Overblog Seguir este blog
Administration Create my blog

Presentación

Texto Libre

Estadísticas del Blog desde su creación al 31 de julio de 2013

 

 

 Fecha de creación: 19/02/2009
 Páginas vistas:  283 129 (total)
 *Visitantes únicos: 191 825
 Día récord: 05/06/2013 (5720 Páginas vistas)
 Mes récord: 10/2012 (19 456 Páginas vistas)

* Número de personas diferentes que visitaron tu blog en un día

 

 

 

 

visitantes online

reloj para blog html clock for websites contador de usuarios online
28 agosto 2015 5 28 /08 /agosto /2015 13:02

Docentes y padres de una veintena de escuelas de la Región que vienen reclamando desde hace tiempo por problemas edilicios se movilizaron ayer al mediodía hasta la sede de la cartera educativa, donde las distintas delegaciones fueron recibidas por el subsecretario de Educación, Néstor Ribet. Ante el malestar de algunos delegados gremiales por “la lentitud del ministerio en cumplir con los compromisos que asumió el 30 de junio último”, el funcionario resaltó que “es cierto que quedan cosas por hacer, pero igualmente cierto es que se ha avanzado y que seguiremos avanzando”.

Tras cuatro horas de reunión, Ribet, quien estuvo acompañado por personal de Infraestructura, del área de consejos escolares, de la jefatura Regional y de la Unidad Ejecutora Provincial, señaló a este diario que “si bien esta vez se sumaron escuelas de Ensenada, con las que vinieron en junio estuvimos repasando en qué se pudo avanzar y qué hay que seguir haciendo”.

Consultado sobre el malestar de muchos participantes, que afirman que “en estos dos meses sólo se cumplió con un 20% de lo prometido”, Ribet dijo que “no vamos a negar que quedan cosas por hacer, pero hay que reconocer que se avanzó y que se continúa trabajando todos los días. No vamos a ahorrar medios ni vamos a bajar los brazos para cumplir con todo lo acordado”, enfatizó.

También indicó que “muchas escuelas van a entrar en el plan de mejora que contempla el decreto firmado por el Gobernador”.

Finalmente valoró “muy especialmente este tipo de encuentros donde se pueden poner en común las necesidades que tienen los establecimientos con las acciones que hay que emprender”, y señaló que volverá a visitar personalmente los colegios.

“burocracia”

El profesor de Historia y delegado de la Secundaria 37 de Arana, Lorenzo Labourdette, afirmó que “las autoridades reconocieron que no se cumplió con lo que se prometió”, y acotó que “ellos siempre ponen por encima cuestiones burocráticas, como plazos de publicación de obras en el boletín oficial o los tiempos que lleva una licitación, sin embargo, aunque podemos comprender eso cuando se trata de grandes trabajos, no se explica que después de dos meses no hayan arreglado un baño, una entrada de una escuela, o que no hayan hecho una vereda para que los chicos de Villa Garibaldi no tengan que caminar por avenida 7”.

Esas cosas “indignan”, dijo Labourdette, quien anticipó que en su escuela continuarán “peleando por un edificio propio y por condiciones dignas para los chicos, sin dejar de dar clases”.

eldia.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
27 agosto 2015 4 27 /08 /agosto /2015 21:21

Se conoció el video del caso de bullyng que sorprendió a toda la localidad de Moreno, cuando se supo que Blanca, una chica de 13 años, fue golpeada por más de veinte compañeras en el patio de la escuela. Esta mañana la abuela de la víctima salió en los medios a denunciar a las autoridades de la institución por no haber hecho nada para defender a su nieta y ahora difundió las imágenes de la golpiza.

Las imágenes están fuera de foco para preservar la identidad de los chicos.

