Adicciones en la escuela: se debe educar y prevenir

Seis meses atrás, dirigentes nacionales de diferentes sectores se reunieron en la sede de la Conferencia Episcopal para firmar un Acta de Compromiso que incluía líneas fundamentales para el desarrollo de políticas públicas referidas al consumo de drogas y la lucha contra el narcotráfico.

El Acta expresa que la educación y la prevención son fundamentales para enfrentar el problema de las adicciones y el consumo de drogas, y destaca la urgencia de implementar la Ley N° 26.586, promulgada en diciembre de 2009, por la cual se crea el Programa Nacional de Educación y Prevención Sobre las Adicciones y el Consumo Indebido de Drogas.

La desidia oficial para implementar la ley es grave porque se necesitan herramientas consensuadas y efectivas, más si se trata de cuestiones que afectan a nuestros niños y jóvenes.

Debemos pensar en estrategias orientadas a que nuestros chicos y jóvenes no caigan en las trampas que producen las adicciones. Y debemos desarrollar propuestas pedagógicas que los acerquen con entusiasmo al deporte, al arte y a las ciencias, y que los relacionen de modo gratificante con la naturaleza.

Una buena política de prevención debe sustentarse en la necesidad de evitar males y conflictos, pero para que resulte efectiva debe proponer acciones que contemplen tanto la dimensión física como mental y emocional.

Debemos darles más capacidad de acción a los docentes.

Es fundamental escuchar voces autorizadas.

La enorme complejidad que rodea el consumo de drogas y las adicciones requiere de estrategias preventivas y educativas también complejas.

Pero, más que nada, se requiere de políticas consensuadas que se planteen con inteligencia y responsabilidad. Es un desafío que no admite dobles discursos ni oportunismos ideológicos.

La salud de nuestra sociedad está en riesgo, y el presente y futuro de nuestros niños y jóvenes depende en gran parte de lo que hagamos hoy para resolver los peligros que los amenazan.

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