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2 marzo 2017 4 02 /03 /marzo /2017 18:49

 

 

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2 marzo 2017 4 02 /03 /marzo /2017 18:48

02/03/2017

Ante la convocatoria a voluntarios sin ningún tipo de experiencia para reemplazar a los docentes en las escuelas por parte de la Gobernadora Vidal, los Consejos Escolares de Lanús, La Matanza, Florencio Varela, Luján y Pergamino expresaron un rechazo formal a esta insólita medida que desacredita y desprestigia la tarea docente.

Esta destacada acción le pone un freno a la disparatada propuesta del Gobierno Provincial de convocar como voluntarios en las escuelas. Dichas resoluciones expresan la prohibición de dejar entrar a cualquier persona ajena a las resoluciones y leyes vigentes. En este sentido, los Consejos Escolares bonaerenses exigen que se garantice el respeto a los derechos de los Trabajadores de la Educación y responsabilizan al Gobierno de María Eugenia Vidal por los perjuicios que puedan generarse en la comunidad educativa si avanza esta repudiable medida

SUTEBA

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2 marzo 2017 4 02 /03 /marzo /2017 18:41

“No se puede entender que un gobernante plantee eso, la educación es cosa seria”, se quejó el secretario general de la UDocBA, Miguel Díaz. También planteó que en Cambiemos “no tienen respuesta y buscan estos artilugios”. En tanto, sostuvo que la del martes fue una reunión paritaria “de ciencia ficción”, ya que la oferta del Ejecutivo fue “la no oferta”.

Cruzan a la “naif” Vidal por convocar voluntarios: “Está  anarquizando la escuela”

LA PLATA-BUENOS AIRES (ANDigital) El secretario general de Unión de Docentes de la provincia de Buenos Aires (UDocBA), Miguel Díaz, se quejó de la actitud adoptada por el Gobierno de María Eugenia Vidal ya que “la oferta es la no oferta”.

Lo que sostuvieron los funcionarios fue que al salario docente “lo vamos ajustando a medida que van perdiendo poder adquisitivo y en tres meses reestablecemos la pérdida”, analizó el referente sindical.

Entrevistado por Radio La Plata FM 90.9, insistió con que “no hay ninguna oferta, porque la paritaria lo que debería resolver es la recomposición salarial y un aumento”, por lo que lo que se desprende de la posición de Cambiemos es “andá a trabajar y después vemos”.

En otro orden de cosas, consultado por la propuesta de la gobernadora de convocar a 60 mil voluntarios para suplantar a los docentes en los días de paro, el referente sindical exclamó: “yo creo que es una irregularidad, la educación es una cosa seria”.

La actitud de la gobernadora es “naif”, y “no se puede entender que un gobernante plantee eso, está anarquizando la escuela: que enseñe cualquiera”, disparó.

En igual tenor, afirmó que “la educación tiene un programa, tiene objetivos, metas a alcanzar, hay una currícula, tienen que aprender determinadas cosas”, pero es evidente que el Gobierno hace esto porque “no tienen respuesta y buscan estos artilugios que es de lo más bajo de la política”.

 

UDOCBA

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2 marzo 2017 4 02 /03 /marzo /2017 17:46

Graciela Adriana Lara

La propuesta de convocar a los 60 mil voluntarios que se ofrecieron para quitar el derecho a la huelga que tienen los docentes me parece fenomenal. Me vienen a la mente muchas escenas posibles que se vivirían en las escuelas, en los clubes de barrio, en los comedores. ¿Qué mejor manera de visibilizar ante la sociedad lo que están reclamando verdaderamente los docentes con sus molestas huelguitas que infiltrar en el sistema 60 mil pares de ojos para constatarlo? Hagamos un ejercicio de imaginación: elijamos algún escenario posible y situemos al actor o la actriz.