En el video se puede ver como varias chicas le pegan patadas, piñas, le arrancan el pelo y golpean a la nena que se encuentra tirada en el piso. Son 40 segundos de violencia extrema, aunque la abuela de la chica, Miryam Suárez, asegura que fue mucho más: "El director me dijo que mi nieta se había peleado con otra chica y en los videos que se subieron se ve que son muchos las que le pegan. Había adultos viendo todo y no hicieron nada. Después de un tiempo la sacó de los pelos una directora", contó Suárez a Clarín

Todo comenzó cuando Blanca escribió en su Facebook sobre el fallecimiento de un chico del colegio: "Hoy murió un pibe en el colegio y resulta que ahora todos lo querían. Cuando estaba vivo lo re descansaban, ni lo junaban y ahora todos se hacen los dolidos". Eso fue lo que puso en su muro sobre un joven de 14 años que había fallecido por una enfermedad hacía muy poco. A partir de ese instante empezó a recibir comentarios agresivos por parte de sus compañeros. Hasta una de las preceptoras participó de la conversación y les pidió a los chicos que no golpearan a la nena.

Pero -como estaba planificado- la paliza se hizo realidad y fue entonces que el pasado jueves 20 de agosto fue increpada en el patio de la Escuela Nº19 de Moreno, por al menos 20 integrantes del segundo año, quienes le arrancaron su guardapolvo, le apretaron el cuello y la arrojaron al suelo.

Ahora la abuela hizo la denuncia penal a la institución por inacción y abandono de persona: "Una de las preceptoras sabía todo lo que iba a pasar, estaba al tanto y se borró. No hicieron nada para defender a mi nieta", relató Miryam quien además aseguró que desde aquel momento la chica no quiere volver al colegio por que tiene miedo y porque todavía tiene golpes en el cuello y las piernas.

clarin.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
27 agosto 2015 4 27 /08 /agosto /2015 01:54

En medio de denuncias por fraude, la Dirección de Educación Primaria de la provincia envió un escrito a la comunidad educativa sugiriendo que debe "respetarse la decisión de la mayoría" de los votantes tucumanos.

Los comicios de Tucumán se vieron ensombrecidos a poco de que abrieran las mesas electorales el domingo. Primero aparecieron las denuncias de urnas que ya contenían votos; luego, las de clientelismo; más tarde, compra de sufragios... La quema de 42 urnas –por las que se detuvo a cuatro hombres– fue el corolario de un proceso teñido de irregularidades.

El conteo provisorio estuvo lejos de marcar una final ajustada: Juan Manzur se impuso sobre José Cano por un margen de 14 puntos. Pero la oposición no tardó en denunciar fraude y sugirió que desconocería el resultado. La reacción se replicó en el escenario nacional con los candidatos a presidentes no oficialistas. Y tuvo su costado material en las marchas a la Casa de Gobierno en la capital tucumana.

Fue precisamente la movilización del lunes en la Plaza Independencia, que fue reprimida por la policía, la que motivó una reflexión del área educativa de la gestión provincial. La directora de Educación Primaria, Gladys Fernández, envió un correo electrónico a docentes y funcionarios de ese sector para pedir que "frente a los lamentables hechos" sucedidos en esa velada se discuta sobre el tema en las aulas: "No nos podemos quedar en silencio", indicó.

"Somos educadores, estamos formando a miles de niños y jóvenes, somos nosotros los que debemos forjar esa nueva ciudadanía respetuosa de los principios democráticos. Somos quienes debemos explicar que es la Junta Electoral, la que tiene el mandato de trabajar para dirimir los resultados. También debemos ser claros en repudiar algunos hechos lamentables como quema de urnas o peleas entre ciudadanos", apuntó Fernández.

La funcionaria sostuvo que los educadores tienen que tener "lecturas completas y complejas de una realidad también compleja, pero hay valores que se resguardan, que se cuidan, como es la democracia". Y agregó: "Las elecciones ocurrieron en un ambiente distendido, en paz, con presidentes y fiscales responsables que sabían lo que hacían. Si pensamos que 1.200.000 votantes expresaron su voluntad, debemos respetar la decisión de la mayoría", señaló.

