El ciclo lectivo 2011 está terminado, llega la hora del balance anual

Se termina noviembre y se va terminando el año. Es hora de empezar a hacer el balance anual.

Seguimos con “la nueva secundaria”, los “cambios” continúan, este año desapareció el segundo año de polimodal y fueron reemplazados por los nuevos 5° años. La reforma continúa y culminará definitivamente en 2012 con la desaparición de los terceros de Polimodal y con la aparición de los 6 ° años de “la nueva secundaria”.

“La nueva secundaria” no tiene nada de nueva, los problemas siguen, el desconcierto sigue, los desaguisados siguen, pero no seamos malos, los cambios en educación son lentos, muy lentos, deberemos esperar unos cuantos años para ver algunos resultados. Quizás por esto el Polimodal no pudo triunfar, cuando se estaba consolidando como una maravillosa reforma de los ’90 alguien tuvo la idea de reemplazarlos por la “nueva secundaria”.

Y quizás también por eso tampoco se alcanzaron a ver los frutos de la Ley 1420 en su máxima expresión, la Ley 1420 sólo se mantuvo un siglo, y cuando se empezaba a consolidar…

Me pongo serio.

“La nueva secundaria” es más de lo mismo. Personalmente creo que solamente hay un cambio de nombre, un cambio muy mínimo en los planes de estudios, y mucho humo. Por lo demás no hay diferencias sustanciales con el Polimodal.

Uno de los problemas más importantes del año fue el tema de la violencia. La violencia escolar no es nueva, existió casi siempre, pero se ha incrementado peligrosamente en las dos últimas décadas. Y en 2011 se ha llegado a límites insospechados a partir de dos casos paradigmáticos: la agresión al director de una escuela de Pergamino por parte de una madre, y los casos de los chicos que llevan armas a las escuelas, donde incluso disparan para terminar hiriendo a compañeros.

Son temas muy graves ¿qué hacer entonces? 

Evitar que un chico entre con armas al colegio es casi imposible. Podría evitarse a partir de tres acciones: una, poner detector de metales en la entrada de los colegios, dos, palpar y revisar las mochilas de todos los alumnos, tres trabajar a conciencia con los alumnos.

Obviamente que las dos primeras opciones no son viables, o mejor, no son recomendables. En cuanto a la tercer opción podría decir que tampoco garantizaría el éxito para “desarmar a los alumnos” pero que no garantice ese éxito no quiere decir que no tendríamos que hacerlo.

En efecto, creo que una cuestión pendiente en las instituciones escolares es trabajar el tema de la violencia. FEB bajó un documento para que en las Jornadas Docentes trabajáramos la violencia escolar, pero creo que no alcanza. No sólo la tenemos que trabajar entre los docentes, también hay que trabajarla entre los docentes y los alumnos. Hay algo de lo que se quejan constantemente los chicos, según ellos no los escuchamos y si los escuchamos nunca-según ellos-los escuchamos seriamente.

Esta es una magnífica oportunidad para escuchar a los alumnos. Deberíamos saber qué piensan de la violencia que viven entre ellos en las escuelas, entre pares-adolescentes-fuera de la escuela, qué piensan del uso y de la tenencia de armas, escuchar distintas situaciones de vida y ver qué se podría hacer. Y hay que trabajarlo constantemente. Realizar charlas y debates por lo menos un par de veces por año y durante todos los años-siempre-.

Repito que esto tampoco garantizaría que se termine con la violencia y que los chicos dejen de llevar armas al colegio-ya no son casos aislados-pero creo que igualmente deberíamos hacerlo. Y no se hace, en muchas escuelas muchas veces el esfuerzo está puesto en la distracción, y en proyectos pocos significativos. A muchas de las escuelas-a la mayoría, a casi todas-les gusta hacer ferias, muestras educativas, eventos, días de recreación, y cosas así que sirvan para mostrar algo. Y muchas escuelas, muchas veces, terminan mostrando su propia pobreza. Claro que trabajar seriamente un tema tan delicado implicaría coordinación, buena comunicación entre cuerpo directivo y docentes, un gabinete que no esté "pintado"...´complicado para la mayoría de las instituciones.

En este sentido somos todos políticos, como a nivel Nacional, Provincial y/o Municipal, siempre se trata de mostrar obras constantemente para mostrar gestión. Pero aquello “que no se ve” parecería no ser importante.  

En fin. Simplemente la opinión de Polimodalitos.

Hasta pronto

SERALE