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10 junio 2016 5 10 /06 /junio /2016 10:57

09/06/2016

Frente a la denuncia que SUTEBA, junto con el Frente Gremial Docente Bonaerense, presentó el miércoles 8 debido a irregularidades en el pago del Incentivo Docente, el Director de Negociaciones Colectivas Miguel Garófalo informó hoy que el miércoles 15 se liquidarían las diferencias reclamadas.

Cabe destacar que desde el FGDB se exigió la inmediata liquidación del Incentivo Docente comprendido en los haberes de mayo, el cual fue abonado de manera insuficiente en muchos distritos de la Provincia, con el consiguiente e irreparable perjuicio que esta situación ocasiona.

 

SUTEBA

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9 junio 2016 4 09 /06 /junio /2016 10:01

Estudiar a un clic de distancia. Una experiencia tecnológica impulsada por UNICEF

Son 600 alumnos de parajes rurales repartidos en pueblos del norte del país. Van todos los días a la escuela aunque sus docentes están a cientos de kilómetros. Se conectan a diario y se ven dos veces al año.

Esquina de Guardia. Fabián Corke (17) vuelve de la escuela en bici. Es uno de los 10 chicos que allí estudian a través de una plataforma online. UNICEF

Patricia Salva (17) vive en Esquina de Guardia, un paraje rural a 45 km de San Antonio de los Cobres, el pueblo salteño de donde sale el Tren a las Nubes. Su familia se dedica a la cría de ovejas y llamas; ella los ayuda con el pastoreo a la tarde, cuando sale de la escuela. Patricia cursa 4° año gracias a un modelo innovador, la secundaria mediada por tecnología: sus profesores le dan clases a cientos de kilómetros de distancia, desde la capital provincial, por medio de Internet.

Dos casas, la escuela y una capilla que recibe al cura de San Antonio una vez al año: ubicado a casi 4000 metros de altura, en Esquina de Guardia suele reinar el silencio, incluso a las 8 de la mañana, cuando el paraje cobra vida y en el horizonte asoman puntitos que se transforman en chicos que llegan a estudiar desde distintos rincones del paisaje. En total son 10: algunos caminan hasta una hora, otros vienen pedaleando por la montaña

Salta, Proyecto "secundaria mediada por TIC" en la Escuela N° 5212 del paraje rural Esquina de Guardia.

 

La Escuela N° 5212 tiene su sede central en Salta capital. Allí asisten todos los días la directora, Cristina Gijón, y los 17 docentes que dictan a distancia todas las materias. El colegio es una gran sala de profesores, cada uno con su netbook y el Whatsapp abierto para responder consultas de alumnos. Ellos, los chicos, no están ahí, sino repartidos en las 10 subsedes que tiene la Escuela en distintos parajes rurales de la provincia, desde la Puna hasta la zona de yungas. En total, la escuela tiene 172 alumnos. El año pasado se recibió la primera camada de 37 chicos, de los cuales 7 ingresaron a la universidad.

El modelo de secundarias mediadas por TIC es implementado por UNICEF junto con el gobierno de Salta en zonas con población rural dispersa, allí donde la escuela pública encarna la única presencia del Estado. También funciona en Jujuy, Misiones y Chaco. Los alumnos solo ven a sus profesores dos veces por año, pero se conectan con ellos todos los días por medio de una plataforma online. No es una modalidad virtual: los chicos asisten a clase, tienen un tutor que los orienta con las actividades diarias y un grupo de compañeros.

Salta, Proyecto "secundaria mediada por TIC" en la Escuela N° 5212 del paraje rural Esquina de Guardia.

La comunicación con los docentes es a través de las netbooks y del celular: a diferencia de los adolescentes urbanos, muchos chicos aprendieron a usar el WhatsApp en la escuela. Más de 600 jóvenes participan de esta modalidad en distintas provincias norteñas; la gran mayoría pertenece a la primera generación de sus familias en ir a la secundaria. “La clase empieza cuando el chico abre la netbook. Desde la escuela los obligamos a usar la tecnología como lo hace cualquier adolescente de la ciudad”, cuenta Cristina, la directora de la Escuela N° 5212.

 

“Los profesores me mandan el guión de la clase por mail, y les envían a los alumnos una guía de actividades por la plataforma Moodle”, cuenta Walter Martínez, el coordinador de la sede de Esquina de Guardia. Él acompaña a los 10 alumnos que cursan allí, en una única aula: Federico, de 1°; Cristian y Matildo, de 2°; Patricia, Alejandro y Fabián, de 4°; Graciela de 5°. Cada uno trabaja en su netbook, bajo el seguimiento presencial de Walter y las indicaciones virtuales de sus profesores. La conexión a Internet –vía microondas– es clave para que las clases funcionen.

