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1 abril 2016 5 01 /04 /abril /2016 20:24

Autoridades de la Escuela Primaria N°20 de Berazategui decidieron suspender las clases ante la preocupación de un posible caso de hantavirus que habría provocado la muerte de una auxiliar de la institución.

Se trata de una mujer de unos 50 años, que se desempeñaba en la cocina del establecimiento educativo ubicado en la Calle 27, entre 159 y 160, y cuyo fallecimiento se dio a conocer en las últimas horas tras sufrir una descomposición cardiaca.

La noticia desató la preocupación de toda la comunidad educativa y, a pesar de dictarse clases ayer, "gran parte de los padres decidió que sus hijos no ingresaran al edificio", remarcó el secretario general del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires, seccional Berazategui, Eduardo Gómez. Finalmente, se decidió la suspensión de las actividades.

Detalles

En diálogo con El Quilmeño, Gómez confirmó que la sospecha surge "a partir de que la autopsia, realizada en el Hospital de Gonnet, habría encontrado rastros de Hantavirus".

No obstante -remarcó el gremialista- "el nosocomio de La Plata, decidió llevar las pruebas al Instituto de Infectología Malbrán para tener un resultado definitivo que compruebe o descarte la sospecha".
Consultado por el estado edilicio de la escuela, Gómez puntualizó que "es un edificio viejo, en un barrio humilde", y que "se encuentra cercano a un descampado lindante a la autopista Buenos Aires-La Plata".

Al mismo tiempo informó que ningún funcionario del Consejo Escolar "se acercó a dar explicaciones sobre el tema, los únicos que vinieron fueron los funcionarios de Jefatura distrital, quienes pusieron cebo y fumigaron la zona".

Soluciones de fondo

"Tenemos entendido que estas acciones no eliminan la presencia de los roedores. Necesitamos una solución de fondo que tranquilice a toda la comunidad", exigió.

Al cierre de esta edición, las autoridades de la escuela decidieron suspender el dictado de clases.
Finalmente, Gómez reiteró que "los padres estaban muy preocupados, porque el lunes se encontraron con la noticia y con que estaban haciendo estas tareas de fumigación en la escuela".
"La tareas se hicieron una vez conocida la información", cerró.

diariopopular

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1 abril 2016 5 01 /04 /abril /2016 19:22

Dos personas diagnosticadas con dengue fallecieron en la ciudad de Buenos Aires, confirmó el Ministerio de Salud porteño. Las víctimas son una mujer de 47 años y un hombre de 49. La cartera de Salud indicó que ambos fallecimientos fueron por "diagnóstico de dengue asociados a patologías preexistentes". Se trata de los dos primeros decesos relacionados al virus en la Capital.

Una de las personas fallecidas era una maestra de una escuela de Barracas, y vecina de Parque Patricios. Se trata de Laura López, de 47 años. Según informó el legislador porteño Gustavo Vera, la docente había sido tratada en el Hospital Muñiz, y a partir del 23 de marzo al Sanatorio Méndez (clínica de los empleados municipales).


Ademys, el gremio de docentes, reclama "un plan de contingencia para evitar que las escuelas se conviertan en ámbitos de proliferación del mosquito y las enfermedades"

El otro caso, según indicó Salud, es un paciente de sexo masculino de 49 años que ingresó al Hospital Muñiz derivado del Hospital Santojani por su cuadro clínico. Presentaba una descompensación grave. Fue ingresado a Terapia Intensiva y, luego de permanecer internado en estado grave, murió por "diagnóstico de dengue asociado a patología preexistente".

lanacion.com

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1 abril 2016 5 01 /04 /abril /2016 17:07

01/04/2016

El Secretario General del SUTEBA y Secretario de Interior de CTERA, Roberto Baradel, ratificó en Neuquén la realización del Paro Nacional Docente el próximo lunes 4 de abril y explicó, junto a los principales dirigentes de la Asociación de Trabajadores de la Educación del Neuquén (ATEN), los motivos de la medida de fuerza.

"Queremos ratificar la medida de fuerza y rechazar cualquier intento de impunidad en la Causa Fuentealba II", explicó Baradel en conferencia de prensa. En ese juicio, en el que se busca las responsabilidades políticas e ideológicas en el homicidio de Fuentealba, los principales implicados están cerca de ser sobreseídos. Por ese tema, el dirigente se reunió con el Fiscal General de la Provincia, a quien le expresó la preocupación de la CTERA por el accionar de la Fiscalía en la Causa Fuentealba II.

