Overblog Seguir este blog
Administration Create my blog

Presentación

Texto Libre

Estadísticas del Blog desde su creación al 31 de julio de 2013

 

 

 Fecha de creación: 19/02/2009
 Páginas vistas:  283 129 (total)
 *Visitantes únicos: 191 825
 Día récord: 05/06/2013 (5720 Páginas vistas)
 Mes récord: 10/2012 (19 456 Páginas vistas)

* Número de personas diferentes que visitaron tu blog en un día

 

 

 

 

visitantes online

reloj para blog html clock for websites contador de usuarios online
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 23:06

El Senado aprobó esta tarde incorporar como nuevo feriado nacional el 17 de junio, en memoria de la muerte del general Martín Miguel de Güemes. La iniciativa, que ya tenía media sanción de la Cámara de Diputados, fue aprobada por 47 votos a favor y 8 en contra.

La iniciativa fue impulsada por el FpV y contó con el acompañamiento de parte del oficialismo. Según versiones, el presidente Mauricio Macri no vetaría la norma.

Es bastante posble, sin embargo, que el nuevo feriado no rija ya desde el próximo viernes 17. Es que la norma primero deberá ser reglamentada por el Poder Ejecutivo y recién estará vigente tras su publicación en el Boletín Oficial.

En el Congreso corre la versión de que esto recién ocurrirá después del próximo viernes, con lo que la ley regirá desde el año que viene. Eso sí: el 17 de junio del año que viene caerá sábado y en 2018, domingo.

Entre las diferentes bancadas del Senado hubo consenso hoy en que debe rediscutirse un nuevo calendario de feriados nacionales.

clarin.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:40

El secretario general de la Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafé), Daniel Cosuelo, sostuvo que aumentó un 25 por ciento la cantidad de alumnos que comen en las escuelas de la ciudad de Rosario.

"En Rosario y sus alrededores aumentó un 25% el número de chicos que comen en la escuela. Es una situación muy preocupante, que no llega a los niveles de 2002, pero que nos recuerda las políticas neoliberales de los 90", advirtió el dirigente gremial de los docentes santafesinos en declaraciones a la prensa.

"A esto lo vemos todos los días y en nuestros contactos con los cooperadores escolares, así como con las compañeras directoras, quienes nos informan que, por ejemplo, en una escuela de Funes se triplicó el número de chicos que comen en el comedor del establecimiento", manifestó.

diariopopular.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:33

Violencia familiar: preceptora denunció al padre de una alumna

Una preceptora de la Escuela Secundaria "Clara Jeanette Armstrong" de esta ciudad, luego de interiorizarse de la situación de una alumna, denunció ante la justicia de Instrucción de Turno un presunto caso de violencia familiar, donde una alumna resultó agredida verbal y físicamente por su propio padre.

La alumna, de 14 años, le confesó a la preceptora que había sido "agredida física y verbalmente" por su padre, por lo que la preceptora de la Escuela "Clara Jeannette Amstrong" de esta capital radicó en sede judicial la denuncia por violencia familiar en la Unidad Judicial N° 1, con asiento en esta capital. 

Luego de presentar la denuncia, la adolescente fue sometida al protocolo correspondiente a través del cual el médico legista determinó que "la alumna presentaba diversos golpes en su cuerpo".

Consultada sobre el origen de las lesiones en su cuerpo, la adolescente comentó que su padre le había pegado.  

El Juzgado de Menores deberá resolver ahora sobre la situación procesal del padre de la adolescente y según fuentes tribunalicias puede corresponder el arresto por averiguación del 

 

diariopopular.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:26

Luego de que la semana pasada se conociera que dos chicos que concurren al establecimiento fueron diagnosticados con el virus de la Gripe A, esta mañana un grupo de padres se convocó en la puerta de la Escuela 10,Diagonal 73 y 16, para pedir a las autoridades que suspendan las clases y realicen jornadas de desinfección, pero no obtuvieron las respuesta que buscaban.