“Si no existiera esta posibilidad, mi hija no podría hacer la secundaria.Antes, si los chicos querían terminar la escuela tenían que migrar: el que no podía, se quedaba sin estudiar”, cuenta Eleuterio Salva. Las estadísticas indican que su hija Patricia forma parte del "núcleo duro" más difícil de escolarizar, integrado por "los adolescentes de menores recursos, de entre 15 y 17 años, que residen en escenarios rurales pobres, en zonas dispersas", explica Cora Steinberg, especialista en educación de UNICEF, y añade: "Parte del problema reside en que la oferta existente no responde a las necesidadesde estos grupos".

 

Pero en 2013 abrió sus puertasen Esquina de Guardia la secundaria mediada por TIC: esta nueva oportunidad abrió nuevos caminos posibles y desafió el "destino" de deserción al que parecían condenados Patricia y sus compañeros de la Puna salteña.

 

En los parajes rurales, 1 de cada 4 adolescentes no asisten a la secundaria. Son más de 63.000 chicos de entre 13 y 17 años. La tasa de inasistencia (27%) es 5 veces más alta que en las ciudades más ricas del país (5%), según una investigación de Cora Steinberg. El modelo de secundarias mediadas por TIC intenta saldar esta brecha entre las zonas rurales y el resto del país. En Salta, una de las 4 provincias donde funciona el modelo, el 60% de las escuelas son rurales.

 
 
 
Alfredo Dillon
clarin.com
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8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 23:21

El ministro de Trabajo bonaerense descartó hoy la reapertura de la paritaria docente tras el reclamo presentado por el Frente Gremial, que advirtió que tomará "medidas de acción directa" si no se avanza con la demanda

El ministro de Trabajo bonaerense, Marcelo Villegas, descartó hoy la reapertura de laparitaria docente tras el reclamo presentado por el Frente Gremial, que advirtió que tomará "medidas de acción directa" si no se avanza con la demanda.

El funcionario provincial recordó que en el acuerdo suscripto con los gremios docentes hay una cláusula "que habla de monitoreo" de la economía, pero consideró que actualmente no están dadas las condiciones para analizar una nueva convocatoria para discutir salarios. "No se han dado los extremos mínimos para analizar la reapertura de la paritariadocente, que fue anual y que alcanzó al 34,6 por ciento, el aumento más alto de laProvincia", sostuvo el ministro al descartar el reclamo docente.

El lunes el Frente Gremial Docente bonaerense (FGD) reclamó a la administración de María Eugenia Vidal la reapertura "inmediata" de la discusión salarial para los maestros y denunció la reducción de cupos en los comedores escolares, el congelamiento de nombramientos y la falta de mejoras en infraestructura escolar.

Los cinco sindicatos que integran el Frente (Suteba, Feb, Amet, Uda y los privados de Sadop) resolvieron en una asamblea declararse "en estado de sesión permanente a la espera de una pronta resolución". El FGD advirtió en un comunicado sobre "el impacto del aumento de la canasta alimentaria y de las tarifas", por lo que resolvió "exigir al gobierno provincial la inmediata convocatoria a la Comisión Técnica Salarial". "El alto nivel de inflación, que supera el 34 por ciento del incremento acordado, ha desactualizado los ingresos de los maestros", aseguró el Frente, al fundamentar su pedido de reapertura de la paritaria para discutir un nuevo ajuste salarial.

Asimismo, reclamaron "la continuidad de las Comisiones de Condiciones Laborales y Salud Laboral", al tiempo que expresaron su "preocupación por la situación de comedores escolares ante la reducción de la cantidad de cupos y de la baja calidad nutricional de los alimentos".

El FGD denunció también "la falta de respuestas concretas a cuestiones de infraestructura, la falta de información sobre Plan de Obras y el virtual congelamiento de cargos docentes", y reclamó "el integral funcionamiento" de las obras sociales Ioma y Osdop (de los docentes privados). En este contexto, el director de la Escuela Secundaria 86 de Colonia Urquiza, partido de La Plata, informó a los padres que "sólo podrán almorzar los alumnos que tengan contraturno u horario extendido debido a la reducción por el cupo de comedor que posee la escuela: 118 cupos para 400 alumnos".

