Consejos para novatos

Hay muchos seguidores del blog que recién empiezan en la docencia, e incluso estudiantes de terciarios, algunos de ellos me escriben cada tanto desde el link “contacto con el autor del blog”. Así, desde ahora, voy a intentar dar algunos consejos, mejor dicho sugerencias, ya que nunca me gustó aconsejar a nadie.

Son simplemente sugerencia de un profesor con casi 21 años de antigüedad que trabaja en Berazategui y que conoce algo del profundo conurbano. Mis sugerencias, en principio, no se aplican a las escuelas rurales o las del interior de la provincia de Buenos Aires ya que seguramente tienen otra realidad. Tampoco a las escuelas del interior, aunque hay generalidades que sí son comunes a todos los sistemas educativos del país.

A los estudiantes de los terciarios:              

Cuando terminen el profesorado, y durante los primeros años de docencia, vayan haciéndose “un mapa” del distrito, mapa con todas las escuelas, territorios que deberán marcar cada vez que hagan una suplencia en un colegio o cada vez que escuchen varios testimonios parecidos de colegas que hayan pasado por ciertos colegios.

Es importante tener “un mapa” del distrito, simplemente porque hay escuelas donde directamente no se puede trabajar, escuelas con situaciones conflictivas, escuelas con directores incompetentes, escuelas con una comunidad complicada.

Hay que tener en cuenta los distintos barrios, hay barrios del profundo conurbano que solamente están “habilitados” para sus moradores, y donde “un visitante” es visto directamente como un forastero invasor.

Nunca, pero nunca se queden en una escuela sólo porque tiene “ruralidad 1” o “ruralidad 2”. No vale la pena ganar un 20% más y poner en riesgo el cuerpo y la salud mental, es verdad que cualquier cosa puede pasar en cualquier lugar, pero hay escuelas donde evidentemente el riego físico y mental es mucho mayor que en otras escuelas.

No se justifica ganar un porcentaje más por ruralidad si se trabaja incómodo, si hay que aguantar “cualquier cosa”, en el fondo también es importante conservar la dignidad y la salud mental.

Una docente una vez me dijo “yo voy al Pato-vive en el centro de Berazategui, casi cerca de Ezpeleta-porque tiene ruralidad 2”. Es una visión-creo-un poco equivocada. Llegar al colegio desde su casa equivalía a casi un par de módulos, ida y vuelta un par de veces por semana significaba perder mucho tiempo, y en el capitalismo, en la vida actual, el tiempo también es dinero, vale “oro”.

A la hora de hacer “el mapa” del distrito hay que tener en cuenta: el barrio donde está emplazada la escuela; sus directivos, con el tiempo se darán cuenta donde están los directivos incapaces, y donde los directivos con presencia, este es un factor importante a tener en cuenta…; también el costo en viáticos, para un docente pauperizado este factor pesa; elegir un colegio donde esté claro un proyecto institucional y con un personal relativamente estable es importante, por varios motivos; también son mejores los colegios chicos donde hay casi siempre un cuerpo docente con más sentido de pertenencia…

En fin hay varios factores a tener en cuenta. Al principio es difícil, cuando uno empieza a trabajar siempre hay que agarrar lo que sea, pero con el tiempo, si se puede, tengan en cuenta este artículo.

Es una pequeña sugerencia.