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2 marzo 2016 3 02 /03 /marzo /2016 09:56

El chat de las madres ayer no tuvo descanso. Al comienzo de las clases se le sumó la amenaza del dengue, el zika y la chikungunya. Entonces el WhatsApp no paró de zumbar. Los primeros en poner en marcha la alerta por la invasión de mosquitos Aedes aegypti, vector de las enfermedades, fueron los colegios de la zona de Vicente López, sobre todos los que están cerca a la cuadra donde se registraron ya ocho casos de dengue.

"Toda la mañana estuvieron llamando los padres, preocupados por el mismo tema", contó la directora del Highland (Gaspar Campos al 200), María Inés Galovic. A una cuadra del colegio, ayer, se notificó un nuevo caso de dengue. "A todos los padres les informamos lo mismo. Que la escuela se encargó de fumigar y que además también fumigó la municipalidad de Vicente López. Pero, para quedarnos tranquilos, también les pedimos a los padres, mediante una nota en el cuaderno de comunicaciones, que los chicos vengan a clase ya con repelente puesto. Y después, como están muchas horas acá, nosotros nos encargamos de reponérselo", detalló.

De todas formas, la preocupación de los padres fue constante, tanto que a lo largo de la mañana, las consultas no dieron tregua al teléfono de la dirección. Incluso un padre decidió retirar antes a su hijo como medida de prevención.

A unas pocas cuadras de allí, en el colegio Michael Ham, las alumnas vivieron un panorama similar. Desde la secretaría se informó que, además de fumigar, se decidió pedir a los padres que les pusieran repelente a sus hijas antes de ingresar y que llevaran el producto para reforzar durante la mañana.

La preocupación por la propagación del dengue también llegó a colegios de la Capital. Los padres de la Nueva Escuela Argentina, en Belgrano, contaron que recibieron una notificación de la escuela para que llevaran a sus hijos al colegio ya protegidos contra las picaduras.

lanacion.com

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2 marzo 2016 3 02 /03 /marzo /2016 09:34

El próximo lunes comienzan las clases en las escuelas secundarias, y ante los excesos que se han registrado en años anteriores en el marco de los festejos del llamado “último primer día de clases” por parte de los alumnos de 6º año, la dirección general de Educación bonaerense acercará a los establecimientos un “documento orientador” para guiar a directivos y docentes.

Pero en Educación de la Provincia apuntan a realizar un trabajo a lo largo de todo el año en torno a una “política de cuidados” que comprenda a los adultos y a los propios chicos, contó a este diario la directora provincial de Educación Secundaria, Carla Cecchi.

“Los chicos no se están cuidando ellos mismos y los adultos no los estamos cuidando como corresponde. Los excesos en los festejos se pueden evitar, y de hecho hay colegios que encontraron fórmulas para hacerlo. Vamos a trabajar todo el año en una política de cuidados, porque además del “último primer día” está el día de la primavera, la vuelta olímpica, y hasta la actitud de los adolescentes cuando van en grupo por la calle”, indicó Cecchi.

un hito

La funcionaria explicó que el documento orientador “se está terminando de armar entre la dirección provincial de Secundaria, la de Psicología y la Dipregep (privados)”, y aclaró que está basado en gran parte en el manual instructivo para abordar conflictos en las escuelas que se elaboró en 2012.

Carla Cecchi dijo que “ante todo dejamos en claro cómo nos paramos ante este festejo. Es una celebración, y es bueno entenderlo. Egresar del secundario es un hito para los jóvenes, que en muchos casos son primera generación familiar que llega a esa instancia, y eso se festeja y está bien que así sea”, apuntó.

Luego subrayó que el “gran problema es la presencia de alcohol, y el descontrol de los chicos. Generalmente llegan al colegio luego de una fiesta”, señaló, para remarcar un primer punto dirigido a los directivos de las escuelas: “Si hay un chico descompuesto, hay que hacerlo entrar, contenerlo y atenderlo; no se puede dejar a ningún adolescente en la calle”, enfatizó.

Puso como ejemplo -a seguir- el de numerosos colegios que “acompañan el festejo, esperando a los alumnos con un desayuno y convocando a las familias. Eso los condiciona. Enmarca el último primer día en lo que es, una celebración de todos”.

