria a los grandes grupos musicales de los años ´60-’70-’80 y ’90.

Este proyecto está ligado al resto de las materias, si no lo aprueban los alumnos no podrán aprobar ninguna de ellas.

“La educación al servicio de la sociedad”

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ES MUY URGENTE QUE SE IMPONGA EL PROYECTO, LAS NUEVAS GENERACIONES ESTAN SIENDO ADOCTRINADAS DESDE LA CUNA! 

ANTE ESTA SITUACIÓN ES HASTA PREFERIBLE JUSTIN BIEBER.