"La escuela debe trabajar por una ciudadanía comprometida, pacífica y responsable. Las instituciones del Estado deben cuidarse. El voto popular nos iguala a todos y nos indica cómo seguir adelante en democracia. Impedir la agresión que deforma, daña y saca lo peor de cada uno es una tarea de ciudadanos que debemos ejercer para resguardar el presente y prepararnos para que los que ganaron, gobiernen", concluyó.

En diálogo con Infobae, la secretaria de Estado de Gestión Educativa Silvia Ojeda explicó que el objetivo del mensaje es que "se discuta en las escuelas" sobre esos temas. "Generalmente ocurren cosas fuertes y la escuela sigue con su currícula como si nada hubiera pasado. Lo que hacemos es pedir que haya un diálogo", precisó.

Ojeda, quien como Fernández trabaja bajo la órbita de la ministra Silvia Rojkés de Temekin, cuñada del gobernador José Alperovich, indicó que aspiran a que "los docentes tengan un criterio de formación general, que breguemos por el respeto para que no haya agravios".

La secretaria dijo que el ministerio suele hacer ese tipo de correos ante situaciones que generan un alto impacto en la comunidad, como casos de violencia o bullying. "Ponemos un contexto en su totalidad, no estamos parcializando", consideró.

infobae.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
25 agosto 2015 2 25 /08 /agosto /2015 11:41

El viernes pasado un grupo de alumnos de nivel primario salió pálido de la Escuela N°4 de Caballito. Algunos ni llegaron a saludar a sus padres que debieron correr a los baños del establecimiento a devolver. Es que, según denunciaron más de cien papás ante el Ministerio de Educación de la Ciudad, sus hijos bebieron agua con lavandina que les dieron en el comedor escolar durante el horario de almuerzo.

"Hay más de 20 chicos intoxicados", dijo enojadísima una mamá en CrónicaTV y aclaró que no es la primera vez que suceden irregularidades en ese comedor. Mientras el Gobierno porteño investiga el caso e intenta responder a la denuncia firmada por más de cien padres, los niños afectados se están recuperando en sus casas.

Quien inició la causa fue Ana Umpiérrez, mamá de una alumna de 6° grado: "Concurrí a la escuela a las 13:30 a retirar a mi hija. La veo dirigirse hacia mí corriendo, pero enfila hacia el baño haciendo señas. Con la puerta abierta veo que está muy blanca y se echa agua en el rostro. Me dijo que le quemaba, que había tomado agua con lavandina. La reviso como cualquier madre, oliendo su aliento, ropa y mirando su boca. Y veo manchas de lavandina en su ropa y olor a lavandina", relató la mujer en diálogo con Clarín.

La mujer contó indignada que la respuesta que obtuvo del colegio es que el agua de la canilla sale con mucho cloro, lo que enfureció aún más a los padres. La falta de argumentos y soluciones por parte del personal docente también fue denunciado. El viernes, personal del SAME fue al establecimiento, pero no logró constatar qué había pasado porque los empleados del comedor escolar ya habían lavado todas las jarras y vasos.

En un principio, tres nenas debieron ser trasladas al Hospital Durand, pero el número ascendió luego a diez por signos de intoxicación. En tanto, desde el Gobierno de la Ciudad, aseguran que se están haciendo los controles correspondientes para descifrar qué pasó.

Infobae

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
23 agosto 2015 7 23 /08 /agosto /2015 09:56

Por Graciela Barreras

Una de las noticias más difundidas en julio pasado fue la decisión del ministro de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de separar del cargo a la directora y a la maestra de sección del Jardín de Infantes del barrio de Flores al que concurría el niño de 5 años asesinado a golpes, presumiblemente por su padrastro.

