Overblog Seguir este blog
Administration Create my blog

Presentación

Texto Libre

Estadísticas del Blog desde su creación al 31 de julio de 2013

 

 

 Fecha de creación: 19/02/2009
 Páginas vistas:  283 129 (total)
 *Visitantes únicos: 191 825
 Día récord: 05/06/2013 (5720 Páginas vistas)
 Mes récord: 10/2012 (19 456 Páginas vistas)

* Número de personas diferentes que visitaron tu blog en un día

 

 

 

 

visitantes online

reloj para blog html clock for websites contador de usuarios online
13 junio 2016 1 13 /06 /junio /2016 17:45

El Secretario General de UDOCBA estuvo hablando en la radio con Marcelo Matzeiko por el salario de los docentes.

Miguel Diaz converso respecto al plenario que hubo el día de ayer con más de “100 personas donde tenemos un común denominador, donde se acabo el cariño con el gobierno, ya que hay un 50% de docentes que tienen un cargo y no llegan a fin de mes. Un docente de la provincia con un solo cargo gana 8.000$ al mes”.

“Hubo un compromiso con todos los ministros que estuvieron en la paritaria, donde se calculaba que la inflación iba a ser de un 20 a un 25 por ciento y ya la composición salarial a sido opacada por la inflación”.

UDOCBA

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
13 junio 2016 1 13 /06 /junio /2016 17:41

Entre lágrimas, la directora de la Escuela Nº 65 de La Plata hizo un desesperado pedido ante la reducción de 70 cupos en las viandas que reciben los alumnos. “Tenemos chicos con hambre”, afirmó. Una situación similar se registra en comedores escolares.

El pasado 13 de abril, el gobierno bonaerense anunció, con bombos y platillos, la inversión de 1200 millones de pesos para duplicar –supuestamente- el presupuesto destinado a comedores escolares, en momentos en que la inflación y la recesión hacen crecer exponencialmente la demanda alimentaria de los sectores más vulnerables.

Pasaron casi dos meses del anuncio, y se gastaron cifras millonarias en carteles, afiches y publicidad. Pero los cambios no llegan: el Estado bonaerense sólo paga $12,60 por cada chico que come en las escuelas cuando en Capital Federal se destina $40.

Ayer, en el canal A24 se puso al aire un informe realizado por un equipo de periodistas del diario Hoy y la Red 92 donde se demuestra, con pruebas y testimonios, como se está produciendo una drástica reducción de cupos no sólo en los comedores, sino también en las viandas del Servicio Alimentario Escolar (SAE). Esto se traduce en que la cantidad de comida no alcanza para abastecer las necesidades de los alumnos y se tienen que reducir las porciones y la calidad de los alimentos.

Según los testimonios de los auxiliares de escuelas de La Plata y del Conurbano, que tienen a su cargo el funcionamiento diario de comedores escolares, alimentos básicos que garantizan un estándar aceptable en materia nutricional, como futas y carne, prácticamente brillan por su ausencia en los menúes escolares.

Una situación más que dramática se registra en la Escuela Secundaria Nª 65, ubicada en calle 38 y 25 de La Plata, en pleno casco urbano platense, a seis cuadras del Estadio Unico. La directora del establecimiento educativo, Patricia Bianchi, rodeada de docentes, alumnos, padres y representantes gremiales, hizo un desesperado reclamo a las autoridades de la Provincia porque le recortaron 70 cupos. La directora, con lágrimas en los ojos, afirmó aHoy que hay alumnos que están sufriendo hambre.

“Hasta hace unos meses le dábamos a los chicos manzanas, bananas, pastaflora y barras de cereal, y ahora estamos con chicos que están pasando hambre. Tenemos dos familias, detectadas con el equipo de orientación escolar, que están atravesando una situación muy difícil”, dijo Bianchi, quien se quebró durante la entrevista: “Con el hambre no puedo…”.

