Algo sobre las escuelas técnicas

En el día de hoy salió en un suplemento zonal un conflicto de las escuelas técnicas en el sur del conurbano bonaerense, lo voy adjuntar al blog, en el artículo del 16 de abril comentaba que pensaba de lo que les había ocurrido a las escuelas técnicas en nuestro país y esta nota está en línea con mi pensamiento.

Fuente: Diario Popular

Hasta Pronto
SERALE





Viernes 18 de setiembre de 2009
Aseguran que conspira contra salida laboral de los alumnos
Polémica por reforma en educación técnica

La reforma en el nivel secundario de enseñanza técnica en la provincia de Buenos Aires ha generado una fuerte polémica ante la denuncia de docentes que aseguran que se han eliminado horas de taller y de formación técnica, lo que conspira contra la salida laboral de los alumnos.

La provincia está realizando modificaciones sobre el nivel medio de enseñanza, luego de la reforma educativa bonaerense de 2007, que eliminó la EGB y el Polimodal para retornar a la estructura tradicional de primaria y secundaria.
Las reformas no han sido bien vista por docentes nucleados en las seccionales Quilmes y Berazategui del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA), que marcharon al gobierno provincial en rechazo a los cambios y en reclamo de una “mejor calidad educativa en las escuelas técnicas, además de becas para los chicos”.

Las modificaciones se están realizando de manera gradual, para no provocar grietas en el recorrido de aprendizaje de los alumnos. Año tras año se incorporan nuevos cursos al sistema hasta llegar a completar todo el programa. Este año se abrió en la provincia de Buenos Aires el primer año de la nueva secundaria técnica, con los nuevos contenidos curriculares; mientras que en 2010 será el turno del nuevo 2° año, por eso ahora se están debatiendo los contenidos que habrá.

Sin embargo, los integrantes del gremio docente aseguraron que no han sido convocados para participar en las consultas y debates sobre la reforma educativa. El secretario adjunto del SUTEBA quilmeño, Adrián Weissberg, indicó que “nos preocupa que eliminen materias como dibujo técnico y que se eliminen talleres. Tampoco hay una planificación integral de la escuela técnica”.

“Pedimos una escuela integra, con una Escuela Secundaria Básica Técnica orientada; manifestamos el rechazo a las últimas modificaciones y la imposición de Educación Artística por sobre Dibujo Técnico. Repudiamos la pérdida de horas de práctica de Trabajos Prácticos por la incorporación de Lenguaje Tecnológico al contraturno, partición de los trabajos de manera que podrán estar a cargo de tres docentes, (uno por cada Módulo: Lenguaje Tecnológico, Sistemas Tecnológicos, Procedimientos Técnicos); trayectos que debieran tener un sólo docente, tal como lo tenía anteriormente la asignatura “Taller” o “Práctica de Taller”.

Exigen amplia convocatoria

Desde el SUTEBA quilmeño reclaman una “convocatoria amplia e inmediata por especialidades para discutir la nueva currícula de la Escuela Secundaria Superior, currícula que deberá recuperar la especificidad que el título de Técnico requiere, además de recuperar la figura del Maestro de Taller como ejemplo de concentración horaria y horas institucionales, sin que esto implique pérdida salarial alguna”.