En respuesta a esta medida del funcionario, padres, colegas, representantes de gremios docentes, familiares del menor, vecinos, la comunidad educativa en su mayoría, se manifestaron frente a la escuela, expresando su confianza hacia el personal docente y su preocupación y desacuerdo con el anuncio del ministro Esteban Bullrich de que sostendría la sanción a las docentes y de "avanzar con un sumario de investigación en paralelo".

En los últimos años, en más de una oportunidad funcionarios de primera línea han sido convocados a declarar en Tribunales y, frente al asombro y estupor general. no han sido separados de sus cargos. Lo que lleva a suponer que en nuestro país la justicia no es equitativa y está presente sólo en el relato. En la práctica, no se aplica.

El futuro de nuestra sociedad está siendo asesinado a diario

La muerte de un menor inocente se suma a las muchas muertes de niños, adolescentes, ancianos y adultos, que se han producido en los últimos años.

Inseguridad a toda hora, violencia doméstica, robos, accidentes ferroviarios, asesinatos por causa del consumo de drogas y alcohol, salideras bancarias, incendios en viviendas precarias, desnutrición, derrumbes de obras en construcción, abuso, balas perdidas, secuestros, tiroteos en la vía pública; son indicadores de que el futuro de la sociedad argentina está siendo asesinado a diario. Una sociedad de la cual la Escuela forma parte. Equivocadamente se aguarda que de la práctica docente surjan las reformas que deben producirse a nivel de toda la sociedad. Un cambio que revierta el deterioro social (sanitario, nutricional, económico, laboral) y promueva la mejora de la Educación a nivel nacional, que debe canalizarse en la planificación de una Política Educativa que corra a la escuela del espacio de mera contención social en el que fue instalada por las circunstancias, para reubicarla en su verdadero rol educativo.

Una encuesta que realizó en mayo pasado la Fundación Cimientos, junto con la consultora Isonomía, dio como resultado que, de quince alternativas para responder cuál era el principal problema del país, los encuestados ubicaron a la educación en el sexto lugar.

Desocupación laboral, inflación, injusticia, pobreza, corrupción, enfermedades, bajos salarios y violencia entre adolescentes fueron algunas de las opciones que se les habían presentado. Todas son significativas. La escuela no escapa a ese común denominador y los contenidos educativos se tiñen de una realidad social que sacude sus cimientos y convicciones básicas.

"Emergencia educativa" es el nombre que corresponde a las circunstancias por las que atraviesa la Educación argentina

El Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, opinó sobre los datos provenientes de la encuesta: "La educación no resulta un tema acuciante porque para la sociedad es un tema aceptablemente resuelto".

Las dificultades pueden corregirse, pero hay que reconocer que existe un problema para poder pensar en solucionarlo. Analizando la realidad, "emergencia educativa" es el nombre que corresponde a las circunstancias por las que atraviesa la Educación argentina.

El trabajo de incorporar contenidos científicos, sociales, normas, valores morales y saberes se da a lo largo de toda la vida. No debemos aceptar como resueltos los temas que permanentemente nos desafían y nos obligan a trabajar en pos de una sociedad que priorice la educación buscando el bien común, con la mirada puesta en el futuro.

La Educación Pública siempre supo adaptarse y aplicar ajustes cuando la sociedad, que está en renovación permanente, lo demandaba. Algunos ejemplos son:

*Las escuelas de Jornada Simple con talleres optativos a contra-turno, las Escuelas Primarias con Jornada Extendida y Primarias de Jornada Completa, que surgieron cuando las madres de familia empezaron a insertarse en el campo laboral fuera de la casa.

*La creación de Jardines Maternales en el Área de Educación Inicial (a partir de los 45 días y hasta los 3 años), a cargo de personal especializado.

*El ingreso de niños y/o adultos con capacidades diferentes a las escuelas comunes, ante la necesidad de concebir una sociedad más inclusiva. En la Planta Funcional de los establecimientos se creó el cargo de Maestro Integrador.