Baradel también manifestó su rechazo a los despidos "que se están llevando adelante como política del Gobierno Nacional" y al protocolo de Seguridadpara las manifestaciones sociales. Por último, reclamó por la continuidad de los programas socioeducativos, como Conectar Igualdad, Plan Fines, los CAJ y CAI.

En tanto, Marcelo Guagliardo, secretario general de ATEN, señaló que "la lucha contra la impunidad tiene un sentido tremendamente importante para nosotros pero más para su familia, para quienes una herida no va a cerrar si no se habilita la posibilidad de que se sepa qué paso con la muerte de Fuentealba".

SUTEBA

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1 abril 2016 5 01 /04 /abril /2016 17:04

Desde cada escuela, desde cada patio, desde cada aula, los Trabajadores de la Educación van sumando acciones para la conformación de un fuerte y contundente Paro Nacional el próximo 4 de abril.
Desde todos los puntos del país se movilizarán maestros y profesores bajo las siguientes consignas:

- JUSTICIA COMPLETA PARA CARLOS FUENTEALBA

Denunciamos que la justicia neuquina intenta cerrar la Causa Fuentealba II, que trata la responsabilidad de los autores intelectuales de la represión en 2007 con el ex gobernador Jorge Sobisch como principal responsable. Otro vinculado es Eugenio Burzaco, actual Secretario del Ministerio de Seguridad de la Nación, quien fuera responsable del área de seguridad en la represión que se cobró la vida de nuestro compañero.

- SOLUCIÓN INMEDIATA DE LOS CONFLICTOS PROVINCIALES

Existen conflictos provinciales por paritarias en Mendoza, Santiago del Estero, Santa Cruz y Tierra del Fuego, además del incumplimiento con el Fondo Compensador que afecta a las provincias que lo reciben. El Gobierno Nacional debe solucionar de manera urgente todos estos problemas.

- POR LA CONTINUIDAD DE TODOS LOS PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS NACIONALES

Como está planteado en la paritaria nacional, se exige por la continuidad de todos los Programas Socioeducativos (Plan FinEs, Administradores de red, Conectar Igualdad, CAJ, CAI, Orquestas y Coros Infantiles) y cada uno de sus trabajadores. Éstos garantizan la inclusión de los chicos y su acceso a las nuevas tecnologías.

SUTEBA

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1 abril 2016 5 01 /04 /abril /2016 08:35

Ayer a la mañana, por segundo día consecutivo, delegados gremiales impidieron ingresar a la Escuela 16 de 28 y 46 a los padres de 650 chicos que están sin clases hace 3 semanas por una huelga de porteros, así como a los operarios de una empresa de limpieza que envió la cartera educativa en cumplimiento de una orden judicial.

¿Se puede impedir a los padres entrar a una escuela? No.

Madres, padres y delegados sindicales quedaron frente a frente. Demasiado. Y hubo forcejeos y golpes, contó Graciela, mamá de 2º y 6º grado.

Para la dirección general de Educación bonaerense, el piquete gremial que impidió que ingresara la empresa de limpieza a la Primaria de La Loma está al margen de la ley. Por eso presentó una denuncia penal contra el sindicato que lleva adelante la retención de tareas por tiempo indefinido.

Para colmo, sigue vigente la orden del juez Enrique Gorostegui para que la dirección de Educación garantice la actividad escolar de los niños mediante, por ejemplo, la contratación de compañías privadas de limpieza.

“Esto no da para más. Hay mamás que se pusieron violentas, porque esta gente nos ha tratado mal. A nosotros y a nuestro hijos, que el 7 de abril cumplen un mes sin clases. Si mañana (por hoy) no se resuelve, tomaremos una medida más drástica”, dejó caer Graciela.

Quizás las autoridades reaccionaron tarde, no sé. Pero un padre no puede comprender que a esta altura su hijo casi no haya tenido clases”, dijo un abuelo de “la 16”.

LA OTRA POSTAL

También en la víspera, pero desde las 13 hasta las 17 y en la puerta de la Escuela 5 de 1 y 38 hubo otra postal igualmente increíble pero real: una “guardia” permanente de unos 50 padres y de un patrullero policial. ¿Para qué? Para garantizar que sus hijos, que estaban en las aulas después de tres semanas sin colegio por el paro de porteros, pudieran dar clases con tranquilidad.

Querían evitar que los delegados gremiales “ingresen y estorben” a las dos porteras que levantaron la protesta y a la empresa de limpieza que envió la cartera educativa.

Los padres del turno tarde de la Primaria 5 están firmes. “Nuestros hijos van a dar clases. Entendemos los reclamos salariales, pero el modo de protestar no es dejando a 400 chicos sin escuela por tiempo indeterminado”, dijeron.

Cuando un hombre que se identificó como “secretario provincial del gremio” se acercó a la puerta del colegio y le dijo a un padre “las autoridades están haciendo que nos enfrentemos pobres contra pobres y no queremos eso”, el papá, Marcelo Espinoza, rápido de reflejos y decidido le respondió: “Nosotros tampoco y lo queremos resolver, pero con nuestros hijos adentro de las aulas”.

Ibamos a reunirnos delegados, padres y la directora, pero cuando ella salió para llamarnos, los del gremio se fueron sin mediar palabra. Luego, algunos se quedaron merodeando por la zona, de modo que los padres y madres decidimos hacer guardia hasta el final del turno, hasta las cinco”, relató Marcelo.

Así como en la Escuela 5 dos porteras de la tarde levantaron la protesta, en la Primaria 56 de diagonal 73 y 28 “cesó el quite de colaboración” y ayer hubo clases en ambos turnos. En tanto, en la puerta de la Escuela 19 de 41 y 22 en la víspera resaltaba un cartel anunciando “a partir de mañana 1º de abril hay clases normalmente”.

El conflicto no terminó. Pero de a poco “empiezan las clases” para miles de chicos.

eldia.com

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29 marzo 2016 2 29 /03 /marzo /2016 08:30

Algunos padres de las escuelas 19 y 56 fueron ayer a la Casa de gobierno de la provincia deBuenos Aires para pedir que se tome alguna medida que permita normalizar las clases que se interrumpieron el 7 de marzo pasado por un conflicto gremial planteado por un sector de los auxiliares docentes. Los padres también se habían ofrecido limpiar las aulas para que arranque de una vez por todas el calendario escolar. Según pudo saber este diario, en la cartera educativa analizan entregar partidas a las cooperadoras de las escuelas afectadas para que contraten empresas que hagan los trabajos de limpieza.

Un grupo de padres de la Escuela 56 fueron cerca de las 10 de la mañana a 6 entre 51 y 53, junto con sus pares de la Escuela 19, y presentaron notas a la gobernadora María Eugenia Vidal con el objetivo de que se adopte alguna “decisión urgente y permita normalizar el dictado de clases”.

Según evaluaron los padres que ayer se juntaron frente a la gobernación bonaerense, “el conflicto ya afecta a unos 7.000 alumnos de la Ciudad”.

A la Escuela 5, de 1 y 38; la 56 de diagonal 73 entre 27 y 28; la Escuela 19, de 41 y 22; la Escuela 28 de Lisandro Olmos, y la Escuela 538, de 25 y 526, se le suma la Escuela 16, de 28 entre 46 y 47; y la Escuela 55, de 62 entre 27 y 28.

En un principio se iban a movilizar ayer todas juntas a la Casa de Gobierno bonaerense. Pero finalmente fueron representantes de un par de escuelas. Marcelo Espinosa, padre de la Escuela 5, de 1 y 38, dijo que “ahora se vienen dos días de paro de los afiliados a ATE, por lo que muchos colegios más estarán afectados. Ante esta situación, ahora queremos ir el jueves todos juntos para hacer un planteo realmente colectivo por la situación que atraviesan miles de alumnos que pierden el derecho de aprender, de ir a la escuela, de tener una educación sistemática”.

En algunos establecimientos educativos han implementado el sistema de dejar en kioscos aledaños las tareas y apuntes de lectura para no perder el tren de los contenidos que ya no se pudieron dar en clases por el paro de los auxiliares.

Sin embargo, ese gesto no alcanza porque los padres apuntan que “está lejos de lo ideal que a los chicos le dejen tarea en los kioscos, para fotocopiar. Esto no es enseñar”.

A su vez, se pudo observar que en la mayoría de las escuelas afectadas, los establecimientos están cerrados y los padres no pueden acceder para dialogar con los docentes y autoridades,

Incluso, en la Escuela 55, indicaron que ayer hubo un fuerte cruce entre padres de alumnos y auxiliares que se acercaron al colegio. Eso generó la intervención de patrulleros policiales para evitar que la situación pase a mayores y se produzcan graves incidentes.

Mientras tanto, los padres se encuentran con el silencio de las autoridades de la cartera educativa y de la gobernación de la provincia de Buenos Aires. “Llevamos semanas de protesta y a nadie parece importarle que hay miles de chicos sin clases”. dijo una madre.

eldia.com

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28 marzo 2016 1 28 /03 /marzo /2016 19:02

La Escuela de Educación Secundaria Técnica 3 de Berazategui, más conocida como "El Politécnico", cumple su 50mo. aniversario el lunes y planea celebrarlo con diferentes actividades a lo largo de todo el año.

El colegio, considerado uno de los más emblemáticos en el distrito, albergó en su historia a más de 17 mil alumnos, y comenzará a festejar el medio siglo mañana con una enorme torta en un festejo íntimo para los alumnos que cursan actualmente.

Las celebraciones continuarán el 24 de mayo con un acto protocolar del cincuentenario, con autoridades municipales y provinciales, ex profesores, ex alumnos, instituciones allegadas, empresas, alumnos y profesores, además de todos los que se quieran acercar a la escuela a compartir el acto.

Asimismo, el 20 de setiembre se hará una jornada recreativa con alumnos, docentes y familia; el 22 o 29 de octubre una multitudinaria cena de ex alumnos, profesores, ex profesores y autoridades; el 27 y 28 de octubre una muestra anual educativa abierta a toda la comunidad de Berazategui; y concluirán el 7 de noviembre con la Fiesta de la Educación Física.

Historia

El 4 de noviembre de 1960 se sancionó la ley 6.317 con la que Berazategui obtuvo su autonomía. Este hecho llegó acompañado de un crecimiento demográfico, haciendo indispensable extender los centros de educación, al tiempo que las empresas de la zona estaban en expansión y reestructuración requiriendo para tal fin personal técnico capacitado.

Durante 1964, en un intercambio de opiniones entre el Obispo de Avellaneda Jerónimo Podestá -por entonces Berazategui pertenecía a esa diócesis-, el Padre Jesús Schiro, Párroco de Villa España, y representantes de las empresas Rigolleau, Ducilo y Peugeot surgió una idea: crear un Instituto Técnico.

En los primeros meses de 1965 tomó forma el proyecto y se realizaron las primeras reuniones concretas. Posteriormente se hicieron contactos con representantes de las empresas de la zona de influencia, Quilmes, Florencio Varela y Berazategui, iniciativa a la que adhirieron 25 empresas.

El 3 de agosto de 1965 se llevó a cabo una reunión de máximo nivel con los representantes de las 25 empresas y el Obispado en los salones del Golf Club de Ranelagh.

Ese día surgió una comisión compuesta por cinco representantes de las empresas y dos asesores representando al Obispado, a los efectos de elaborar los estatutos y normas que contemplen los aspectos legales y administrativos, de un Instituto Tecnológico Privado Empresarial también llamado por algunas empresas Instituto Tecnológico Industrial de Berazategui o Instituto Politécnico; sujeto a control educativo del CONET y la asistencia espiritual del Obispado de Avellaneda.

El 28 de marzo de 1966 se iniciaron las actividades del "Poli", con tan solo 59 alumnos, siete docentes y un ordenanza, funcionando provisoriamente en el Ateneo Rigovisor, cedido por la Cristalería Rigolleau, ubicado en la calle Lisandro de la Torre y la Avenida Rigolleau, donde hoy se encuentra la Plaza Rigolleau.

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27 marzo 2016 7 27 /03 /marzo /2016 09:14

CÓRDOBA.- Hay una gruta, la de Brian, al que mataron hace dos años cuando fue a buscar la moto que le habían robado. A 50 metros, Rosa Merlo se baja a preguntar por qué un chico no fue a la escuela. En otra esquina hay otras grutas: las levantaron para Enzo, Cristian y Franco. Una chica cuenta que fue a pedir una máquina a la municipalidad para achicar el basural. Así es andar por unas pocas manzanas del barrio Marqués de Sobremonte Anexo y visitar el Instituto Provincial de Enseñanza Media 388 Salvador Mazza, una esperanza en medio de varios fuegos.


De una quedó sólo el esqueleto porque le disparaban, la robaban. En pocas manzanas hay cinco. La liturgia incluye foto, camiseta del club, encendedores, algún rosario, monedas, dibujos y hasta blisters de pastillas. Murieron por balas de la policía, por la de una banda rival o en un accidente en moto. O por drogas, o por venganzas.Fueron 23 en menos de 11 años; tenían entre 13 y 26 años. Sus vidas eran parte de la historia del Instituto Provincial de Educación Media del Marqués Anexo, pero se perdieron. La mayoría murió en hechos violentos; sus amigos y ex compañeros empezaron a construirles grutas para recordarlos. Se reúnen ahí casi todos los días, frente al que ya no está. Mientras, la tensión es palpable: en cualquier momento puede pasar algo, algo malo.


Su directora, Rosa Merlo, y el coordinador José Falco tienen obsesión por los números. Los atormentan los cinco o siete chicos que quedaron por curso en 2013, cuando el pico de violencia corrió a los alumnos. Los entristece el bajo puntaje que logran en las evaluaciones generales. Los entusiasma que este año, en cuarto, haya 35 chicos. Es una victoria contra el abandono.Éste es un barrio de motos. De perros. De chicos que se sientan en el cordón de la vereda. De muchas calles sin asfalto, de aguas servidas, de un basural. De armas. De tiroteos. De droga. De revancha. Y es el barrio del IPEM Salvador Mazza, donde un grupo de docentes pasa casi todo el día escuchando, respondiendo y tratando de que los chicos no deserten.


La IPEM es una bisagra entre territorios enfrentados: Villa el Nylon, El Pueblito y El Ramal. Hay unas 1200 familias, todas numerosas, todas vulnerables y pobres. En los actos del colegio siempre se nombra a los que no están. Al cierre del año los chicos encienden velas por ellos. Los alumnos que regresaron no se quieren ir: encuentran contención y protección.

Alarmado por la violencia, en 2013 el Ministerio de Justicia provincial dictó talleres de mediación y asesoramiento legal; frente al reclamo de las autoridades escolares el gobierno reforzó la ración de ayuda alimentaria y arrancaron clases de oficios con becas.

Una yegua pasta a un costado del edificio, tiene la marca de dos balazos. A Falco lo alcanzó un disparo mientras daba clase. Algunas aulas -no hay tapia externa; están peleando por tenerla- tienen marcas en los vidrios. Son huellas de las peleas entre bandas, de ajustes de cuentas entre vendedores de droga, de las distintas fracciones de la barra brava de Instituto (Los Capanga y Los Rancho).

En unas semanas funcionará aquí el Consejo Barrial, una institución del plan de seguridad que la provincia puso en marcha este año y que sigue el modelo colombiano de Medellín para integrar a los vecinos. Es un paso.

El valor de la palabra

"Somos los de más abajo, pero pudimos hacer una ley", dice con orgullo Marcela, una alumna. Es que las ganas de cambiar algo fueron el motor de talleres, lecturas y reflexiones que lograron que el 7 de mayo fuese instituido, por ley, el Día de la promoción de la palabra y la no violencia en el espacio público.

"Ellos son los puentes, llevan a sus casas lo que viven en la escuela -dice Falco-. Se sienten valorados, escuchados y aprenden a convivir." La directora Merlo explica: "Esto es un desafío diario; defendemos sus derechos y nos respetamos mutuamente".

Emilio es el profesor de panadería, arrancó en el IPEM hace dos años: "Una vez que aprendés a comunicarte todo es estímulo, estos pibes absorben todo". Se ríe, convencido de que tiene razón, un colega que afirma que los chicos los "colonizan" a ellos. Es Lucas, que da teatro. "Les regalamos algo distinto, intercambiamos, nos construimos, abrimos una puerta a otra cosa", describe.

Al profesor de gimnasia, Márquez, se le acercan chicos del barrio para que los deje sumarse al equipo. Como no son alumnos no puede hacerlo. Pero hay excepciones. Había uno que no tenía más de 12 años y llevaba el "fierro" en la cintura. Pidió entrar. "Andá, dejá eso y jugás", le dijo el profesor. Demoró cinco minutos en regresar, y pidió un "cacheo". Y entró, "porque la palabra se cumple", afirma Márquez.

Evitar la calle

La transformación es lenta y todos anotan cada pequeño logro, como la pasantía de un alumno en una empresa o el título universitario de otro. Como un club pone estrellas en sus camisetas por sus campeonatos, el IPEM tiene una estrella por el logro de la ley.

El objetivo es que los chicos estén el menor tiempo posible en la calle. De miércoles a viernes, por la tarde, pueden hacer la tarea en el colegio. La idea la impulsaron los estudiantes, que fueron a pedirlo. Después del mediodía funcionan programas especiales para terminar el primario o el secundario.

Las autoridades esperan que el gobierno reponga la ayuda alimentaria extra para que los estudiantes vuelvan a sus casas con la merienda tomada (almuerzan en la escuela) y reclaman que las becas para los talleres de oficio regresen. Admiten que también otros colegios las necesitan, pero defienden que son un incentivo para retener a los estudiantes.

El sueño es construir un salón de usos múltiples, un anfiteatro, una oficina donde el Estado tenga presencia permanente y una pileta. Ofrecerles más posibilidades. Dos alumnos "rapean" sus propios temas. Uno pide que la "yuta" los trate con respeto; el otro recuerda a los que no están.

lanacion.com

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26 marzo 2016 6 26 /03 /marzo /2016 12:27

SUTEBA denuncia que más de cinco mil alumnos están sin clases en la Provincia de Buenos Aires. Esto es absoluta responsabilidad del Gobierno, que debe dar respuesta a los problemas que afectan a las Escuelas Públicas bonaerenses.

Las situaciones que requieren respuestas urgentes están vinculadas a:
- Deficiencias en infraestructura
- Paralización del Transporte Escolar
- Falta de nombramientos de cargos docentes
Esta situación es consecuencia de una práctica burocrática que da como resultado la vulneración de derechos de más de cinco mil alumnos en la Provincia de Buenos Aires.
El primer paso que hay que dar para comenzar a mejorar la calidad educativa es garantizar que nuestros pibes estén en las aulas aprendiendo en condiciones dignas. Mientras haya un pibe sin clases, no se estará cumpliendo con el Derecho social a la Educación de todos los bonaerenses ni dando respuesta a la necesidad de reducir la desigualdad en nuestra sociedad.

SUTEBA

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26 marzo 2016 6 26 /03 /marzo /2016 09:32

La sindicalista y ex diputada nacional Mary Sánchez falleció a los 72 años en las últimas horas, informaron fuentes sindicales que la recordaron con gran cariño. Era madre de tres hijos y tenía varios nietos.

De militancia peronista y ardua labor docente en la localidad bonaerense de La Matanza, llegó a comandar la Confederación Trabajadores de la Educación Argentina (Ctera) desde dondemontó la histórica "carpa blanca" frente al Congreso Nacional para oponerse a las políticas del menemismo que ponían en peligro a la educación pública.

Sánchez fundó el Sindicato Unificado de los Trabajadores de la Educación de la Provincia de Buenos Aires (Suteba) y se convirtió en la primera mujer que integró la mesa de conducción de la Confederación General del Trabajo (CGT). En 2001, fue diputada nacional por la Alianza desde el espacio que dirigía el peronista Carlos "Chacho" Alvarez y en los últimos años se había sumado al espacio kirchnerista de Carta Abierta.

Desde la CTA bonaerense expresaron su "profundo dolor por el fallecimiento de la compañera Mary Sánchez" y la definieron como "enorme luchadora por los derechos de las y los trabajadores y de la Educación Pública". Por u parte, la Junta Ejecutiva de CTERA expresó su pena por el deceso y la recordó como "defensora de los Derechos de los Trabajadores de la Educación y una Escuela Pública Popular y Democrática".

Durante su extensa carrera también dirigió el Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (INAES), al que renunció por un conflicto que tuvo uno de sus hijos con mutuales del sector que lo llevaron a la justicia hasta que fue sobreseído.

perfil.com

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