"Tenemos un comedor, pero no alimentos, ni desayuno, almuerzo, ni merienda ¿Quién no tiene hambre?", escribió el directivo en el cartel que colgó en la puerta de la escuela.

eldia.com

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8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 23:06

El Senado aprobó esta tarde incorporar como nuevo feriado nacional el 17 de junio, en memoria de la muerte del general Martín Miguel de Güemes. La iniciativa, que ya tenía media sanción de la Cámara de Diputados, fue aprobada por 47 votos a favor y 8 en contra.

La iniciativa fue impulsada por el FpV y contó con el acompañamiento de parte del oficialismo. Según versiones, el presidente Mauricio Macri no vetaría la norma.

Es bastante posble, sin embargo, que el nuevo feriado no rija ya desde el próximo viernes 17. Es que la norma primero deberá ser reglamentada por el Poder Ejecutivo y recién estará vigente tras su publicación en el Boletín Oficial.

En el Congreso corre la versión de que esto recién ocurrirá después del próximo viernes, con lo que la ley regirá desde el año que viene. Eso sí: el 17 de junio del año que viene caerá sábado y en 2018, domingo.

Entre las diferentes bancadas del Senado hubo consenso hoy en que debe rediscutirse un nuevo calendario de feriados nacionales.

clarin.com

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8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:40

El secretario general de la Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafé), Daniel Cosuelo, sostuvo que aumentó un 25 por ciento la cantidad de alumnos que comen en las escuelas de la ciudad de Rosario.

"En Rosario y sus alrededores aumentó un 25% el número de chicos que comen en la escuela. Es una situación muy preocupante, que no llega a los niveles de 2002, pero que nos recuerda las políticas neoliberales de los 90", advirtió el dirigente gremial de los docentes santafesinos en declaraciones a la prensa.

"A esto lo vemos todos los días y en nuestros contactos con los cooperadores escolares, así como con las compañeras directoras, quienes nos informan que, por ejemplo, en una escuela de Funes se triplicó el número de chicos que comen en el comedor del establecimiento", manifestó.

diariopopular.com

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8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:33

Violencia familiar: preceptora denunció al padre de una alumna

Una preceptora de la Escuela Secundaria "Clara Jeanette Armstrong" de esta ciudad, luego de interiorizarse de la situación de una alumna, denunció ante la justicia de Instrucción de Turno un presunto caso de violencia familiar, donde una alumna resultó agredida verbal y físicamente por su propio padre.

La alumna, de 14 años, le confesó a la preceptora que había sido "agredida física y verbalmente" por su padre, por lo que la preceptora de la Escuela "Clara Jeannette Amstrong" de esta capital radicó en sede judicial la denuncia por violencia familiar en la Unidad Judicial N° 1, con asiento en esta capital. 

Luego de presentar la denuncia, la adolescente fue sometida al protocolo correspondiente a través del cual el médico legista determinó que "la alumna presentaba diversos golpes en su cuerpo".

Consultada sobre el origen de las lesiones en su cuerpo, la adolescente comentó que su padre le había pegado.  

El Juzgado de Menores deberá resolver ahora sobre la situación procesal del padre de la adolescente y según fuentes tribunalicias puede corresponder el arresto por averiguación del 

 

diariopopular.com

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8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:26

Luego de que la semana pasada se conociera que dos chicos que concurren al establecimiento fueron diagnosticados con el virus de la Gripe A, esta mañana un grupo de padres se convocó en la puerta de la Escuela 10,Diagonal 73 y 16, para pedir a las autoridades que suspendan las clases y realicen jornadas de desinfección, pero no obtuvieron las respuesta que buscaban.

Adriana, madre de un alumno de dicho colegio, sostuvo a La Redonda que las directivos del colegio colegio descararon una medida de esa índole. "Dicen que desde el Ministerio de Salud o Educación no hay un protocolo para estos casos, y que no pueden hacerlo. Vinieron de una unidad sanitaria a dar una charla sobre la prevención de la Gripe A. Ellos dijeron que lo que hacen es reforzar la higiene con lavandina y esas cosas", manifestó.

La mujer agregó que "uno no sabe si realmente es así. Están los chicos viniendo turno mañana y tarde, cómo limpias con los chicos en clases. Hay dos casos de Gripe A y ayer una mamá dijo que hay otro más.

La mujer añadió que, sin embargo, "en un colegio de Los Hornos cerraron porque hubo casos de maestrsa y alumnos infectados e hicieron la desinfección". "Pedir que cierren aunque sea dos días la escuela para que hagan la desinfección", reiteró.

eldia.com

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8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:11

7/06/2016

En el día de la fecha tuvo lugar una reunión en la DGCyE, en la que estuvieron presentes el Subsecretario de Políticas Docentes y Gestión Territorial, el Lic. Manuel Vidal; el Director Provincial de Negociaciones Colectivas, Miguel Angel Garófalo,;el Director de Jubilaciones y Certificaciones, el Dr. Gastón Scorsetti; la Directora de Recursos Humanos, Carla Rubini con su asesora, Daniela José; el asesor del Ministerio de Coordinación y Gestión Pública, Ernesto Rona; y por el SUTEBA, representando a los trabajadores, la Secretaria Gremial, María Laura Torre, y la Secretaria de Jubilaciones, Marina Mapelli.

La Secretaría de Jubilaciones presentó una lista de temas que deben ser tratados, entre los que se encontraban: la agilización de los circuitos de los expedientes previsionales. Para resolver esto, se hizo entrega en formato papel y digital de la nómina de 1340 expedientes jubilatorios demorados en las distintas dependencias de la DGCyE.
Así mismo, se presentó un listado de casos de Maestros de Grado Reconvertidos que se encuentra pendientes de resolución.
Además, SUTEBA planteó la necesidad de prever un mecanismo que permita la aplicación inmediata de los futuros acuerdos paritarios, de manera tal que las autoridades de las distintas áreas ejecuten el acuerdo paritario en forma inmediata de igual manera para los docentes en actividad que para los docentes jubilados, evitando dilaciones. 
Respecto de las jubilaciones Ejecutivas, se explicitó la importancia de capacitar en toda la provincia a los responsables de las mismas, tanto en SAD como en el Consejo Escolar de cada distrito, para garantizar el acceso de los trabajadores a este mecanismo. Así, se busca ampliar el alcance de este a todo el abanico de situaciones jubilatorias, para que más jubilaciones sean pasibles de tramitar vía este mecanismo.
Más aún, SUTEBA exigió la resolución inmediata de las certificaciones de servicios que permitan el cobro de las Retribuciones Especiales en tiempo y forma.
Por último, las representantes del Sindicato manifestaron un fuerte reclamo respecto de las Jubilaciones por Incapacidad y las dilataciones que presentan en el circuito de su tramitación.

Marina Mapelli, Secretaria de Jubilaciones de nuestro Sindicato, declaró al respecto: "Fue una reunión muy importante ya que se hizo una presentación formal en todo lo que concierne a lo administrativo. Se presentaron todos los casos de nuestros compañeros afiliados relevados con una detalle exhaustivo a las autoridades provinciales; quienes recepcionaron con firma y sello cada una de estas carpetas, que contenían el historial de los reclamos pendientes de los jubilados. Las autoridades prometieron dar una pronta respuesta en futuras reuniones, que serán en los próximos días. Tuvo un gran impacto la presentación que realizó SUTEBA".

SUTEBA planteó un plazo perentorio para obtener respuestas fehacientes a los legítimos reclamos de los Trabajadores y Trabajadoras de la Educación jubilados/as, que deben tener una resolución inmediata.

 

Fuente: SUTEBA

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8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:06

En el día de la fecha se reunió el FGDB (AMET-FEB-SADOP-SUTEBA-UDA) para analizar la situación  salarial docente en relación al impacto del aumento de la canasta alimentaria y de las  tarifas. En consecuencia resolvió:
 

  • Exigir al Gobierno Provincial  la inmediata convocatoria a la Comisión Técnica Salarial, cuyo funcionamiento debía haber sido permanente para abordar la estructura salarial.
  • Reclamar la continuidad de las Comisiones de Condiciones Laborales y Salud Laboral y el abordaje de la Agenda ya planteada por el FGDB.
  • Expresar su preocupación por la situación de comedores escolares ante la reducción de la cantidad de cupos, de la baja calidad nutricional de los alimentos y además estando sin resolución  la creciente demanda de niños y jóvenes para asistir a dicho servicio.
  • Denunciar la falta de respuestas concretas a cuestiones de infraestructura y la falta de información sobre Plan de Obras.
  • Reclamar el integral funcionamiento del IOMA.
  • Denunciar el virtual congelamiento de Cargos Docentes, habiendo gran necesidad de coberturas en la mayoría de las escuelas bonaerenses.
  • Demandar la inmediata implementación de las Jornadas Institucionales y del PNFP (Programa Nacional de Formación Permanente) y la convocatoria a los gremios docentes para abordar la agenda de políticas educativas en los ámbitos institucionales.
  • Denunciar el mal funcionamiento de las prestatarias.


La negociación salarial en el inicio del año no es condición suficiente para sostener y mejorar el funcionamiento de las escuelas bonaerenses.

Las autoridades provinciales tienen la responsabilidad de escuchar el reclamo de los docentes y eso no se logra con encuentros esporádicos y sin respuestas concretas a las problemáticas planteadas.

EL FGDB SE DECLARA EN ESTADO DE SESIÓN PERMANENTE A LA ESPERA DE UNA PRONTA RESOLUCIÓN.


                                                                            AMET-FEB-SADOP-SUTEBA-UDA

 

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7 junio 2016 2 07 /06 /junio /2016 10:22

Los nuevos boletines que le entregarán en forma inminente a los alumnos, con números y aplazos, sólo serán para los alumnos de primero y cuarto grado de la primaria, informaron ayer en la dirección de Educación de la provincia de Buenos Aires. El resto recorrerá un camino de transición, agregaron en la cartera educativa bonaerense.

Según una resolución que se dio a conocer en las últimas horas, el nuevo boletín de calificaciones (2016) se implementará en el primer año del primer ciclo y cuarto año del segundo ciclo de la educación primaria. En tanto, la libreta de trayectoria escolar, cuya aplicación se realizó en el primer año del primer ciclo con carácter de muestra en el ciclo 2015, se continuará utilizando este año y hasta finalizar el primer ciclo, en 2017, en las 150 escuelas que integran la prueba piloto.

Expresamente, en la en las escuelas de educación primaria de gestión estatal y de gestión privada que no forman parte de la prueba piloto continuarán con el boletín de calificaciones utilizado a la fecha, hasta finalizar respectivamente el primer ciclo (segundo y tercer año del ciclo lectivo 2016-2017) y el segundo cicloi (quinto y sexto del ciclo lectivo 2016-2017)”.

Los estudiantes de primer y cuarto grado recibirán los boletines con la siguiente escala de calificación: para primer grado habrá desaprobado, regular, bueno y sobresaliente; y para cuarto, quinto y sexto grado, 1, 2 y 3, no adquirió el conocimiento necesario, por lo que queda aplazado; 4, 5 y 6, regular; y 7 en adelante aprobado.

Según indicó Alejandro Finocchiario, director de Educación de la provincia de Buenos Aires, la primera parte de la reforma tendrá tres ejes: nuevo sistema de calificación; capacitación docente y evaluación de los alumnos”.

EVALUACION

La “evaluación de los alumnos se realizará entre el 18 y 19 de octubre de este año, en un operativo nacional, con temas de matemática y prácticas del lenguaje, fundamentalmente. Podría agregarse alguna otra asignatura, ya que esta tarea se llevará a cabo en conjunto con el ministerio de Educación de la Nación. Se llevará a cabo con alumnos de tercer grado de la primaria y tercer año de la secundaria, en forma muestral. No alcanzará a todos los alumnos. Pero si se hará con todos y cada uno de los estudiantes de sexto grado y sexto año de la secundaria, ya que será una prueba censal. En total, abarcará a unos 700.000 alumnos del sistema de gestión pública y privada”, describió Finocchiario, ni bien se conoció el nuevo esquema.

“También habrá una autoevaluación institucional, que comprendrá un año, desde octubre próximo hasta el mismo mes de 2017 y abarcará a unos 10.000 establecimientos públicos y privados. Se contemplarán distintos ejes, entre ellos la relación que sostienen con distintos sectores de la comunidad, temáticas internas y externas, entre otros temas para abordar”, agregó el funcionario bonaerense.

Según apuntan en la cartera educativa, la idea es volver a premiar el esfuerzo y que no resulte igual la nota que recibe un alumno que estudió y se esforzó a lo largo del año, con otro que no hizo lo mismo y tampoco se esfozó en la misma medida”.

CAPACITACION

El titular de la cartera educativa se refirió al eje de la capacitación y buenas prácticas del docente, que se hará en el aula, con el maestro, profesor y los alumnos. El capacitador o el grupo que tendrá a cargo esta tarea estará con ellos. La idea es que no haya que cambiar nada drásticamente. Hay que mejorar diferentes aspectos, en beneficio de ambos protagonistas de la educación: el docente y el alumno. Dejar atrás el paradigma del docente emisor activo y el alumno receptor pasivo. La idea es que el docente reciba devoluciones por parte del capacitador y observar el desarrollo de la evolución del proceso”.

Habrá pruebas piloto en diferentes regiones: 6 (Tigre, San Fernando, San Isidro y Vicente López), 12 (San Nicolás, Arrecifes, Baradero, Ramallo, San Pedro) y 15 ( 9 de Julio, Alberti, Bragado, Casares, Chivilcoy, Pehuajó, Yrigoyen)”.

eldia.com

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