Adriana, madre de un alumno de dicho colegio, sostuvo a La Redonda que las directivos del colegio colegio descararon una medida de esa índole. "Dicen que desde el Ministerio de Salud o Educación no hay un protocolo para estos casos, y que no pueden hacerlo. Vinieron de una unidad sanitaria a dar una charla sobre la prevención de la Gripe A. Ellos dijeron que lo que hacen es reforzar la higiene con lavandina y esas cosas", manifestó.

La mujer agregó que "uno no sabe si realmente es así. Están los chicos viniendo turno mañana y tarde, cómo limpias con los chicos en clases. Hay dos casos de Gripe A y ayer una mamá dijo que hay otro más.

La mujer añadió que, sin embargo, "en un colegio de Los Hornos cerraron porque hubo casos de maestrsa y alumnos infectados e hicieron la desinfección". "Pedir que cierren aunque sea dos días la escuela para que hagan la desinfección", reiteró.

eldia.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:11

7/06/2016

En el día de la fecha tuvo lugar una reunión en la DGCyE, en la que estuvieron presentes el Subsecretario de Políticas Docentes y Gestión Territorial, el Lic. Manuel Vidal; el Director Provincial de Negociaciones Colectivas, Miguel Angel Garófalo,;el Director de Jubilaciones y Certificaciones, el Dr. Gastón Scorsetti; la Directora de Recursos Humanos, Carla Rubini con su asesora, Daniela José; el asesor del Ministerio de Coordinación y Gestión Pública, Ernesto Rona; y por el SUTEBA, representando a los trabajadores, la Secretaria Gremial, María Laura Torre, y la Secretaria de Jubilaciones, Marina Mapelli.

La Secretaría de Jubilaciones presentó una lista de temas que deben ser tratados, entre los que se encontraban: la agilización de los circuitos de los expedientes previsionales. Para resolver esto, se hizo entrega en formato papel y digital de la nómina de 1340 expedientes jubilatorios demorados en las distintas dependencias de la DGCyE.
Así mismo, se presentó un listado de casos de Maestros de Grado Reconvertidos que se encuentra pendientes de resolución.
Además, SUTEBA planteó la necesidad de prever un mecanismo que permita la aplicación inmediata de los futuros acuerdos paritarios, de manera tal que las autoridades de las distintas áreas ejecuten el acuerdo paritario en forma inmediata de igual manera para los docentes en actividad que para los docentes jubilados, evitando dilaciones. 
Respecto de las jubilaciones Ejecutivas, se explicitó la importancia de capacitar en toda la provincia a los responsables de las mismas, tanto en SAD como en el Consejo Escolar de cada distrito, para garantizar el acceso de los trabajadores a este mecanismo. Así, se busca ampliar el alcance de este a todo el abanico de situaciones jubilatorias, para que más jubilaciones sean pasibles de tramitar vía este mecanismo.
Más aún, SUTEBA exigió la resolución inmediata de las certificaciones de servicios que permitan el cobro de las Retribuciones Especiales en tiempo y forma.
Por último, las representantes del Sindicato manifestaron un fuerte reclamo respecto de las Jubilaciones por Incapacidad y las dilataciones que presentan en el circuito de su tramitación.

Marina Mapelli, Secretaria de Jubilaciones de nuestro Sindicato, declaró al respecto: "Fue una reunión muy importante ya que se hizo una presentación formal en todo lo que concierne a lo administrativo. Se presentaron todos los casos de nuestros compañeros afiliados relevados con una detalle exhaustivo a las autoridades provinciales; quienes recepcionaron con firma y sello cada una de estas carpetas, que contenían el historial de los reclamos pendientes de los jubilados. Las autoridades prometieron dar una pronta respuesta en futuras reuniones, que serán en los próximos días. Tuvo un gran impacto la presentación que realizó SUTEBA".

SUTEBA planteó un plazo perentorio para obtener respuestas fehacientes a los legítimos reclamos de los Trabajadores y Trabajadoras de la Educación jubilados/as, que deben tener una resolución inmediata.