En mi elucubración, voy a elegir un voluntario docente jubilado. Sería una absoluta aberración permitir que se metiera en un espacio cerrado a educandos junto a un desconocido cualquiera, con las cosas que sabemos que suceden. Supongo que ni a María Eugenia Vidal, que está considerando posibilidades tan creativas, se le ocurriría que eso resultaría en algo positivo para nadie.

Primera escena: El docente que lleva años sin pisar un aula ingresa en un comedor.Pregunta: ¿Por qué no podemos usar un aula como corresponde, con pizarrón, a pesar de que sea una antigüedad?

Respuesta: Tenemos clase acá porque desde hace años nos faltan aulas, no lo hacemos por excepción. Hay un curso en la biblioteca de la primaria y otro en el pasillo que da a los baños de arriba.

Pregunta: ¿Y el olor a comida? ¿Y el calor insoportable del horno? ¿Y los chicos que me dan la espalda? ¿Y las mesas que se mueven?

Respuesta: Una de las razones de las huelgas docentes son y han sido los problemas tremendos de infraestructura escolar, que atentan contra la calidad educativa.

Segunda escena: Ingresan los educandos en el aula-comedor. Podemos recordar la parte de Un detective en el kinder, cuando el pintoresco personaje que encarnaba Arnold Schwarzenegger se mete en un aula (divina el aula, no como la que invento) y los chicos, sin reconocer en él una figura de autoridad, parecen enloquecer.

Pregunta: ¿Esto que viví recién me pasó porque soy voluntaria y los chicos me odian porque escucharon cosas horrendas sobre mí en sus casas y los medios de comunicación?

Respuesta: No, es algo habitual. Construir una relación asimétrica con los alumnos lleva tiempo y está a cargo de usted hacerlo correctamente. ¿Qué le sucedió?

Respuesta: Un chico estaba pegando patadas voladoras y lo saqué afuera del aula, pero inmediatamente me llamaron la atención diciéndome que no se puede hacer eso.

Respuesta: Es cierto.

Pregunta: ¿Y qué se hace cuando hay chicos que se portan mal?

Respuesta: No se dice "hay chicos que se portan mal", no se debe estigmatizar así a los alumnos. Se dice que en determinado momento, un chico se portó mal. No es siempre. Lo que se hace es hacer una nota para el Consejo de Convivencia, para que comience a reunirse y se elija una sanción reparadora.

Pregunta: ¿Y dónde está ahora el Consejo?

Respuesta: La profesora coordinadora del Consejo, que hace todo esa trabajo fuera de su horario y sin recibir paga alguna, está de paro reclamando que haya mayores recursos destinados a la educación pública, entre ellos, equipos de orientación con psicopedagogos y psicólogos que permanezcan las horas necesarias en la escuela para ayudar a solucionar este tipo de situaciones y otras de diferente gravedad.

Pregunta: ¿Y no le puedo poner amonestaciones al que me insultó cuando le pedí que se sentara?

Respuesta: Usted no entendió nada.

Tercera escena (y última, aunque se me ocurren centenares más): El docente voluntario, después de desgañitarse durante dos horitas intentando explicar lo que sucedía en un cuento que leyó en voz alta tres veces mientras peleaba para que los chicos se quitaran los auriculares y prestaran atención, escuchó el timbre del recreo y se dio por vencido.

Últimas preguntas: "¿Qué le pasa a esa chica, que no quiso escribir ni siquiera su nombre en la hoja?". Ella no sabe leer ni escribir. Estamos trabajando arduamente para ayudarla desde el año pasado. "¿Y cómo puede estar en este año, si no sabe?". No, deje, no me conteste. "¿Y qué pasa con los dos chicos pálidos y silenciosos que estaban atrás de todo?". Seguramente no comieron nada. Uno de los reclamos de los docentes en huelga es que haya comedores y que la comida que brindan sea de mejor calidad.

"¿Dónde está la biblioteca? ¿Y las computadoras?". La secundaria no tiene biblioteca. No tenemos bibliotecaria ni muebles para los libros que envió el Gobierno durante los años anteriores, ni espacio para ponerlos. Computadoras no están entregando. Ese es otro reclamo. "Sí, ya sé, de la huelga absolutamente justa que estoy rompiendo como un carnero".

¿No es cierto que serían unas buenas palabras para cerrar la escena? Una pena, porque así terminaría esta especie de sketch delirante y se me había ocurrido un final mucho mejor, que era más o menos así: Después de varias clases agotadoras donde los gritos, la música y el ruido infernal imperaron sobre el calor del horno de la cocina y el olor a cebolla, el docente voluntario recibió una planilla con cuatro casilleros para "volcar las calificaciones" obtenidas por los educandos. ¡Ah! Y recibió la noticia de que había un padre bastante enojado esperándolo en la puerta del… comedor. Y que tenía que entregar al día siguiente sus planificaciones diagnósticas… y…

Quizás los 60 mil voluntarios, en unos pocos días, podrían contarle a la sociedad el porqué de las huelgas docentes y de los problemas de la calidad educativa que reciben los alumnos de la escuela pública mejor, mucho mejor, que cualquier especialista en educación. ¿No sería graciosísimo si no fuera tremendamente trágico?

 

@adrianadice

La autora es docente, profesora en Letras (UNLP).

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2 marzo 2017 4 02 /03 /marzo /2017 17:43

En medio del conflicto con los maestros, el gremialista Roberto Baradel se enojó en Todo Noticias cuando le preguntaron si era docente y se retiró del estudio.

Ocurrió luego de que el periodista Nicolás Wiñazki le hiciera la consulta al jefe del gremio SUTEBA, que sintió que lo estaban "deslegitimando" y "descalificando".

"Es una falta de respeto. Es una pregunta capciosa. Vaya y pregunte en el instituto de Formación Docente de Brandsen, pregunte si soy docente o no y si tengo título de abogado. Deje que lo de la seguridad de mis hijos lo resuelvo yo como lo tengo que resolver", dijo Baradel, en referencia a las amenazas de muerte que denunció haber recibido.

El sindicalista agregó que es preceptor, que trabajó en la "escuela N° 22 de Villa Urbana y en una escuela nocturna de Lanús".

Y le dijo a Wiñazki: "Ojalá nunca tuvieras que pasar la situación que estoy pasando yo con mi familia, una nena de tres años".

Pero el periodista le contestó: "Viví 9 meses con custodio y mi hija se crió dentro de un blindado; le doy la oportunidad para que usted lo cuente".

"Entonces no te acordás de nada de lo que te pasó", le replicó Baradel, a lo que Wiñazki respondió: "Ahí me está faltando el respeto usted a mí".

Finalmente, Baradel agregó: "Es una situación muy compleja, los chicos no tienen que pasar por esto, me solidarizo con usted".

Y se fue del estudio.

 

clarin.com

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2 marzo 2017 4 02 /03 /marzo /2017 17:36

En medio del conflicto docente, el secretario general de SUTEBA, Roberto Baradel, denunció penalmente al presidente Mauricio Macri por sus dichos durante el discurso de apertura de sesiones ordinarias en el Congreso.

 

“No creo que Baradel necesite que nadie lo cuide” aseguró Macri. El secretario general del SUTEBA, quien asegura que su familia está amenazada, consideró “gravísimas” sus declaraciones y denunció al Presidente ante la Justicia.

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Apertura de sesiones ordinarias: Mauricio Macri dijo que "Baradel no necesita que nadie lo cuide"

A una hora de terminado el acto, Baradel ya estaba en los tribunales de Comodoro Py, donde radicó una denuncia penal contra el Presidente. En diálogo con TN el sindicalista recordó que por orden judicial se dispuso una custodia a su familia después de que recibiera intimidaciones en contra de su familia. Sin embargo, aseguró que la misma "no se está cumpliendo" y habló de una "zona liberada".

"La custodia va y viene, tendría que estar las 24 horas y no cumple y ahora con las palabras de Macri entiendo por qué", apuntó y siguió: “Lo que está haciendo (el jefe de Estado) es una suerte de amenaza velada y declarar una zona liberada", sostuvo Baradel, y agregó: “Yo tengo hijos, una de 19, otro chico de 23 y otra hija de 25 años, y el presidente de la Nación dice, en la apertura de sesiones legislativas, que no cree que yo necesite que nadie me cuide, cuando él es el responsable de la custodia que tenemos".En Twitter, Baradel también mostró un correo amenazante que fue enviado tras el discurso del Presidente en el Congreso. "Esta amenaza es producto de las declaraciones de Mauricio Macri. Responsabilizo al Presidente por la Seguridad de mis Hijos y mi Nieto", dijo.

Por otra parte, el jefe de Suteba volvió a defender además la medida de fuerza y señaló que "el paro es por la paritaria nacional" y no solo por la provincia de Buenos Aires. "No tenían ofertas y no tenían propuestas", aseguró.

Las declaraciones del presidente sobre Baradel se dieron en medio de reproches de diputados presentes en el recinto.

Cuando el Presidente empezó a dar ejemplos de los conflictos que se les presentan a los maestros cuando son agredidos y amenazados por algunos padres, se escuchó: "Baradel también fue amenazado". Rápido de reflejos, Macri incluyó el comentario en su discurso: "Los docentes necesitan ser cuidados.No creo que Baradel necesite a nadie que lo cuide", dijo, a lo que los legisladores respondieron con un aplauso y se vieron variassonrisasde los ministros de Cambiemos.

Tras lo ocurrido, el Frente para la Victoria también salió a pegarle al presidente por sus dichos: "Cuando dijo lo de Baradel fue terrible. Baradel y su familia recibieron varias amenazas y es obligación del Estado y de Macri darle seguridad, no que se defienda sólo", declaró el presidente del bloque del FPV en Diputados, Héctor Recalde.

 

clarin.com

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2 marzo 2017 4 02 /03 /marzo /2017 17:28

En su discurso de apertura de la Asamblea Legislativa 2012, Cristina Kirchner le dedicó a los docentes una dura crítica por el paro que impidió el inicio del ciclo lectivo ese año.

El escenario era similar: una negociación paritaria estancada debido a una oferta del 20% considerada insuficiente por los gremios, un inicio de clases frustrado por una medida de fuerza y la entonces presidente enojada

"No digo que sea la panacea, no digo que estén perfectos, pero para trabajadores que gozan de estabilidad frente al resto de los trabajadores que cuando no anda la fábrica se la cierran y los echan; por el tiempo que también tienen, 4 horas frente a la jornada laboral de 8 horas obligatorias para cualquier trabajador, frente a la suerte también -porque siempre fue así- de 3 meses de vacaciones frente a trabajadores que tienen vacaciones reducidas", argumentaba Cristina.

Y enfatizaba: "Cómo es posible que cada vez que nos tengamos que reunir con sus dirigentes sólo tengamos que hablar de salarios y no de qué pasa con los pibes que no tienen clases".

Al tiempo que consideraba suficiente el aumento del 20% ofrecido a nivel nacional. “Creo que han quedado atrapados en una lógica de otro país: la lógica de la Carpa Blanca”, decía en referencia a la extensa protesta de docentes frente al Congreso durante los noventa.

Pero Cristina fue más allá en sus cuestionamientos y también cargó contra los niveles de ausentismo entre los docentes, a los que calificó de “preocupantes”.

“Hay 998.000 docentes físicos pero 1,5 millón de cargos. El promedio de ausentismo es de 24,18%, un cuarto de la masa salarial se paga dos veces”, señaló.

Y puso como ejemplo que en Santa Cruz, “el salario en bruto es de $ 4.599 para el que recién se inicia y el ausentismo llega al 47,12%”.

Desde los palcos, dirigentes y militantes de La Cámpora ovacionaban las palabras, aún en su momento de dureza contra los maestros.

En la provincia que hoy gobierna su cuñada, Alicia Kirchner, tampoco habrá inicio de clases debido a que los gremios adhieren a la medida de fuerza nacional del 6 y 7 de marzo.

La gobernadora santacruceña todavía no convocó formalmente a paritarias. Sin embargo, al inaugurar el período de sesiones ordinarias de la Legislatura provincial, expresó: "Señores docentes, les pido por favor que vuelvan a las aulas y piensen en los chicos". Y prometió que "en la medida en que mejoren los ingresos intentaremos cumplir con sus demandas".

Ahora, fuera del poder, la ex presidenta parece haber cambiado de opinión, reflexiona sobre la escuela pública y reivindica el reclamo, vía Twitter: "La alegría de enseñar y de luchar".

 

clarin.com

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2 marzo 2017 4 02 /03 /marzo /2017 17:24

La gobernadora María Eugenia Vidal ratificó esta mañana que la Provincia no piensa dictar un decreto para ponerle fin a la discusión paritaria. Hasta el momento, se encuentra estancada y con un paro convocado para los próximos días.

"Nuestra prioridad es que los chicos tengan clases y seguir dejando abierto el canal de diálogo para que los dirigentes sepan que la discusión pueda seguirse con los chicos en las aulas", dijo Vidal esta mañana, siguiendo la línea del discurso que pronunció ayer, en la apertura de sesiones en la Legislatura provincial. Y confirmó: "No tenemos previsto un decreto de paritaria". Era una posibilidad que habían comentado algunos de sus ministros.

La gobernadora brindó una conferencia de prensa junto al jefe de Gabinete nacional Marcos Peña y al jefe de Gobierno porteño Horacio Rodríguez Larreta, donde el tema de la discusión salarial con los docentes fue uno de los principales.

Vidal adelantó que hoy convocarán a una nueva reunión con los gremios. "Vamos a trabajar para llegar a un acuerdo aún con un paro convocado y aún cuando es difícil con dirigentes gremiales diciendo que si firmamos una paritaria no arrancan las clases el lunes", señaló.

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"No vamos a llamar a paritaria nacional, no destrabaría nada"

Por su parte, el jefe de Gabinete volvió a remarcar que no va a haber una paritaria nacional, tal como lo aseguró el ministro de Educación, Esteban Bullrich.

Vidal, además, se refirió al tema de los "voluntarios" que se ofrecieron vía redes sociales y dijo que "no van a reemplazar a los docentes".

"Hemos puesto un registro público para evaluar caso por caso, son más de 60 mil tuits, hay que contactar a cada persona, no va a empezar el lunes pero gradualmente todas esas ganas de ayudar y comprometerse con la educación deben comprometerse con la provincia", señaló la mandataria bonaerense, quien volvió a elogiar la tarea docente.

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Vidal elogió a los maestros, pero dijo que la huelga solo perjudica a los chicos

 

clarin.com

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27 febrero 2017 1 27 /02 /febrero /2017 09:41

Pocos días después de que los docentes de la provincia de Buenos Aires resolvieran realizar un paro nacional los días 6 y 7 de marzo, el ministro de Educación bonaerense, Alejandro Finocchiaro, advirtió: "Vamos a ser firmes, utilizaremos todas las herramientas constitucionales", en referencia a otorgar un aumento salarial por decreto.

"Creemos que el reclamo es justo y queremos aumentarles el sueldo. Pero que usen otro método de protesta, no el paro", reclamó el funcionario en el programa televisivo Debo Decir, que conduce Luis Novaresio.

En el mismo sentido, el ministro recordó: "El año pasado yo desconté cada día de ausencia, el derecho a huelga es constitucional pero no se trata de una licencia paga", explicó.

Además, el funcionario pidió un cambio cultural en la forma en que los gremios se relacionan con el Estado: "Ante la primera dificultad, los docentes utilizan el arma más dura, que es el paro. El Estado es la parte débil de la negociación".

"Ya en diciembre, (Roberto) Baradel anunciaba que no arrancaban las clases. Hay ciertos sectores radicalizados que quieren usar a los docentes como punta de lanza de un gran conflicto contra Macri. Marzo va a ser un mes conflictivo", diagnosticó el ministro de Educación bonaerense.

Por último, el ministro manifestó que cuando hay una colisión de derechos (derecho a huelga y a educación) siempre hay que favorecer al más vulnerable, "que en este caso son los chicos".

"Levanten el paro y sigamos negociando, hagan protestas que nos molesten a los funcionarios pero no saquen a los chicos de la aulas", pidió

 

infobae.com

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26 febrero 2017 7 26 /02 /febrero /2017 09:27

El secretario general del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba) Roberto Baradel, convocó a docentes de todos los niveles educativos, estudiantes, padres y científicos a participar de "una gran marcha federal educativa" que se realizará después de los paros nacionales del próximo 6 y 7 de marzo.

Así lo expresó hoy el dirigente educativo en declaraciones a AM 750, al destacar que "el 6 marcharemos al ministerio de Educación y el 7 de marzo con la CGT y después vamos a hacer una convocatoria, desde el nivel inicial, al univesitario, a los científicos, a los padres de los alumnos, los estudiantes, las organizaciones sociales y los trabajadores a una gran marcha federal educativa".

"En esa marcha vamos a plantear que un país sin educación y sin ciencia y tecnología es un país sin destino y vamos a defender la educación en nuestro país", remarcó Baradel.

El titular del Suteba sostuvo que "quisiéramos ganar más pero por lo menos no queremos perder poder adquisitivo" y criticó que el gobierno bonaerense no los haya convocado a fines del año pasado cuando la inflación ya había superado el aumento salarial otorgado.

"No discute (el gobierno provincial) con Baradel sino con los 6 gremios docentes, con casi 900 mil docentes, porque el reclamo es unánime, fuimos escuela por escuela y rechazaron la propuesta", afirmó.

Aseguró que "buscan el conflicto (con los docentes) para avanzar y moldear una escuela donde en lugar de formar ciudadanos con pensamiento crítico que aporten a la transformación social y a la lucha contra la injusticia, lo van a formatear en el sentido de un ciudadano resignado a los cambios que imponen las leyes del mercado, el poder económico que ellos pretenden que es benficiar a los sectores de mayo capacidad contributiva, ahi buscan la crisis".

 

Baradel explicó que sus hijos mayores concurrieron a escuela pública y su hija más pequeña actualmente cursa en un jardín de infantes de un colegio público y remarcó que "también me gustaría llevarla de la mano el 6 de marzo (fecha en que debería iniciarse el ciclo lectivo) pero hacemos esto (los paros) para mejorar el tema de presupuesto y que haya paritarias".

Criticó la campaña en Twitter donde se ofrecen para suplir a los docentes y empezar el ciclo lectivo el próximo 6 de marzo al criticar que "se usen fondos públicos para que un call center haga este tipo de maniobras, tenemos todos los hashtag y el primer voluntario era rentado por el PRO".

Destacó que con el correr de las horas la campaña se fue debilitando y entraban muchos al hashtag ridiculizando ese ofrecimiento comentando, por ejemplo, según dijo Baradel, que "me vi todos los capítulos de Dr House asi que me ofrezco como médico de hospital".

"Es una campaña sucia, se muestran a la sociedad con una sonrisa y sin embargo hacen cosas más sucias que no hace un gobierno en democracia", apuntó.

Baradel precisó que "queremos que el gobierno reconozca la pérdida del poder adquisitivo del año pasado y que este año discutamos con una inflación realista, no del 17-18 por ciento sino que se acerque al 25" y agregó que el "el propio Banco Central dijo que (sería) del 21 y el mismo (Federico) Sturzenegger habla que en los 3 meses que vienen por delante la inflacións será alta, que se va a disparar".

 

clarin.com

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