“Le pido a las autoridades que miren la realidad: es impresionante la cantidad de papás que han perdido el trabajo, es terrible. Los chicos vienen con hambre: entran y nos piden algo para comer. Por eso les pido a las autoridades que no nos bajen los cupos. El otro agravante es el aumento de los precios y por eso podemos comprar cada vez menos alimentos. Tenemos auxiliares trabajando entre lágrimas, que son los primeros en recibir el impacto de lo que está pasando. Ellos son los que les tiene que decir a los chicos, diariamente, que no hay mas comida, cuando los chicos tienen hambre. Con la panza vacía no se aprende y por más que los argentinos somos muy solidarios, con la solidaridad no alcanza. Necesitamos comida y esto afecta el proceso de enseñanza porque el chico está pensando en que tiene hambre, en lugar de pensar que tiene que estudiar y aprobar”.

Ante la gravedad de lo que está ocurriendo, todas las organizaciones gremiales de La Plata se unieron al reclamo de la comunidad educativa de la Escuela Nº 65. Estuvieron:Paola Suarez (titular de la filial platense del SOEME), Wilfredo González(secretario adjunto de UDOCBA-La Plata), César Cáceres (ATE) y Diego Di Bastiano (Suteba La Plata), quien es docente de Historia en el establecimiento.

“La situación de la Escuela Nº 65 es crítica, al igual que la situación de hambre que hay en todo el distrito escolar”, dijo Suárez. Por su parte, Gonzaléz agregó: “es imperante la solución que tiene que dar la Provincia. El gobierno está mostrando que no tienen equipos para solucionar este problema y los chicos tienen hambre”.

El docente Di Bastiano fue contundente: “la reducción de los cupos atenta contra cualquier posibilidad de calidad educativa. Es muy difícil poder dar clases cuando hay chicos que tienen hambre. Es casi imposible tener un día normal de clase porque tenemos alumnos que no comieron. Muchas veces son los auxiliares, los docentes y los directivos de la escuela los que tenemos sacar dinero de la billetera para paliar la situación. Pero ya es insostenible. Nosotros, como trabajadores, venimos con paritarias que han sido a la baja, con tarifazos, que hace imposible mantener la solidaridad. La situación es mucho peor que a la del año pasado”

Los padecimientos en los comedores escolares se registran a lo largo y ancho de la provincia. Por ejemplo, la Escuela Técnica Nº 4 de Ciudadela hace un año que no tienen gas y los chicos, del turno tarne, dejaron de recibir alimentos. Los padres y los propios alumnos dicen que solo reciben mate cocido calentado a garrafa.

En Pilar, considerado como uno de los principales polos productivos de la provincia de Buenos Aires, el contraste es enorme: en el corazón del parque industrial de ese distrito, rodeada de empresas y fábricas, se levanta la humilde Escuela Primaria Nº 19. Allí asisten 240 chicos, pero los cupos asignados solo alcanzan a 150. Una situación aún más grave se registra en la en el Jardín 903, en el barrio Perizzotti, donde el comedor escolar nunca funcionó en lo que va del año por falta de presupuesto y por la inexplicable demora en la asignación de personal. En ese jardín asisten más de 400 chicos.

¿El gobierno bonaerense dará respuesta a los reclamos?

Arroyo: “Estamos en emergencia nutricional”

“La situación en los comedores no es nueva, ha empeorado y estamos en emergencia nutricional. El síntoma más claro es que bajó el consumo de leche. Se come menos carnes, menos leche y más harina. No es solo que hay más gente en los comedores, sino también que se come peor. Estuve la semana pasada en Pergamino y vi cómo las cocineras de las escuelas, sabiendo que los sábados y domingos los chicos no van a comer, estiran lo máximo posible la comida para que se vayan con la panza llena y aguanten lo que más puedan el fin de semana. Hay un problema serio en los comedores”, dijo el ex ministro de Desarrollo Social, Daniel Arroyo.

Agregó: “Lo primero que hay que hacer es triplicar el presupuesto para los comedores. No hay manera de pensar el país, de pensar el desarrollo, si alguien come mal. Estamos hablando de un aumento de 9000 millones en todos los programas sociales que es muy poco en el presupuesto global de la Provincia”, concluyó.

La visión desde el oficialismo

La diputada provincial de Cambiemos, Sandra París, reconoció la gravedad de la situación social, pero atribuyó la problemática a la herencia dejada por el gobernador Daniel Scioli.

“Somos conscientes de que hay una situación que es triste, dolorosa, y por eso desde el primer día que asumió la gobernadora se está ocupando de este tema. Esto es producto de una política de años donde no se le ha dado entidad a la pobreza. Los chicos no solo tienen hambre hoy, vienen de una historia de hambre. Hasta han generado chicos discapacitados por falta de alimento”, afirmó.

UDOCBA

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
12 junio 2016 7 12 /06 /junio /2016 10:17

Lo denuncian por untarle dulce de leche en la cara a alumno

 

Un docente de una escuela primaria de la ciudad catamarqueña deAndalgalá fue denunciado penalmente en la Fiscalía de Instrucción de la Circunscripción Judicial del departamento porque presuntamente le untó dulce de leche en la cara a un alumno como castigo por un acto de indisciplina.

Los padres del niño, cuya edad no trascendió, denunciaron al maestro de su grado tras asesorarse con su abogado, mientras que las autoridades de la escuela explicaron que están "en plena investigación del hecho" y aún no dispusieron ninguna medida al respecto.

Según se conoció ayer a través de la FM Andalgalá es Noticia, el alumno habría protagonizado una pelea durante el recreo con un compañero y poco después, cuando los chicos ingresaron a un salón donde todos los días se les sirve un desayuno, "el docente se acercó llevando una bandeja y con uno de los panes con dulce de leche le untó la cara al niño", generándole una visible humillación. "El acto se produjo ante el asombro del resto de los alumnos y de personal de maestranza de la escuela", informó la emisora local acerca del hecho que recuerda más a viejos castigos escolares que al sistema de educación actual.

La vergonzosa situación causó indignación en las redes sociales, donde varias personas hablaron de abuso de poder y de una actitud retrógrada.Además, provocó preocupación en tierras catamarqueñas, puesto que la violencia escolar parece haberse multiplicado en el último año. El docente, en tanto, se justificó diciendo que lo hacía para que el chico aprenda una lección y "no se pase de pícaro", de acuerdo a las fuentes citadas por el medio.

Trascendió que en las próximas horas podría haber novedades sobre este episodio, que podría finalizar con la decisión de las autoridades de desplazar de su cargo al docente.

 

diariopopular.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
10 junio 2016 5 10 /06 /junio /2016 10:57

09/06/2016

Frente a la denuncia que SUTEBA, junto con el Frente Gremial Docente Bonaerense, presentó el miércoles 8 debido a irregularidades en el pago del Incentivo Docente, el Director de Negociaciones Colectivas Miguel Garófalo informó hoy que el miércoles 15 se liquidarían las diferencias reclamadas.

Cabe destacar que desde el FGDB se exigió la inmediata liquidación del Incentivo Docente comprendido en los haberes de mayo, el cual fue abonado de manera insuficiente en muchos distritos de la Provincia, con el consiguiente e irreparable perjuicio que esta situación ocasiona.

 

SUTEBA

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
9 junio 2016 4 09 /06 /junio /2016 10:01

Estudiar a un clic de distancia. Una experiencia tecnológica impulsada por UNICEF

Son 600 alumnos de parajes rurales repartidos en pueblos del norte del país. Van todos los días a la escuela aunque sus docentes están a cientos de kilómetros. Se conectan a diario y se ven dos veces al año.

Esquina de Guardia. Fabián Corke (17) vuelve de la escuela en bici. Es uno de los 10 chicos que allí estudian a través de una plataforma online. UNICEF

Patricia Salva (17) vive en Esquina de Guardia, un paraje rural a 45 km de San Antonio de los Cobres, el pueblo salteño de donde sale el Tren a las Nubes. Su familia se dedica a la cría de ovejas y llamas; ella los ayuda con el pastoreo a la tarde, cuando sale de la escuela. Patricia cursa 4° año gracias a un modelo innovador, la secundaria mediada por tecnología: sus profesores le dan clases a cientos de kilómetros de distancia, desde la capital provincial, por medio de Internet.

Dos casas, la escuela y una capilla que recibe al cura de San Antonio una vez al año: ubicado a casi 4000 metros de altura, en Esquina de Guardia suele reinar el silencio, incluso a las 8 de la mañana, cuando el paraje cobra vida y en el horizonte asoman puntitos que se transforman en chicos que llegan a estudiar desde distintos rincones del paisaje. En total son 10: algunos caminan hasta una hora, otros vienen pedaleando por la montaña

Salta, Proyecto "secundaria mediada por TIC" en la Escuela N° 5212 del paraje rural Esquina de Guardia.

 

La Escuela N° 5212 tiene su sede central en Salta capital. Allí asisten todos los días la directora, Cristina Gijón, y los 17 docentes que dictan a distancia todas las materias. El colegio es una gran sala de profesores, cada uno con su netbook y el Whatsapp abierto para responder consultas de alumnos. Ellos, los chicos, no están ahí, sino repartidos en las 10 subsedes que tiene la Escuela en distintos parajes rurales de la provincia, desde la Puna hasta la zona de yungas. En total, la escuela tiene 172 alumnos. El año pasado se recibió la primera camada de 37 chicos, de los cuales 7 ingresaron a la universidad.

El modelo de secundarias mediadas por TIC es implementado por UNICEF junto con el gobierno de Salta en zonas con población rural dispersa, allí donde la escuela pública encarna la única presencia del Estado. También funciona en Jujuy, Misiones y Chaco. Los alumnos solo ven a sus profesores dos veces por año, pero se conectan con ellos todos los días por medio de una plataforma online. No es una modalidad virtual: los chicos asisten a clase, tienen un tutor que los orienta con las actividades diarias y un grupo de compañeros.

Salta, Proyecto "secundaria mediada por TIC" en la Escuela N° 5212 del paraje rural Esquina de Guardia.

La comunicación con los docentes es a través de las netbooks y del celular: a diferencia de los adolescentes urbanos, muchos chicos aprendieron a usar el WhatsApp en la escuela. Más de 600 jóvenes participan de esta modalidad en distintas provincias norteñas; la gran mayoría pertenece a la primera generación de sus familias en ir a la secundaria. “La clase empieza cuando el chico abre la netbook. Desde la escuela los obligamos a usar la tecnología como lo hace cualquier adolescente de la ciudad”, cuenta Cristina, la directora de la Escuela N° 5212.

 

“Los profesores me mandan el guión de la clase por mail, y les envían a los alumnos una guía de actividades por la plataforma Moodle”, cuenta Walter Martínez, el coordinador de la sede de Esquina de Guardia. Él acompaña a los 10 alumnos que cursan allí, en una única aula: Federico, de 1°; Cristian y Matildo, de 2°; Patricia, Alejandro y Fabián, de 4°; Graciela de 5°. Cada uno trabaja en su netbook, bajo el seguimiento presencial de Walter y las indicaciones virtuales de sus profesores. La conexión a Internet –vía microondas– es clave para que las clases funcionen.

“Si no existiera esta posibilidad, mi hija no podría hacer la secundaria.Antes, si los chicos querían terminar la escuela tenían que migrar: el que no podía, se quedaba sin estudiar”, cuenta Eleuterio Salva. Las estadísticas indican que su hija Patricia forma parte del "núcleo duro" más difícil de escolarizar, integrado por "los adolescentes de menores recursos, de entre 15 y 17 años, que residen en escenarios rurales pobres, en zonas dispersas", explica Cora Steinberg, especialista en educación de UNICEF, y añade: "Parte del problema reside en que la oferta existente no responde a las necesidadesde estos grupos".

 

Pero en 2013 abrió sus puertasen Esquina de Guardia la secundaria mediada por TIC: esta nueva oportunidad abrió nuevos caminos posibles y desafió el "destino" de deserción al que parecían condenados Patricia y sus compañeros de la Puna salteña.

