La educación y la brecha digital

Desde que abrí el blog nunca “copié y pegué” nada, si me sustenté en artículos periodísticos para  escribir muchos de ellos, pero en esta oportunidad lo voy a hacer y creo que si se cita a la fuente no hay ningún problema. Por eso voy a “copiar y pegar” la editorial del diario Clarín del día de hoy porque me pareció muy importante su contenido y está en línea con la ideología de este pequeño espacio dedicado a la educación:

LA EDUCACIÓN Y LA BRECHA DIGITAL

La escuela pública padece un retraso tecnológico que afecta a los alumnos provenientes de los hogares más pobres. En las aulas no hay computadoras y los gabinetes informáticos, en los que hay un equipo por cada grupo considerable de alumnos, son poco útiles.

En este contexto, el Gobierno no ha cumplido su promesa de distribuir un millón de computadoras entre los alumnos y apenas ha iniciado un proceso de adquisición de 250 mil laptops para las escuelas técnicas a un precio que se estima triplicará el originario de cien dólares.

En las escuelas públicas de Estados Unidos cada alumno tiene su computadora y aun en Uruguay se ha avanzado notablemente en la incorporación de laptops en las aulas: este año se completará la distribución de 350.000 máquinas, 100.000 más que las todavía proyectadas de la Argentina.

El plan de adquisición citado es lo que ha quedado en limpio de toda una serie de anuncios frustrados, y de realizarse está adquisición sólo brindaría computadoras para un segmento -el de los alumnos de escuelas técnicas- que sólo alcanza al 9% de las estudiantes de nivel medio. Y aunque hay programas de adquisiciones en diversas provincias y en la Ciudad de Buenos Aires, este año no se revertirá el anacronismo tecnológico y pedagógico y, así, en el Bicentenario de la Revolución de Mayo apenas una parte minoritaria del alumnado tendrá una mejora en su situación.

La brecha tecnológica que se registra en las aulas seguirá, entonces, comprometiendo el futuro de chicos y adolescentes pobres, víctimas de una educación de baja calidad y cerrada a las innovaciones que cambian el mundo por la falta de visión y compromiso de las autoridades.

Es imprescindible que se revierta esta atraso y que chicos y docentes puedan disponer de los recursos tecnológicos y pedagógicos necesarios para actualizar las prestaciones educativas, y también que las autoridades no sigan incurriendo en la práctica de anunciar programas que luego no concretan.


La promesa oficial de distribuir computadoras baratas se ha frustrado. Uruguay logró un notable avance, pero la educación argentina seguirá experimentando la brecha digital.

Fuente:

http://www.clarin.com/diario/2009/08/12/opinion/o-01976769.htm

Hasta Pronto

SERALE

¿Se acuerdan de las promesas del Gobierno con respecto a las computadoras portátiles que menciona el artículo? Yo sí. Creo que la dijo “Néstor” un 28 de diciembre.