Se propondrá también que esas invitaciones a los padres sean “institucionales”, que se “les avise con tiempo y por medios formales, pues en muchos casos se enteran por las redes sociales”, comentó.

También dijo que “hay situaciones conflictivas que se generan por rivalidades entre colegios; los directivos deben estar atentos a ello y coordinar acciones para evitar problemas”.

todo el año

“Esto es coyuntural pues llevamos poco tiempo de trabajo, pero apuntamos a realizar una tarea anual para cristalizar una política de cuidados. Los adultos deben ser cuidadores, y a los chicos hay que acompañarlos para que empiecen a cuidarse ellos mismos”, explicó la funcionaria.

La metodología de trabajo la determinará cada escuela. Pero el objetivo es “mejorar sustancialmente la convivencia”.

En ese sentido realzó que “los acuerdos de convivencia (una herramienta que hace años se implementó en las escuelas de manera muy dispar) no pueden ser pautas redactadas en una oficina que luego firmen los alumnos y padres. Debe ser algo que ayude efectivamente a mejorar las cosas desde una mirada de cuidados colectiva”, remató.

eldia.com

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1 marzo 2016 2 01 /03 /marzo /2016 08:57

No llegaron a empañar el inicio de clases. Pero los paros de auxiliares docentes nucleados en ATE y de algunos maestros que responden a una fracción disidente de Suteba en La Plata afectaron, en algunos casos aislados, la normal actividad escolar.

En la Escuela 2 de 9 y 47, por ejemplo, el primer día estuvo afectado por estas medidas de fuerza.

Desde ATE, que ayer realizó una movilización frente a la Gobernación dijeron que en las escuelas el paro de auxiliares fue importante. En algunos distritos del Conurbano, la falta de porteros condicionó el inicio de clases.

ACUERDO ANUAL

Sobre las paritarias docenets en la Provincia, el ministro de Economía bonaerense, Hernán Lacunza, descartó ayer que esté prevista su reapertura durante este año, “en tanto y en cuanto no aparezcan contingencias”, dijo, y ratificó que el acuerdo “es anual”.

“Tenemos confianza en que la economía vaya por el sendero que ha trazado el gobierno nacional y no veo motivos para que se tenga que reabrir la paritaria”, manifestó el funcionario, en declaraciones a la prensa.

Lacunza sostuvo que el acuerdo firmado con los sindicatos docentes “es anual y, como todo contrato que respetan las partes, no tiene prevista ninguna reapertura, en tanto y en cuanto no aparezcan contingencias”.

Tras la aceptación de la oferta de mejora salarial anunciada el sábado último, los dos principales gremios de los maestros bonaerenses, FEB y SUTEBA, coincidieron en señalar que la propuesta se había aprobado “bajo la condición de que se mantenga una paritaria abierta” y con “un monitoreo de la inflación”.

Lacunza, al explicar al aumento acordado, que alcanzó el 34,6 por ciento, precisó que “la Provincia va a hacerse cargo de un 25 por ciento del salario de los docentes y del resto se va a hacer cargo la Nación”.

El ministro consideró que la cifra acordada con los docentes “no indica el nivel de inflación previsto para este año” que, vaticinó, “estará entre 20 y 25 por ciento anual”.

Finalmente, Lacunza adelantó que la pauta para los gremios que aún no han cerrado paritarias, como es el caso de ATE provincial, que ayer realizó un paro general de actividades, “será la misma que le otorgamos a los maestros: el 25 por ciento”.

Esa cifra “es la posibilidad financiera económica de la Provincia”, afirmó.

eldia.com

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29 febrero 2016 1 29 /02 /febrero /2016 22:11

Once de las 23 provincias del país no comenzaron hoy las clases. Ocurre que varias continúan de huelga y movilizados por los docentes que no alcanzaron un acuerdo salarial, mientras se mantienen las negociaciones para destrabar los conflictos.

En Córdoba, los gremios docentes se manifestaron en el marco de un paro de 24 horas que tuvo un acatamiento del 95 por ciento. Advirtieron que esperan una oferta salarial "razonable" del gobierno. La última propuesta fue de 32,7 por ciento de incremento.

Aunque la Dirección General de Escuelas instó a los alumnos de la provincia de Mendoza a ir a clases a pesar del paro, desde el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (SUTE) aseguraron que hubo una huelga exitosa, con 90 por ciento de adhesión. El gobierno provincial ofertó 22 por ciento de incremento, a completarse con el "concepto aula", similar a un premio por presentismo, plus que cuestionan los gremios.

Los docentes de Santa Fé, en tanto, hoy cumplieron la primera jornada del paro 48 horas convocado por los gremios, en rechazo a la oferta salarial del gobierno local. La propuesta oficial es de un aumento en dos entregas: 21 por ciento para marzo y hasta el 30,5 por ciento en julio, además de una suma fija de 1.300 pesos para febrero.

Si no se estira el conflicto, en Chaco las clases deberían comenzar el miércoles. Los sindicatos rechazaron la propuesta de incremento del gobierno provincial que fue de 25 por ciento de aumento en tres tramos.

Los gremios de Entre Ríos, por su parte, cumplieron un paro de 24 horas, al considerar que la última oferta salarial "incrementa en 200 por ciento los montos en negro". Los docentes se reunieron en asamblea esta mañana para analizar el conflicto, pero pasaron a un cuarto intermedio, por lo que se volvían en las próximas horas.

Los docentes neuquinos marcharon e iniciaron una huelga de 48 horas, que tuvo "alta aceptación". Rechazaron la oferta de aumento del 25 por ciento anual en cuotas y sumas remunerativas al señalar que es insuficiente por "cantidad y calidad".

La Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut (ATECh) realizó un paro en desafío a la conciliación obligatoria que dictó el gobierno, que ofreció a los docentes provinciales un 24,6 por ciento de incremento al básico.

En Tierra del Fuego, las clases comenzaron pero habrá una huelga el miércoles. Esta medida de fuerza ocurre tras un desacuerdo en la primera reunión paritaria en la que, según el gremio SUTEF, el gobierno "no llevó ninguna propuesta de recomposición y se limitó a pedir paciencia".

Docentes de Santa Cruz, a su vez, iniciaron un paro de 48 horas en reclamo de mejoras salariales. Recién se reunirán con el gobierno de Alicia Kirchner el miércoles para seguir con la paritaria.

El inicio de las clases en Tucumán, previsto para mañana, sigue en duda. Sindicalistas se fueron del Gobierno disconformes con la última oferta salarial y esperaban que los convocaran para mejorar la propuesta del 12 por ciento y, desde el 1 de julio, el 18 por ciento restante.

Uno de los gremios docentes de Catamarca, de los cinco que integran la paritaria, rechazó el aumento salarial del 25 por ciento en dos partes y concretó huelga y marcha.

En Río Negro, aunque los gremios aceptaron la oferta del gobierno provincial, un paro de los estatales de ATE complicó el normal inicio de clases porque la huelga afectó actividades como la de los auxiliares escolares.

En La Rioja, en cambio, los alumnos pudieron volver a las aulas a raíz de un acuerdo con tres gremios docentes, aunque la Asociación de Maestros y Profesores (AMP) definirá el jueves en asambleas sobre el aumento del 23 por ciento en el básico.

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29 febrero 2016 1 29 /02 /febrero /2016 09:19

La alegría por el inicio del ciclo lectivo en la fecha prevista -luego de muchos años de arranques con dilaciones en la Provincia- no pudo ser completa para Mauricio Macri, que se vio sorprendido por el escrache de un grupo de personas que lo insultó cuando salía de un colegio de Valentín Alsina.

El jefe de Estado se presentó en la Escuela N°4 Provincia de Buenos Aires para encabezar el comienzo de las clases en el distrito bonaerense y realizó un breve discurso en el que agradeció a los gremios por "la voluntad de dialogar".

Todo transcurría con normalidad, hasta que minutos después del evento comenzaron a escucharse gritos e insultos de personas que se habían agolpado en la puerta del establecimiento educativo con pancartas insultantes; entre ellos se pudo divisar a Fernando Esteche, líder del grupo Quebracho.

En ese contexto se descartó cualquier posibilidad de que el mandatario ofreciera una conferencia de prensa y toda la atención estuvo puesta en evitar que se produjeran problemas mayores.

Durante su alocución ante los alumnos, Macri expresó su alegría por el inicio del ciclo lectivo, pero aclaró que "los 180 días de clases no alcanzan: este es recién el punto de partida, hay que hacer una revolución educativa para estar a la altura de los desafíos que plantea el Siglo XXI".

En ese sentido señaló que hay que "incluir innovación, la tecnología, los entornos digitales y extender la jornada horaria" que refuerce el plan básico de estudio. "La formación inicial es la base de todo, así que trabajaremos para impulsar una ley que obligue a que todos los chicos puedan ir a un jardín de infantes desde los 3 años".

A su lado escuchaba atentamente la gobernadora María Eugenia Vidal, que unos minutos antes había destacado el hecho de que las clases comenzaran en su distrito en la fecha estipulada, después de varios años de paros y protestas.

"Esto para nosotros representa muchas cosas: el valor de la palabra, de habernos comprometido con la educación y de mostrarle a toda la Argentina que podemos entendernos y trabajar juntos", finalizó.

infobae.com

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28 febrero 2016 7 28 /02 /febrero /2016 09:55

Mañana empiezan las clases en la provincia de Buenos Aires. Así lo confirmó ayer María Eugenia Vidal, luego del acuerdo que su gobierno alcanzó con los gremios docentes. Este supone un 34,6% de aumento en tres tramos –la Provincia se hace cargo de un 25%, y Nación del resto–, que lleva el salario inicial de un maestro bonaerense a $ 7.904 en febrero, $ 8.846 en marzo y $ 9.801 en julio.

“Se puede” es la frase con la que Vidal resume ante PERFIL el acuerdo logrado, que supone un logro para su gestión tras años de conflictos en el inicio de clases de la provincia que concentra el 40% de los alumnos de todo el país.

—Teniendo en cuenta que usted habló de una provincia quebrada, ¿cómo lograron alcanzar este incremento final del 34,6%?

Hicimos un esfuerzo mayor llevando el 24,1% ofrecido inicialmente al 25%; y la Nación también lo hizo, aumentando el Fondo Nacional de Incentivo Docente, que permitió que los docentes de las provincias más chicas equipararan su salario, y en casos como el de Buenos Aires, poder acercarnos más al reclamo de los gremios. Y también hubo un proceso de trabajo en equipo, de los gobiernos nacional y provincial, y de los gremios docentes, que estuvieron dispuestos a poner a los chicos en primer lugar. Entendiendo que su reclamo es justo y que todos queremos que los docentes ganen mejor.

—Los gremios hablan de condiciones como mantener la negociación abierta y monitorear la inflación. ¿La provincia podría afrontar futuros aumentos?

La provincia va a trabajar junto con el Presidente para bajar la inflación: ésa es una prioridad. Y el diálogo con los gremios docentes y no docentes va a estar abierto todo el año desde un lugar de mejora de la Provincia. Ahora viene una segunda etapa de discusión que tiene que ver con la agenda de calidad educativa, la evaluación, la mejora de infraestructura de escuelas. Tenemos un desafío de tener una mesa de diálogo permanente durante los cuatro años.

—¿Les afectó la dilación de la negociación nacional?

—Nosotros tuvimos una primera dilación que fue no tener el presupuesto aprobado en enero. No podés discutir seriamente paritarias si no tenés un presupuesto y eso nos retrasó unas semanas. Con el Gobierno nacional trabajamos desde principio de febrero para llegar a este resultado, lo que muestra un cambio, porque por primera vez el gobierno nacional no fija un piso y se desentiende, sino que hay un trabajo en conjunto que ayudó a llegar hasta acá.

—¿Este porcentaje puede complicar la negociación con gremios de otras áreas?

— El mensaje es el mismo para el resto de los gremios estatales: la provincia va a hacer el mayor esfuerzo para mejorar las ofertas, tal como se hizo con los docentes, pero siempre en los límites de poder garantizar el pago hasta fin de año. Recordemos que en diciembre del año pasado los aguinaldos no estaban previstos, y más de 600 mil familias no sabían si cobraban o no.

—Además del acuerdo salarial, ¿cuáles son los puntos centrales de su gestión en materia educativa?

Poner en marcha las obras de infraestructura de las escuelas de toda la provincia, que de hecho ya empezamos con 200 obras que estaban paradas. También poner en funcionamiento un sistema de evaluación en conjunto con el gobierno nacional para ver dónde están nuestros chicos, y el fortalecimiento de la formación y capacitación docente.

—¿Cómo está hoy la situación edilicia de las escuelas?

Estamos terminando de hacer un mapa de las 17 mil escuelas, porque la Provincia no tenía un censo y no sabía cuántas estaban en emergencia edilicia, ni cuál era la deuda de infraestructura que tenía. Ese es el punto de partida para ver cuánto tiempo nos van a llevar las obras y de qué manera avanzar.

—¿Y desde lo académico cuáles son las principales falencias que enfrentan?

—Tenemos dos problemas, por un lado los chicos que no terminan el secundario; y por el otro, los que aún terminando no tienen la formación necesaria para elegir una carrera universitaria o encontrar un trabajo. Hoy tenemos universidades que hacen cursos niveladores porque la escuela pública no les da respuesta. Necesitamos una escuela pública que potencie los talentos de cada chico.

ambito.com

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27 febrero 2016 6 27 /02 /febrero /2016 15:54

Barracas, 27 de febrero de 2016

UDOCBA RECHAZA LA PROPUESTA Y CONTINUA LA DISCUSIÓN SALARIAL

El Consejo Directivo Provincial de UDOCBA, mandatado por el Plenario de Secretarios Generales resuelve dar inicio a las clases el lunes 29 aunque manifiesta su rechazo a la propuesta salarial formulada por la administración de la gobernadora Vidal por los siguientes motivos:

– Es insuficiente, dado que no impacta sustantivamente en la escala salarial, ni en la antigüedad, ni en los haberes jubilatorios.
– La misma supone un mayor incremento en las sumas en negro, deteriorando cada vez más la composición de nuestro salario.
– El aumento salarial no se otorga en un sólo tramo sino en tres, habida cuenta que hasta la paritaria nacional establece dos actualizaciones. De este modo se empobrece aún más el salario.
– El incremento propuesto es del 34,6%, mientras que el fijado por la paritaria docente nacional es del 40%
– La propuesta sigue fijando un salario para los docentes bonaerenses muy alejado del que se percibe en otros distritos, como por ejemplo CABA.
– La Pcia. de Buenos Aires cuenta este año con 45% más de recursos para hacer frente a un incremento salarial significativo, los cuales provienen de mayor partida presupuestaria, recaudación y fondos provenientes del Estado nacional

El Consejo Directivo de UDOCBA resuelve exhortar al gobierno bonaerense a que formule una nueva propuesta que pueda ser considerada y a asumir el compromiso de mantener a negociaciones paritarias abiertas. Es necesario seguir trabajando en conjunto con la administración provincial para modificar la composición del salario docente. La eliminación total de las sumas en negro y un salario digno y en blanco de 12.000 constituyen el reclamo central de UDOCBA, y en esa dirección seguirá nuestro accionar.

Fuente: UDOCBA

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27 febrero 2016 6 27 /02 /febrero /2016 15:50

El Consejo Directivo Provincial de Udocba resolvió dar inicio a las clases el lunes 29 en la provincia de Buenos Aires aunque manifiesta su rechazo a la propuesta salarial formulada por la administración de la gobernadora María Eugenia Vidal por considerarla "insuficiente".

A través de un comunicado de prensa, UDOCBA exhortó al gobierno bonaerense "a que formule una nueva propuesta que pueda ser considerada y a asumir el compromiso de mantener a negociaciones paritarias abiertas".

En ese sentido, se rechaza la oferta salarial al entender que "no impacta de manera sustantiva en la escala salarial, ni en la antigüedad, ni en los haberes jubilatorios".

"La misma supone un mayor incremento en las sumas en negro, deteriorando cada vez más la composición de nuestro salario. El aumento no se otorga en un sólo tramo sino en tres, habida cuenta que hasta la paritaria nacional establece dos actualizaciones y, de este modo, se empobrece aún más" el sueldo docente.

Por último, recuerdan que la provincia "cuenta este año con 45 por ciento más de recursos para hacer frente a un incremento salarial significativo, los cuales provienen de mayor partida presupuestaria, recaudación y fondos provenientes del Estado nacional".

eldia.com

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27 febrero 2016 6 27 /02 /febrero /2016 15:47

Docentes bonaerenses aceptaron hoy la propuesta salarial del gobierno de María Eugenia Vidal que implica 34,6 por ciento de incremento salarial, por lo que avisaron que el lunes "comienzan las clases normalmente", mientras que todavía persiste el conflicto en siete provincias que anunciaron medidas de fuerza.Mientras que la provincia de Buenos Aires aceptó la propuesta de aumento del gobierno bonaerense a menos de dos días para el inicio del ciclo lectivo, los maestros de Córdoba, Mendoza, Santa Fe, Entre Ríos, Neuquén, Chubut y Tierra del Fuego continúan negociando sus salarios por lo que peligra el comienzo de clases en esos distritos.

Frente a este cuadro de situación, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, sostuvo que el Gobierno "va a agotar todas las instancias" para que no se prolonguen los conflictos salariales docentes en el país. El acuerdo de los maestros bonaerenses llegó hoy después que las autoridades nacionales cerraron la paritaria nacional y decidieron aumentar el Fondo de Incentivo Docente, lo que significa un respaldo fuerte para las administraciones provinciales.

El Frente Gremial Docente Bonaerense aceptó un aumento del 25 por ciento en el sueldo del maestro con fondos de la provincia y completar el incremento con posteriores recursos del gobierno nacional, hasta llegar a un sueldo de 9.801 pesos, en julio.

Sin embargo, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, reprochó que muchas de las provincias en conflicto convocaron a un paro para el lunes sin esperar a que cerrara la paritaria nacional, que marca un incremento de hasta el 40 por ciento, en el caso de los salarios iniciales.

"Hay que agotar todas las instancias y estamos trabajando con cada uno de los gobiernos provinciales porque no queremos conflictos prolongados", enfatizó el funcionario en declaraciones radiales.

Para el secretario general de Suteba, Roberto Baradel, la dilación en la discusión salarial fue culpa del gobierno nacional, por lo que reclamó "terminar con estas negociaciones contrarreloj". Baradel sostuvo que "no es responsabilidad" de los gremios "haber llegado a esta instancia sin una respuesta" y remarcó que "el gobierno nacional ha cometido un gran error en no haber oficializado la propuesta la semana pasada, lo que generó un conflicto en varias provincias" que el lunes no comenzarán las clases.

El conflicto salarial docente llegó hasta Roma, donde el presidente Mauricio Macri viajó para reunirse con el papa Francisco, ya que allí el mandatario expresó que el gobierno nacional está "trabajando" para que se inicien las clases y abogó por "mejorar la calidad de la educación" porque en los últimos diez años "se deterioró". "Provincia por provincia están discutiendo sus situaciones particulares con los gremios docentes. Estamos trabajando para lograr ayudar para que comiencen las clases", indicó el jefe de Estado.

Más allá del acuerdo en el distrito bonaerense, que nuclea la mayor cantidad de docentes del país, todavía pervive el conflicto en otras provincias que continúan con "negociaciones de último momento" para que el lunea puedan comenzar las clases.

eldia.com

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27 febrero 2016 6 27 /02 /febrero /2016 07:35

Durante toda la jornada de ayer, una prolija planilla con el logo “Frente Gremial Docente Bonaerense” fue la protagonista del día. Es que allí, los maestros de todas las escuelas de la Provincia debían poner una cruz en alguno de los 3 casilleros disponibles: Aceptación (de la última oferta de incremento salarial realizada por el Gobierno), No inicio (de clases) con paro y Otras medidas (de protesta) sin paro. De esas cruces depende si el lunes las escuelas abren o no sus puertas; nada menos.

“Una vez concluida la consulta en el establecimiento, los delegados gremiales o responsables de cada escuela deberán llevar los originales a las sedes gremiales del distrito”, decía -palabra más o menos- una instrucción que figuraba al pie de la planilla.

Cuando el jueves a las once y media de la noche salieron de la reunión paritaria los referentes del Frente Gremial -antes lo habían hecho sin realizar declaraciones los de Udocba-, lo primero que dijeron al centenar y pico de afiliados que aún esperaban en la calle fue que “la oferta que receptamos no es lo que esperábamos, no es a lo que aspirábamos, pero mejora las anteriores, y en definitiva serán todos los docentes en las escuelas los que decidan”.

“Esperábamos más y sabemos que en las escuelas hay mayores expectativas por las promesas electorales, pero esta oferta amerita ser puesta a consideración de los compañeros. No es de las que se rechazan en la mesa paritaria. Ahora son los docentes los que tienen que decirnos qué hacer”, apuntaron el titular del Suteba, Roberto Baradel, y la presidenta de la Feb, Mirta Petrocini.

Este año más que nunca hicieron hincapié en poner la palabra final en boca de los maestros de grado y de los profesores y preceptores.

Es que si bien la propuesta es 10 puntos porcentuales superior a la anterior (34,6 frente al 24,1%), es 10 puntos inferior a la del 2015 (44,5%). Y durante todo el proceso paritario, los gremialistas hicieron de “la recuperación del poder adquisitivo” su caballito de batalla.

El jueves a la noche hablaron de “prudencia”, de “dar la discusión en las escuelas” y de que “la paritaria va a quedar abierta”.

hoy, “recuento” de planillas

Las planillas en cuestión tenían casilleros para poner el nombre, DNI y firma de cada docente. Podía ser afiliado o no a un gremio. Claro que los afiliados entregaban la consulta al delegado de su entidad sindical.

Sobre esa base se dará hoy la discusión en el congreso extraordinario de la Feb, a realizarse en La Plata a partir de la 9, así como en el plenario de secretarios generales del Suteba.

La Uda, Amet y Sadop definirán mediante sus respectivos mecanismos internos.

“La decisión de las bases se conocerá alrededor del mediodía”, apuntaron desde la federación de educadores.

En tanto, el plenario del Suteba se llevará a cabo en la Ciudad de Buenos Aires, en horario a confirmar.

Cabe recordar que la tercera oferta efectuada por el gobierno bonaerense contempla un sueldo inicial de 7.904 pesos en febrero, que llegaría a 8.846 pesos en marzo y a 9.801 pesos en julio. El básico alcanzaría en julio los 4.240 pesos (28,5% de mejora).

Quienes ya decidieron ir a la huelga son los maestros nucleados en el conocido como “Suteba disidente” -oposición a Baradel-, que en nuestra región conduce las seccionales de La Plata y Ensenada. También lidera distritos fuertes del Conurbano bonaerense.

eldia.com

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Paritaria docente: hubo acuerdo y el lunes comienzan las clases en Capital

Finalmente, los gremios docentes aceptaron la oferta salarial por parte del jefe de Gobierno porteño Horacio Rodríguez Larreta y determinaron que el lunes comenzarán las clases en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Ayer, los 17 gremios docentes recibieron la oferta del gobierno de la Ciudad donde se establecía un salario inicial de 11.372 pesos a cobrar a partir de agosto de 2016, lo que representa un aumento del 35,6% a pagarse en dos tramos.

En su momento, el Ministerio de Educación porteño sostuvo que la propuesta en primer término otorga un monto diferenciado de 1.215 pesos para el cargo de maestro de grado de jornada simple con una antigüedad igual o menor al 60% y de 1.600 para aquellos de jornada completa con una antigüedad mayor al 60%.

Por otra parte, "a partir del 1 de agosto se incrementa 25% el salario básico y el sueldo mínimo garantizado, pasando el mismo de $ 8.130 a $ 10.162,50 para el maestro de grado jornada simple", habían explicado desde la cartera. El incremento salarial docente se verá reforzado por el aumento del Fonid, con lo que alcanzará el cargo de maestro de grado de jornada simple 11.372,50 pesos a partir del 1ro. de agosto.

En conferencia de prensa, el Secretario General de Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), Eduardo López, consideró que "en Capital el lunes empiezan las clases", y remarcó que se aceptó "un 35,6% como mínimo". "En Provincia de Buenos Aires aún no se definió", sostuvo el gremialista, y reiteró: "No vamos a permitir el techo en la paritaria".

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