 

En los parajes rurales, 1 de cada 4 adolescentes no asisten a la secundaria. Son más de 63.000 chicos de entre 13 y 17 años. La tasa de inasistencia (27%) es 5 veces más alta que en las ciudades más ricas del país (5%), según una investigación de Cora Steinberg. El modelo de secundarias mediadas por TIC intenta saldar esta brecha entre las zonas rurales y el resto del país. En Salta, una de las 4 provincias donde funciona el modelo, el 60% de las escuelas son rurales.

 
 
 
Alfredo Dillon
clarin.com
Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 23:21

El ministro de Trabajo bonaerense descartó hoy la reapertura de la paritaria docente tras el reclamo presentado por el Frente Gremial, que advirtió que tomará "medidas de acción directa" si no se avanza con la demanda

El ministro de Trabajo bonaerense, Marcelo Villegas, descartó hoy la reapertura de laparitaria docente tras el reclamo presentado por el Frente Gremial, que advirtió que tomará "medidas de acción directa" si no se avanza con la demanda.

El funcionario provincial recordó que en el acuerdo suscripto con los gremios docentes hay una cláusula "que habla de monitoreo" de la economía, pero consideró que actualmente no están dadas las condiciones para analizar una nueva convocatoria para discutir salarios. "No se han dado los extremos mínimos para analizar la reapertura de la paritariadocente, que fue anual y que alcanzó al 34,6 por ciento, el aumento más alto de laProvincia", sostuvo el ministro al descartar el reclamo docente.

El lunes el Frente Gremial Docente bonaerense (FGD) reclamó a la administración de María Eugenia Vidal la reapertura "inmediata" de la discusión salarial para los maestros y denunció la reducción de cupos en los comedores escolares, el congelamiento de nombramientos y la falta de mejoras en infraestructura escolar.

Los cinco sindicatos que integran el Frente (Suteba, Feb, Amet, Uda y los privados de Sadop) resolvieron en una asamblea declararse "en estado de sesión permanente a la espera de una pronta resolución". El FGD advirtió en un comunicado sobre "el impacto del aumento de la canasta alimentaria y de las tarifas", por lo que resolvió "exigir al gobierno provincial la inmediata convocatoria a la Comisión Técnica Salarial". "El alto nivel de inflación, que supera el 34 por ciento del incremento acordado, ha desactualizado los ingresos de los maestros", aseguró el Frente, al fundamentar su pedido de reapertura de la paritaria para discutir un nuevo ajuste salarial.

Asimismo, reclamaron "la continuidad de las Comisiones de Condiciones Laborales y Salud Laboral", al tiempo que expresaron su "preocupación por la situación de comedores escolares ante la reducción de la cantidad de cupos y de la baja calidad nutricional de los alimentos".

El FGD denunció también "la falta de respuestas concretas a cuestiones de infraestructura, la falta de información sobre Plan de Obras y el virtual congelamiento de cargos docentes", y reclamó "el integral funcionamiento" de las obras sociales Ioma y Osdop (de los docentes privados). En este contexto, el director de la Escuela Secundaria 86 de Colonia Urquiza, partido de La Plata, informó a los padres que "sólo podrán almorzar los alumnos que tengan contraturno u horario extendido debido a la reducción por el cupo de comedor que posee la escuela: 118 cupos para 400 alumnos".

"Tenemos un comedor, pero no alimentos, ni desayuno, almuerzo, ni merienda ¿Quién no tiene hambre?", escribió el directivo en el cartel que colgó en la puerta de la escuela.

eldia.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 23:06

El Senado aprobó esta tarde incorporar como nuevo feriado nacional el 17 de junio, en memoria de la muerte del general Martín Miguel de Güemes. La iniciativa, que ya tenía media sanción de la Cámara de Diputados, fue aprobada por 47 votos a favor y 8 en contra.

La iniciativa fue impulsada por el FpV y contó con el acompañamiento de parte del oficialismo. Según versiones, el presidente Mauricio Macri no vetaría la norma.

Es bastante posble, sin embargo, que el nuevo feriado no rija ya desde el próximo viernes 17. Es que la norma primero deberá ser reglamentada por el Poder Ejecutivo y recién estará vigente tras su publicación en el Boletín Oficial.

En el Congreso corre la versión de que esto recién ocurrirá después del próximo viernes, con lo que la ley regirá desde el año que viene. Eso sí: el 17 de junio del año que viene caerá sábado y en 2018, domingo.

Entre las diferentes bancadas del Senado hubo consenso hoy en que debe rediscutirse un nuevo calendario de feriados nacionales.

clarin.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:40

El secretario general de la Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafé), Daniel Cosuelo, sostuvo que aumentó un 25 por ciento la cantidad de alumnos que comen en las escuelas de la ciudad de Rosario.

"En Rosario y sus alrededores aumentó un 25% el número de chicos que comen en la escuela. Es una situación muy preocupante, que no llega a los niveles de 2002, pero que nos recuerda las políticas neoliberales de los 90", advirtió el dirigente gremial de los docentes santafesinos en declaraciones a la prensa.

"A esto lo vemos todos los días y en nuestros contactos con los cooperadores escolares, así como con las compañeras directoras, quienes nos informan que, por ejemplo, en una escuela de Funes se triplicó el número de chicos que comen en el comedor del establecimiento", manifestó.

diariopopular.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:33

Violencia familiar: preceptora denunció al padre de una alumna

Una preceptora de la Escuela Secundaria "Clara Jeanette Armstrong" de esta ciudad, luego de interiorizarse de la situación de una alumna, denunció ante la justicia de Instrucción de Turno un presunto caso de violencia familiar, donde una alumna resultó agredida verbal y físicamente por su propio padre.

La alumna, de 14 años, le confesó a la preceptora que había sido "agredida física y verbalmente" por su padre, por lo que la preceptora de la Escuela "Clara Jeannette Amstrong" de esta capital radicó en sede judicial la denuncia por violencia familiar en la Unidad Judicial N° 1, con asiento en esta capital. 

Luego de presentar la denuncia, la adolescente fue sometida al protocolo correspondiente a través del cual el médico legista determinó que "la alumna presentaba diversos golpes en su cuerpo".

Consultada sobre el origen de las lesiones en su cuerpo, la adolescente comentó que su padre le había pegado.  

El Juzgado de Menores deberá resolver ahora sobre la situación procesal del padre de la adolescente y según fuentes tribunalicias puede corresponder el arresto por averiguación del 

 

diariopopular.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
8 junio 2016 3 08 /06 /junio /2016 10:26

Luego de que la semana pasada se conociera que dos chicos que concurren al establecimiento fueron diagnosticados con el virus de la Gripe A, esta mañana un grupo de padres se convocó en la puerta de la Escuela 10,Diagonal 73 y 16, para pedir a las autoridades que suspendan las clases y realicen jornadas de desinfección, pero no obtuvieron las respuesta que buscaban.

Adriana, madre de un alumno de dicho colegio, sostuvo a La Redonda que las directivos del colegio colegio descararon una medida de esa índole. "Dicen que desde el Ministerio de Salud o Educación no hay un protocolo para estos casos, y que no pueden hacerlo. Vinieron de una unidad sanitaria a dar una charla sobre la prevención de la Gripe A. Ellos dijeron que lo que hacen es reforzar la higiene con lavandina y esas cosas", manifestó.

La mujer agregó que "uno no sabe si realmente es así. Están los chicos viniendo turno mañana y tarde, cómo limpias con los chicos en clases. Hay dos casos de Gripe A y ayer una mamá dijo que hay otro más.

La mujer añadió que, sin embargo, "en un colegio de Los Hornos cerraron porque hubo casos de maestrsa y alumnos infectados e hicieron la desinfección". "Pedir que cierren aunque sea dos días la escuela para que hagan la desinfección", reiteró.

eldia.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo