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12 agosto 2011 5 12 /08 /agosto /2011 19:01

Según UDOCBA, el gobierno bonaerense se comprometió a reabrir paritarias

 

El gobierno bonaerense se comprometi� a reabrir la paritaria de los maestros de la jurisdicci�n, para discutir cuestiones salariales y laborales, tras las elecciones primarias abiertas del domingo, afirm� hoy la conducci�n de la Uni�n de Docentes de la provincia (UDOCBA).

El gobierno bonaerense se comprometió a reabrir la paritaria de los maestros de la jurisdicción, para discutir cuestiones salariales y laborales, tras las elecciones primarias abiertas del domingo, afirmó hoy la conducción de la Unión de Docentes de la provincia (UDOCBA)

 

 

El secretario General de UDOCBA, Miguel Díaz, señaló que en  una reunión realizada a en la sede del Sindicato de Camioneros, el  jefe de gabinete provincial, Alberto Pérez, "accedió al pedido" de  la agremiación docente de convocar a una nueva negociación  colectiva. 

Díaz adelantó que "se discutirá la titularización masiva de  maestros y jerárquicos" y la actualización salarial.   

 

"Tarde pero seguro, el gobierno ha entendido que la situación salarial de los docentes es realmente desesperante y se debe  avanzar rápidamente en la resolución de nuestras demandas, razón por  la cual espero que la prometida reapertura de paritarias se  produzca cuanto antes", dijo.   

Díaz agregó que "el jefe de Gabinete se comprometió a  participar personalmente en esta reapertura de paritarias".

  

Los docentes de UDOCBA, alineados en la CGT y que no integran  el Frente Gremial del magisterio bonaerense, conformado entre  otros por los mayoritarios SUTEBA y FEB, cumplieron el viernes pasado  un paro.   

Los docentes reclamaron un sueldo mínimo de 3.100 pesos para  el maestro que ingresa a la carrera, en lugar de los 2.400 pesos  actuales que cobran, y además la incorporación al haber básico de  las sumas "no remunerativas", al argumentar que los haberes "no  alcanzan a cubrir la canasta alimentaria".   

Los maestros argumentaron que el aumento que otorgó el  gobierno provincial antes del inicio del año lectivo fue "absorbido" por  la inflación, y reclamaron antes del receso de invierno el llamado  a negociaciones, al igual que lo hicieron la titular de la  Federación de Educadores Bonaerenses (FEB), Mirta Petrocini, y su par  del ceterista SUTEBA, Roberto Baradel.

  

 Voceros de jefatura de Gabinete bonaerense admitieron que  existió la reunión y que reabrirán las paritarias docentes, aunque  aclararon que "no está previsto iniciar en esta etapa una discusión  salarial, sino que se tratarán otros temas técnicos vinculados con  las condiciones de trabajo".    Agregaron que la decisión de convocar a los docentes "no  obedece al reclamo puntual, sino a una dinámica de funcionamiento que  ya operó en años anteriores".   

 

Díaz reveló que durante la reunión, de la que también  participó el ministro de Trabajo provincial, Oscar Cuartango,  transmitieron a los funcionarios provinciales la preocupación por "el  importante atraso salarial en relación con la inflación que ha generado  una necesidad urgente de actualización con básicos de 1.300 pesos,  con adicionales en negro y sueldos que no cubren la canasta básica  alimentaria

 

Fuente:

 

Diariohoy.net

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11 agosto 2011 4 11 /08 /agosto /2011 21:48

¿Hay o no hay clases el lunes 15 de agosto?

 

Polimodalitos dijo hace un par de días que no…y no fue una expresión de deseo de su autor, la verdad es que a mí me da lo mismo: yo no trabajo los lunes.

 

Si se dijo aquí que el lunes 15 no hay clases es simplemente porque se reprodujo una noticia de TELAM, lo único que tendrían que hacer es chequear la fuente:

 

http://www.telam.com.ar/vernota.php?tipo=N&idPub=232418&id=439591&dis=1&sec=2

 

Pero ahora está circulando la información de que solamente no hay clases el lunes 15 por la mañana. Esa es la información que circula en las escuelas desde el jueves 11.

 

¿Qué pasó? ¿TELAM se equivocó? ¿Oporto se confundió y dio apresuradamente una información que no correspondía?

 

Oporto ya está con un pie afuera de la Dirección de Escuelas, ya casi es diputado, está tercero en “la lista sábana” y seguro que entra…

 

Toda esta confusión es una pena, en nuestro sistema educativo casi nunca hay confusión, es muy raro encontrar contradicciones, es más fácil encontrar antimateria en el universo que contradicciones en nuestro sistema educativo.

 

Yo pienso que finalmente fue el periodista de TELAM el que se equivocó. Sino no se entiende. Seguro que es un periodista “del monopolio” que se infiltró en TELAM para desestabilizar al Gobierno Nacional y Popular…

 

Chau.

 

Confusión en el sistema educativo…Qué raro…

 

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11 agosto 2011 4 11 /08 /agosto /2011 20:49
Quilmeño | 11/08/2011 | 09:08:00
FALTA CONEXION DE GAS
Queja de padres y docentes de la EP 75

Luego del reclamo que ayer encabezaron padres y docentes de la EP 75, junto a representantes del Suteba y la CTA, porque se llevó adelante una obra que incluyó la ampliación y la construcción del comedor y la cocina, y Metrogas no realizó la instalación del medidor con el consiguiente perjuicio, la empresa se comprometió a realizar la conexión de gas este viernes a las 10.<br>En paralelo a la asamblea que encabezaron padres y docentes en la sede de la escuela situada en Chile e Irala, una delegación encabezada por la directora Analía López y la delegada del Suteba Lilia Durán se dirigió a la empresa Metrogas, donde se les informó que tienen “faltante de medidores como el que requiere la escuela (no se trata de un medidor común sino uno de 25 metros cúbicos) y que recién el mismo será provisto el próximo 19 de agosto”. Esta respuesta generó un descontento generalizado en la comunidad porque “es el segundo invierno que pasan sin calefacción”, razón por la que no se quedaron de brazos cruzados. Antes de conocerse la contra oferta de la empresa Metrogas de instalar el medidor el viernes, muchos docentes señalaron molestos que “todos los plazos se vencieron”, haciendo alusión a que pasaron inviernos muy duros sin calefacción y no estaban dispuestos a seguir esperando.<br><b><br>Otro pedido importante</b><br>Asimismo, la comunidad educativa del Centro de Formación Profesional 406, ubicado en 1ra. Junta y Mozart, “se encuentra muy preocupada por las reiteradas dilaciones en el final de obra que ya lleva un año y diez meses de retraso. Se trata de una obra financiada por Nación que se inició en octubre de 2009 y debía terminarse en ocho meses. Este centro depende de la Dirección General de Escuelas de la Provincia y si bien se encuentra casi terminada, faltan algunos pocos detalles y además falta la reconexión a las cloacas y el suministro de gas”, explicó desde el Suteba, Walter Ormazábal.&nbsp

 

 

 

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11 agosto 2011 4 11 /08 /agosto /2011 19:45

Vuelve a Polimodalitos uno de los 4 ó 5 teóricos más respetados del blog: Gustavo Iaies.

En esta oportunidad Iaies va a opinar sobre la educación en Chile.

Y abajo voy a colgar opiniones sobre la educación en Chile del propio presidente chileno.

 

Hasta Pronto

Serale

 

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Chile: La rebelión de los jóvenes es por la equidad

Por Gustavo Iaies

 

Qué hay detrás del reclamo de los estudiantes chilenos que hemos visto en los últimos días? El sistema educativo chileno, a diferencia del argentino, se financia por demanda. El Estado paga a municipios y escuelas particulares por cada alumno que asiste el 90% de los días del mes. Si un alumno se va de una escuela a la otra, el Estado deja de pagarle a la primera y le transfiere los fondos a la segunda.

 

Este modelo instalado por una ley de Pinochet e implementado por la Concertación se basa en el incentivo a las escuelas por captar y retener a los alumnos , promoviendo que se esfuercen por mejorar su oferta educativa para hacerlo.

 

A veinte años de implementado el modelo, no ha mostrado mejoras significativas de calidad (y de hecho los gobiernos de Lagos y Bachelet empezaron a trabajar en correcciones), pero sí de equidad. Miles de chicos y jóvenes han ingresado y permanecido dentro del sistema educativo.

 

Dos tercios de los alumnos que están llegando a la educación superior son los primeros de sus familias que lo logran y ese monumental salto de movilidad social, que es un éxito, ha generado un nuevo problema.

La educación universitaria en Chile no es gratuita, ni siquiera la posibilidad de rendir el examen de ingreso a ella.

 

El Estado subsidia los créditos a los jóvenes ingresantes, para cursar su carrera, que deberán pagar al graduarse o abandonar los estudios. El Ministerio de Educación no interviene en la relación entre los alumnos y la universidad, salvo en el subsidio a los préstamos, ni siquiera regulando o controlando el costo de las matrículas. Y eso hace que las mismas sean muy altas, según un informe del Banco Mundial, entre las más caras del mundo.

Esto explica el estallido de los jóvenes chilenos, un verdadero “grito” por oportunidades de progreso, crecimiento y acceso al conocimiento . Paradójicamente, es una crisis motivada por el éxito de la transformación de la educación básica en este punto, por el hecho de que muchos más chicos llegan a la universidad.

 

¿Por qué este reclamo se produce recién ahora? ¿Por qué no ocurrió antes? Porque son “otros” jóvenes. El viejo modelo estaba pensado para los de mejor condición económica que eran quienes accedían a la universidad y en ese sentido, algunos defendían la idea de “que los ricos se paguen los estudios”.

 

Pero ya no son sólo los ricos sino un grupo de jóvenes mucho más interesante por heterogeneidad y origen social, que no tiene las mismas posibilidades . Y por eso demandan que les abran “las puertas del futuro”. Están dispuestos a rendir los exámenes que sean necesarios, las exigencias que deban cumplir (que son duras).

Aceptan el filtro del mérito, el esfuerzo, el trabajo, pero no el económico. Y tienen razón.

 

El gobierno de Piñera se enfrenta a una demanda difícil de satisfacer en lo inmediato por el caudal de recursos que implica y por la urgencia para concebir un nuevo modelo. Tampoco la Concertación tenía clara la emergencia, y en ese sentido, la clase política chilena debe tomar conciencia de sus dificultades para “mirar hacia abajo” y anticipar los procesos sociales de cambio.

 

Los chicos quieren estudiar, no que les bajen las exigencias, ni gobernar las universidades o cambiar a los profesores: piden condiciones de igualdad para hacer el esfuerzo. Esperemos que la clase política chilena encuentre una solución para esta maravillosa rebelión por equidad. Los chicos habrán ganado, pero fundamentalmente habrá ganado Chile.

 

http://www.clarin.com/opinion/Chile-rebelion-jovenes-equidad_0_533946690.html

 

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11-08-11

"La educación no puede ser gratis para todos, alguien tiene que pagar"

 

El presidente de Chile, Sebastián Piñera, alertó que una reforma educacional como la que debaten los alumnos secundarios tendrá un costo para contribuyentes. Los dirigentes estudiantiles insistieron con la realización de un plebiscito que se decida el tema en las urnas

 

Los estudiantes universitarios y secundarios chilenos fustigaron al gobierno nacional por no presentar ayer una nueva propuesta educativa y traspasar el tema al Congreso, rechazaron conformar una mesa de diálogo y reafirmaron su idea acerca de que un plebiscito podría zanjar la crisis en el sector.

 

Asimismo, ratificaron que continuarán las manifestaciones con cacerolazos nocturnos durante lo que resta de esta semana, una jornada nacional de movilizaciones mañana y un paro nacional con marcha el 18, considerado como la antesala del paro nacional de la Central Unitaria de Trabajadores, convocado para el 24 y el 25 de este mes.

"Nada es gratis en esta vida, alguien tiene que pagar", dijo este mediodía Piñera al encabezar en el Palacio de la Moneda un acto por la promulgación de la Ley sobre Calidad de la Educación, consignaron los portales chilenos de radio Cooperativa y los diarios El Mercurio y La Tercera.

 

"Todos quisiéramos que la educación, la salud y muchas cosas más fueran gratis para todos: si le damos educación gratuita al 10 por ciento más favorecido de nuestra sociedad, lo que estaríamos haciendo es que todos, incluyendo los más pobres, con sus impuestos estarían financiando la educación de los más afortunados", dijo el mandatario.

Reafirmando esa lectura, Piñera dijo que el compromiso del gobierno "es que el 40% de los niños y jóvenes más vulnerables que tengan mérito tengan acceso a becas, y por tanto, tengan acceso a la educación superior independientemente de su situación socioeconómica".

El jefe del Estado, quien enfrenta una sostenida caída de popularidad, que se ubica debajo de 30 por ciento, planteó que para avanzar hacia un nuevo modelo educativo será necesario "alejarse de las consignas" e hizo un nuevo llamado a la unidad al considerar que "son muchas más las coincidencias que las diferencias en materia de educación".

La norma promulgada hoy establece una superintendencia y una agencia especial, y forma parte de un paquete de medidas desarrolladas por el gobierno ante la crisis con los estudiantes, que oportunamente consideraron insuficientes las medidas anunciadas.

  

En la misma línea, el ministro de Educación, Felipe Bulnes, dijo horas antes que en la prolongación de las movilizaciones estudiantiles "se están imponiendo los sectores intransigentes" y acusó a esos grupos de no tener voluntad de diálogo y de imponerse autoritariamente.
 

 

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11 agosto 2011 4 11 /08 /agosto /2011 11:51

En un Estado laico hay alguien que se equivocó feo, sólo le faltó en la publicidad la música de fondo de “Palito”. El tema que dice “creo en Dios…creo en Dios…como creo en…”.

 

Sin palabras.

 

 

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10 agosto 2011 3 10 /08 /agosto /2011 19:14

Semana tranquila para la educación, no hay nada en los medios, nadie-por ahora-lanzó ninguna idea, no hay nada para el debate, Luberino desapareció de los medios con su idea de repartir preservativos a los chicos de 11 años…no hay nada.

 

Ante esta circunstancia voy a aprovechar para seguir metido en la campaña electoral que va a definir quién nos a guiar por el buen camino. Hoy le toca a nuestro “piloto de tormentas” en un mundo muy tormentoso. Como la situación económica es muy-muy-difícil, nuestro ministro de economía hizo lo que cualquier piloto de tormentas haría en una situación semejante: puso el piloto automático y sacó la guitarra para guitarrear mostrando una gran serenidad en momentos donde todo el mundo se agarra la cabeza por el nerviosismo de los mercados.

 

La actitud de “Amado, no tan amado” despertó una gran polémica. Muchos economistas piensan que hay que tomar medidas urgentes para estar preparados ante una nueva crisis económica mundial. Martín Redrado, por ejemplo, salió a decir que “Argentina necesita urgente un plan económico. Necesitamos menos guitarra, menos rock and roll y más plan”. “Amado, no tan amado”, rápido de reflejos le respondió que “yo soy un hombre menos de revistas del corazón y más un economista”-recordándole a Redrado su romance con Lulypop.

 

Sin más preámbulo vamos directamente a “Amado, no tan amado”, candidato a vicepresidente del FPV, una fuerza “Nacional y Popular, que no es tan Nacional y Popular”, así como “Amado no es tan amado”.

 

Una cosa más. Los “K” salieron a decir-un día después de las elecciones de Santa fe-que Miguel del Sel vaciaba de contenido la política. Sin embargo, 48 hs después cristina le pidió a “Amado” que saliera a hacer campaña con la guitarra para captar el voto joven… ¿Esto no es vaciar de contenido la política?

 

Chau.

 


 
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10 agosto 2011 3 10 /08 /agosto /2011 18:30

El lunes 15 de agosto no habrá clases en las escuelas bonaerenses donde se vote


 

Las escuelas de la provincia de Buenos Aires donde se vote el próximo domingo 14 no dictarán clases el lunes 15, confirmó la Dirección general de Educación y Cultura bonaerense.

La cartera educativa explicó que la medida se adopta para que los establecimientos educativos puedan realizar tareas de limpieza y mantenimiento tras las elecciones primarias.

Las clases se retomarán normalmente el martes 16 de agosto en todos los turnos.

En la provincia de Buenos Aires votarán el próximo 14 de agosto unos 11.149.170 electores en 32.436 mesas habilitadas en los 135 municipios que conforman la provincia de Buenos Aires.

 

 

 

 

 http://www.telam.com.ar/vernota.php?tipo=N&idPub=232418&id=439591&dis=1&sec=2

 

 

 

 

 

 

 

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10 agosto 2011 3 10 /08 /agosto /2011 11:23

Lilita no tiene mucho más que decir de lo que ya dijo en los últimos 10 años. Por eso en este espacio gratuito cedido por la Cámara Electoral Nacional-mediante presión al autor de Polimodalitos que no estaba interesado en la publicidad política-Lilita se va a mostrar tal cual es. Y es como cualquiera de nosotros: una mortal.

 

Chau.

 

 

ALBUM PERSONAL. Lilita íntima.

 

 

ALBUM PERSONAL. Lilita íntima, en el Chaco, con sus amigos.

 

 

ALBUM PERSONAL. Lilita íntima, con una amiga de la adolescencia.

 

 

ALBUM PERSONAL. Lilita íntima, en su primer matrimonio.

 

ALBUM PERSONAL. Lilita íntima, caminata junto a de la Rua.

 

ALBUM PERSONAL. Lilita íntima, con Alfredo Bravo durante las Legislativas 2001.

 

ALBUM PERSONAL. Lilita íntima, con Kirchner e Ibarra, presentación por la caducidad de los mandatos.

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9 agosto 2011 2 09 /08 /agosto /2011 23:00

"Profe, ¿no se aburre cuando explica?"

 

Dos horas después...en otro colegio...

 

"Los inmigrantes venían-a fines del siglo XIX-a hacer turismo".

 

 

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9 agosto 2011 2 09 /08 /agosto /2011 19:28

¿Quién es Binner? Esa es una pregunta que seguramente se estarán haciendo muchos que ven algún cartel publicitario por la calle. Binner es un socialista de Santa Fe que actualmente es Gobernador y por su apariencia física se podría decir que es un clásico “gringo de las Pampas”.

 

Por lo demás lo único que sé de Binner es lo que sale en los medios de comunicación. No conozco a nadie que viva en Santa Fe y que me pueda dar alguna referencia.

 

Veamos ahora un spot cortito que intenta explicar su relación con la educación, aunque mucho no dice.

 

Chau.

 

 


 
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