 

Fuente: SUTEBA

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:06

En el día de la fecha se reunió el FGDB (AMET-FEB-SADOP-SUTEBA-UDA) para analizar la situación  salarial docente en relación al impacto del aumento de la canasta alimentaria y de las  tarifas. En consecuencia resolvió:
 

  • Exigir al Gobierno Provincial  la inmediata convocatoria a la Comisión Técnica Salarial, cuyo funcionamiento debía haber sido permanente para abordar la estructura salarial.
  • Reclamar la continuidad de las Comisiones de Condiciones Laborales y Salud Laboral y el abordaje de la Agenda ya planteada por el FGDB.
  • Expresar su preocupación por la situación de comedores escolares ante la reducción de la cantidad de cupos, de la baja calidad nutricional de los alimentos y además estando sin resolución  la creciente demanda de niños y jóvenes para asistir a dicho servicio.
  • Denunciar la falta de respuestas concretas a cuestiones de infraestructura y la falta de información sobre Plan de Obras.
  • Reclamar el integral funcionamiento del IOMA.
  • Denunciar el virtual congelamiento de Cargos Docentes, habiendo gran necesidad de coberturas en la mayoría de las escuelas bonaerenses.
  • Demandar la inmediata implementación de las Jornadas Institucionales y del PNFP (Programa Nacional de Formación Permanente) y la convocatoria a los gremios docentes para abordar la agenda de políticas educativas en los ámbitos institucionales.
  • Denunciar el mal funcionamiento de las prestatarias.


La negociación salarial en el inicio del año no es condición suficiente para sostener y mejorar el funcionamiento de las escuelas bonaerenses.

Las autoridades provinciales tienen la responsabilidad de escuchar el reclamo de los docentes y eso no se logra con encuentros esporádicos y sin respuestas concretas a las problemáticas planteadas.

EL FGDB SE DECLARA EN ESTADO DE SESIÓN PERMANENTE A LA ESPERA DE UNA PRONTA RESOLUCIÓN.


                                                                            AMET-FEB-SADOP-SUTEBA-UDA

 

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
7 junio 2016 2 07 /06 /junio /2016 10:22

Los nuevos boletines que le entregarán en forma inminente a los alumnos, con números y aplazos, sólo serán para los alumnos de primero y cuarto grado de la primaria, informaron ayer en la dirección de Educación de la provincia de Buenos Aires. El resto recorrerá un camino de transición, agregaron en la cartera educativa bonaerense.

Según una resolución que se dio a conocer en las últimas horas, el nuevo boletín de calificaciones (2016) se implementará en el primer año del primer ciclo y cuarto año del segundo ciclo de la educación primaria. En tanto, la libreta de trayectoria escolar, cuya aplicación se realizó en el primer año del primer ciclo con carácter de muestra en el ciclo 2015, se continuará utilizando este año y hasta finalizar el primer ciclo, en 2017, en las 150 escuelas que integran la prueba piloto.

Expresamente, en la en las escuelas de educación primaria de gestión estatal y de gestión privada que no forman parte de la prueba piloto continuarán con el boletín de calificaciones utilizado a la fecha, hasta finalizar respectivamente el primer ciclo (segundo y tercer año del ciclo lectivo 2016-2017) y el segundo cicloi (quinto y sexto del ciclo lectivo 2016-2017)”.

Los estudiantes de primer y cuarto grado recibirán los boletines con la siguiente escala de calificación: para primer grado habrá desaprobado, regular, bueno y sobresaliente; y para cuarto, quinto y sexto grado, 1, 2 y 3, no adquirió el conocimiento necesario, por lo que queda aplazado; 4, 5 y 6, regular; y 7 en adelante aprobado.

Según indicó Alejandro Finocchiario, director de Educación de la provincia de Buenos Aires, la primera parte de la reforma tendrá tres ejes: nuevo sistema de calificación; capacitación docente y evaluación de los alumnos”.

EVALUACION

La “evaluación de los alumnos se realizará entre el 18 y 19 de octubre de este año, en un operativo nacional, con temas de matemática y prácticas del lenguaje, fundamentalmente. Podría agregarse alguna otra asignatura, ya que esta tarea se llevará a cabo en conjunto con el ministerio de Educación de la Nación. Se llevará a cabo con alumnos de tercer grado de la primaria y tercer año de la secundaria, en forma muestral. No alcanzará a todos los alumnos. Pero si se hará con todos y cada uno de los estudiantes de sexto grado y sexto año de la secundaria, ya que será una prueba censal. En total, abarcará a unos 700.000 alumnos del sistema de gestión pública y privada”, describió Finocchiario, ni bien se conoció el nuevo esquema.

“También habrá una autoevaluación institucional, que comprendrá un año, desde octubre próximo hasta el mismo mes de 2017 y abarcará a unos 10.000 establecimientos públicos y privados. Se contemplarán distintos ejes, entre ellos la relación que sostienen con distintos sectores de la comunidad, temáticas internas y externas, entre otros temas para abordar”, agregó el funcionario bonaerense.

Según apuntan en la cartera educativa, la idea es volver a premiar el esfuerzo y que no resulte igual la nota que recibe un alumno que estudió y se esforzó a lo largo del año, con otro que no hizo lo mismo y tampoco se esfozó en la misma medida”.

CAPACITACION

El titular de la cartera educativa se refirió al eje de la capacitación y buenas prácticas del docente, que se hará en el aula, con el maestro, profesor y los alumnos. El capacitador o el grupo que tendrá a cargo esta tarea estará con ellos. La idea es que no haya que cambiar nada drásticamente. Hay que mejorar diferentes aspectos, en beneficio de ambos protagonistas de la educación: el docente y el alumno. Dejar atrás el paradigma del docente emisor activo y el alumno receptor pasivo. La idea es que el docente reciba devoluciones por parte del capacitador y observar el desarrollo de la evolución del proceso”.

Habrá pruebas piloto en diferentes regiones: 6 (Tigre, San Fernando, San Isidro y Vicente López), 12 (San Nicolás, Arrecifes, Baradero, Ramallo, San Pedro) y 15 ( 9 de Julio, Alberti, Bragado, Casares, Chivilcoy, Pehuajó, Yrigoyen)”.

eldia.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
6 junio 2016 1 06 /06 /junio /2016 18:40

Norma De Torres con sus carpetas y apuntes. Practica y hace todos los ejercicios que le exigen en clase.

Persevera y triunfarás. Esta frase caracteriza la historia de Norma De Torres, una abuela y vecina de Lanús Este que, tras mucho tiempo de paciencia y trabajo, está cumpliendo su máximo sueño: a los 86 años, termina el secundario. Ya está a sólo un paso de tener el diploma con su nombre y apellido para enmarcarlo en alguna pared de su casa.

Norma vive en Lanús, el mismo lugar donde nació y creció. Durante su adolescencia, entre bailes y comidas con amigos por el club que lleva el nombre del barrio, conoció a su esposo Carlos Suárez. Cuando la relación fue avanzando y después de estar siete años de novios, finalmente en el ‘56 dieron el “Sí”.

 

Con el paso del tiempo tuvieron cuatro hijos: Gladys (58), Alejandra (56) y los mellizos Sergio y Jorge (54). Primero le tocó ocuparse de ellos, de la casa y desempeñó el oficio de costurera. “La verdad que nunca me gustó, pero uno lo tenía que hacer para poder vivir. Hace tiempo seguía cosiendo algunos pantalones y hasta incluso empecé a tejer”, cuenta Norma.

Pasó el tiempo, sus hijos comenzaron a ser grandes, independizarse y darle el mayor regalo: 11 nietos y cinco bisnietos.

 

Pero hubo un sueño que siempre estuvo guardado en el corazón de Norma y recién hace dos años se animó a dar el gran paso: terminar la secundaria.

“Cuando era chica mi papá no me dejó hacer el secundario y a mí siempre me quedaron esas ganas de poder realizarlo”, recuerda. Y agrega: “Fue así que un día que había salido de casa para hacer unos mandados, vi que en un árbol había unos papelitos donde decía que se daban clases para adultos”. Entonces decidió averiguar de qué se trataban esas clases y comenzar la gran aventura.

 

Norma cursa dos veces a la semana en una entidad barrial ubicada en Centenario Uruguayo al 1500. Durante 2014 realizó el primer año, en 2015 el segundo y actualmente se encuentra en el último, para recibirse a fines de 2016.

El compañerismo que hay en la clase es muy bueno, nos ayudamos entre todos. Si uno falta y la profesora da una fotocopia, se la alcanzamos después para que no pierda los ejercicios o la tarea”, destaca.

Cursa matemáticas, diseño y desarrollo de proyectos sociales, y problemática social contemporánea. Aunque las materias que prefiere son lengua y matemáticas. “Me gustan más ese tipo de materias antes que las sociales. El año pasado tuve física y me fue muy bien durante todo el cuatrimestre. Me acuerdo que la maestra me decía: ‘El año que viene vas a tener química, vos quedate tranquila que te va a ir bien porque en física te fue excelente’”, recuerda con una sonrisa en su cara Norma.

Hoy menciona que si hubiese podido estudiar cuando terminó la primaria, le hubiese gustado convertirse en enfermera.

 

A la hora de estudiar o realizar los ejercicios que le dejan de tarea, se prepara en su mesita, con todos sus apuntes y útiles dispuesta a seguir aprendiendo.

“Generalmente estudio cuando vuelvo de las clases o después de cenar.Trato de hacer los ejercicios en el día para no olvidarme lo que nos explicaron”, resalta la estudiante. Los trabajos de sociales le gusta resolverlos sola pero para los problemas de matemáticas que a más de uno le traen algunos dolores de cabeza, a veces recurre a sus nietos con preguntas.

 
 

Me parece bárbaro lo que está logrando, porque además la ayuda a que se mantenga activa mental y físicamente". Su nieta Yasmín

“Ahora estamos con los problemas de binomio y a veces hay algo que no me acuerdo o no me sale, entonces les pregunto”, detalla. Además de ayudarla, con sus nietos comparten los boletines y hacen competencias con las notas que obtuvieron en las diversas materias.

Sus hijos también están contentos y no paran de asombrarse de los avances que su mamá logra semana tras semana. “Estamos súper orgullosos de ella. No es algo habitual que a su edad, todavía tenga eso pendiente y lo pueda hacer. La verdad que es muy meritorio todo lo que hace”, la elogia su hija mayor Gladys Suárez, quien además es docente y brinda apoyo escolar a chicos de la secundaria.

Cuando termina el cuatrimestre, siempre nos muestra orgullosa su boletín con las notas que obtuvo. Es un ejemplo de perseverancia y voluntad. Nos pide ayuda cuando no sabe o no se acuerda. Yo el año pasado le daba una mano en inglés. Me parece bárbaro lo que está logrando, porque además la ayuda a que se mantenga activa mental y físicamente”, agrega su nieta Yasmin Suárez Palla (22).

En relación a los últimos caminos que le tocará recorrer, cursará el último cuatrimestre para finalmente en diciembre tener el premio mayor: su diploma. “Estoy muy contenta y ansiosa porque llegue ese momento. Estoy cumpliendo un sueño de toda la vida”, resalta Norma, un ejemplo de superación.

Agustina Varallo,

Clarín Zonales

 
Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
5 junio 2016 7 05 /06 /junio /2016 18:30

Es albañil y vive solo con el menor, que sufre una discapacidad neurológica. Un juez difundió el texto para pedir ayuda.

La carta que envió un padre a la directora de la escuela de su hijo.

“Le quería aclarar que mi hijo no fue en estos días a la escuela por razones económicas. No tenía para darle para el boleto”. Con esta frase empieza la carta que Julio César, un hombre de 39 años del departamento Fray Mamerto Esquiú, en la provincia de Catamarca, le escribió a la directora del colegio para disculparse por la ausencia de su hijo a clases. El joven padece una discapacidad neurológica, su mamá falleció y vive con su papá.

Julio César trabaja haciendo changas como albañil y, según describe en la carta, no tuvo ingresos. “No ando bien estos días con trabajos, le pido mil disculpas y espero me sepa entender. Por las dudas no pueda volver a ir usted ya sabe el porqué; yo vivo solo con mi hijo y no tengo otra entrada más que las changas que hago con albañilería", detalló el padre.

Los directivos del establecimiento decidieron trasladar la situación aljuez de Menores Rodrigo Morabito, quien decidió atender el caso, a pesar de que el chico “no está judicializado”, pero consideró que está en “riesgo educativo”.

El juez decidió difundir la carta para ayudar a esta familia, que vive en Fray Mamerto Esquiú, a 14 kilómetros de la capital de Catamarca.

 

Según difundió el diario El Ancasti, de Catamarca, el magistrado dijo:“Las manos que esperamos son las que deben llegar desde la política porque se debe conseguir trabajo para el papá".

Y agregó: “La nota estremece y es necesario hacer algo urgente. La respuesta debe ser inmediata y de verdad espero que los políticos reaccionen ante esta situación tan especial que salió a la luz".

Consultado por el diario local, el ministro de Educación de Catamarca, Daniel Gutiérrez, indicó “no estar al tanto de la situación”. Pero aseguró que “si bien no hay programas específicos para dar solución en este tipo de casos, sí se pueden buscar otras alternativas de ayuda para el chico”.

 

 

clarin.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
2 junio 2016 4 02 /06 /junio /2016 17:48

Las alumnas del secundario municipal Paula Albarracín, de Olivos,quieren ir con calzas a clases. No pueden: la normativa del colegio no lo permite. Y decidieron protestar: hicieron un “calzazo” masivo del que participaron 600 estudiantes. En pleno recreo aparecieron con la prenda puesta tanto mujeres como hombres. “Queríamos demostrar que podemos aprender vestidos así”, aseguraron. Ahora, quieren que los directivos reconsideren la prohibición.

“Tenemos acuerdos institucionales de convivencia, firmados y regidos por Provincia. Recién en diciembre se puede hacer una revisión. Antes, no”, aseguraron consultados por el Zonal en el Paula Albarracín. “No es un tema de discriminación machista. La vida de esta escuela es muy pluralista”, agregaron.

“El reclamo se debió a que las calzas son una de las vestimentas que no se les permite usar a los estudiantes y su implementación en el acuerdo de convivencia se disputa en cada instancia de modificación del mismo”, contaron en la Comisión Directiva del Centro de Estudiantes del Paula Albarracín, desde donde junto al resto de los alumnos organizaron el “calzazo”.

Lo hicieron el lunes de la semana pasada y participaron alrededor de 600 de los mil estudiantes que tiene la escuela entre los dos turnos. Comenzaron los de la mañana. Entraron vestidos con pantalones y en el primer recreo, se los sacaron y fueron al patio: abajo tenían las polémicas calzas.

Los directivos no tomaron bien la protesta: “A los estudiantes que se adhirieron les correspondió un ausente reglamentario. Ausente que no figura en el acuerdo de convivencia como medida a tomar ante el incumplimiento del mismo”, precisaron en el Centro de Estudiantes.

La discusión por la vestimenta en el Paula no es nueva. En febrero los alumnos ya habían pedido que las habiliten en el marco de un ajuste al código de convivencia. Consiguieron que aprueben las alpargatas y pantalones bali (holgados y de colores), pero la tela elastizada quedó afuera. Los directivos, cuentan los alumnos, argumentaron que se trataba de una discusión más “de fondo” y optaron por dejarlo para más adelante.

En un contexto en el que, señalan en el colegio, hasta la ex presidenta Cristina Kirchner usó calzas para encabezar actos y anuncios públicos estando en funciones (también generando polémica), en el que la prenda aparece en todas las vidrieras del Distrito y la usan desde jubiladas hasta empresarias, los cuestionamientos de los alumnos del Paula Albarracín crecen.

Entre los alumnos (que prefirieron que no se publiquen sus nombres) argumentan que la prenda es cómoda, que les permitiría ir a Educación Física sin tener que cambiarse y que forma parte de su guardarropas y de su libertad personal para vestirse. Afirman, además, que no implica un tipo de atuendo menos formal que el que está permitido. Algunos aseguran incluso que la prohibición les parece machista. Ahora, los chicos buscan que el pedido se reconsidere.

clarin.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo