Despidiendo al Kirchnerismo ¿qué deja en educación? (II)

Lo bueno: La entrega de netbooks.

Lo malo: Nunca las pude usar en clases.

Lo bueno: la obligatoriedad de la educación secundaria.

Lo malo: la muy alta deserción del nivel medio.

Lo bueno: la expansión de la matrícula.

Lo malo: el retroceso de la matrícula en las escuelas públicas.

Lo bueno: la ley que establecía que para el 2010 el 30% de los colegios deberían tener doble escolaridad.

Lo malo: en la actualidad menos del 5% de los colegios tiene doble escolaridad.

Lo bueno: El reparto de libros, llegaron en todas las escuelas decenas de libros para surtir las bibliotecas

Lo malo: los alumnos no comprenden –en un alto porcentaje-lo que leen, y/o no estudian.

Lo bueno: El Plan Fines I

Lo malo: el Plan Fines II y los Planes de terminalidad que terminaron con la educación formal de adultos y están liquidando los colegios vespertinos tradicionales. Trabajo en un colegio de noche, si la tendencia no cambia, en 5 años desaparecemos (quizás en 3 años). Quedan muy pocos alumnos.

Lo bueno: La capacitación docente

Lo malo: se trabaja el mismo material en todas las escuelas, con problemáticas diferentes ¿qué tienen en común mi escuelita, con una parroquial, con una privada de medio pelo, con una privada con una cuota de 5 mil pesos, o con una técnica? Los teóricos de la educación nos inculcan educar en las diferencias, y al mismo tiempo preparan material de capacitación para trabajar en forma uniforme como si todas las escuelas fueran iguales.

Lo bueno: se pasó de los 180 días de clases a los 190 días obligatorios por ciclo lectivo.

Lo malo: si tenemos en cuenta los paros docentes, de auxiliares, problemas de infraestructura, ausentismo docente, feriados, paros generales, cortes de luz, capacitación docente, días de lluvia, a lo que hay que agregar el ausentismo de los propios alumnos los días efectivos de clases son muchos menos. Según mis cálculos, dependiendo del colegio y del turno, los días de clases reales son-en promedio-entre 90 y 120 días. En las privadas el promedio es mucho más alto.

Lo bueno: las evaluaciones integradoras.

Lo malo: en el actual contexto educativo es difícil tomar una integradora medianamente seria en muchos cursos.

Lo bueno: creció la inversión en educación en porcentajes del PBI

Lo malo: no se nota mucho este crecimiento

Algunas de las cosas que deja el kirchnerismo, hay que notar que por lo general lo malo anula lo bueno

Serale