La educación debe figurar como prioridad de prioridades en el Plan de Gobierno del Presidente que asuma en diciembre

En los tres niveles de Educación (Inicial-Primario-Secundario) es ineludible que junto a los profesionales docentes se contemple la presencia de especialistas (Asistente Social, Psicólogo y Psicopedagogo) que acompañen a personal Docente y no Docente en el "aquí y ahora", es decir, cuando se produce la situación, cuando la problemática no puede esperar y requiere el saber y conocimiento de profesionales especializados para accionar.

La educación debe figurar como prioridad de prioridades en el Plan de Gobierno del Presidente que asuma en diciembre. Se necesitarán más recursos humanos. La vocación de nuestros docentes se evidencia en la lucha diaria por continuar en el camino elegido, reconciliándose con el esfuerzo por mantenerse en pie superando tropiezos, sufrimientos e injusticias. También la convicción irrevocable de nuestros gobernantes de destinar recursos económicos para invertir en Educación. No se pueden resignar esfuerzos porque renunciar a educar es renunciar a la esperanza.

"Precisamente de la falta de esperanza nace la dificultad tal vez más profunda para una verdadera obra educativa, pues en la raíz de la crisis de la educación hay una crisis de confianza en la vida" (S.S. Benedicto XVI, año 2008)

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
23 agosto 2015 7 23 /08 /agosto /2015 08:37

Los "progres" que vemos en los colegio no ven estas cosas:

Un funcionario K de Formosa trató de "villerito europeizado" a Carlos Tevez

Carlos Tevez se metió aún más en el corazón de muchos argentinos esta semana después de la conmovedora entrevista que brindó en el programa de Alejandro Fantino, donde además de revelar que le gustaría ser presidente de Boca -club al que volvió después de una exitosa carrera como futbolista en el exterior- se refirió a la situación social que atraviesa el país.

"La pobreza que hay en Formosa es muy grande", dijo el hombre que creció en Fuerte Apache, y provocó la reacción desmedida de un funcionario kirchnerista de esa provincia, que lo insultó gravemente.

"Villerito europeizado", "HDP" o "podrido de mierda" fueron algunos de los vergonzosos agravios cargados de discriminación que a través de su cuenta de Facebook le dedicó Jorge Manuel Santander, asesor en la Jefatura de Gabinete de Ministros de Formosa, al delantero xeneize y de la Selección.

_________________________________________________________________________

Gildo Insfrán criticó a quienes "vienen de otros lugares y opinan como conocedores de Formosa"

El gobernador formoseño, el kirchnerista Gildo Insfrán, también opinó tras los dichos de Tevez, y aseguró que "hay que prepararse para soportar la intensificación de la campaña sucia". El mandatario también desestimó a quienes "vienen de otros lugares y aquí recorren un poco más de mil metros para luego opinar como conocedora de la provincia".

Si bien Insfrán subió la apuesta y agregó que "mucha gente de la Capital Federal quiere ser europea, mientras que nosotros queremos ser formoseños, argentinos y latinoamericanos", también destacó que no piensa que los comentarios de Tevez hayan sido con mala fe: "Lo que dijo no creo que surja del sentimiento"

FTE: todos los medios de comunicación en las últimas 48hs

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
22 agosto 2015 6 22 /08 /agosto /2015 10:05

Los alumnos de séptimo año de las escuelas técnicas de Quilmes, Florencio Varela y Berazategui podrán realizar prácticas en el sector productivo con el objetivo de desarrollarse profesionalmente a partir del Programa "Vinculando. Educación, trabajo y producción" que fue lanzada en la Universidad Nacional Arturo Jauretche.

La iniciativa parte de una idea en conjunto entre el Gobierno de las Provincia de Buenos Aires y la Confederación General Empresaria de la República Argentina (CGERA). Del acto de presentación, participaron el coordinador de Calificaciones Laborales de la UNAJ, Esteban Secondi; el director provincial de Educación, Gerardo Marchesini; y el presidente de CGERA, Facundo Galdos.

Al respecto del programa "Vinculando. Educación, trabajo y producción", Secondi explicó que ' como un encuentro entre una cámara empresaria como CGERA y la Dirección de escuelas Técnicas de la Provincia de Buenos Aires, en particular para la 4º región que abarca a Quilmes, Florencio Varela y Berazategui".

Asimismo, anticipó que se aportará el diagnóstico y la información recabada en el sistema productivo y el sistema de formación profesional "como insumo para que los directores, que son los que tienen que ejecutar este programa de prácticas profesionalizantes en las distintas industrias, puedan tener como parte de su background al momento de interactuar con las empresas" .

Por su parte, el director de Educación Técnica de la provincia, Gerardo Marchesini, consideró "fundamental construir puentes de diálogo con el sector productivo", y señaló que el programa busca poner en marcha "una agenda común, rápida, de soluciones a necesidades mutuas".

Finalmente el presidente de la CGERA Regional Sur, Facundo Galdos, resaltó el proceso de crecimiento del sector productivo a nivel regional, del que puso como ejemplo la reciente inauguración del Parque Industrial y Tecnológico (PITEC) de Florencio Varela. 'Esto va en el camino del desarrollo y fortalecimiento productivo y los empresarios y el sistema educativo tenemos que estar a la altura y promover acciones de formación acordes a este desafío", señaló.

diariopopular.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
21 agosto 2015 5 21 /08 /agosto /2015 22:51

LA PLATA.- El gobierno de Daniel Scioli , promulgó la ley 14735 que establece la creación de un Boleto Especial Educativo de carácter gratuito para los alumnos de todos los niveles que concurran a escuelas o establecimientos educativos situados en la provincia de Buenos Aires.

La flamante norma fue redactada por la diputada provincial Karina Nazabal (FPV) a la cual se sumaron los aportes de diputados y senadores de los distintos bloques legislativos. La ley establece que todos los estudiantes del nivel inicial, primario, medio, terciario, superior y universitario, que utilicen los sistemas de transporte provinciales, lo puedan hacer en forma gratuita.

"Siento una gran satisfacción de haber sido parte en el fortalecimiento del derecho a la educación en nuestra provincia", dijo Nazabal. Y agregó: "Con esta ley reivindicamos la lucha de miles de estudiantes que vienen desde hace décadas organizándose y debatiendo en las aulas, y también homenajeamos a los jóvenes que enfrentaron a la dictadura a través del reclamo por el boleto estudiantil y que fueron asesinados en la recordada Noche de los Lápices".

lanacion.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
21 agosto 2015 5 21 /08 /agosto /2015 09:48

El hecho ocurrió este jueves en el colegio Profesor Ángel Cervera. Allí, el adolescente, del que no trascendió la edad, arrojó piedras contra la mujer, golpeándola en la cabeza.

De acuerdo a lo indicado por las fuentes, la preceptora sufrió un desmayo y debió ser asistida por una ambulancia que la trasladó a un centro asistencial.

La regente de la escuela, Sandra Morales, dijo en declaraciones a un diario local que, más allá de este hecho puntual, "los profesores estamos cansados, porque la idea es construir una escuela que sea el espacio para todos pero no lo podemos lograr, porque existen ciertas normas o resoluciones que nos impide actuar contra aquellos alumnos que no se ajustan a las normas de convivencia".

"Tenemos gabinete psicopedagógico, psicológico, asistente social, es decir, todo un grupo de gente trabajando para ellos pero no encontramos respuestas a veces, y ya se nos acabaron los medios. Y el chico tiene que permanecer en la escuela, y esa escuela inclusiva no se da en su totalidad porque va más allá de nosotros mismos", añadió.

infobae

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo
21 agosto 2015 5 21 /08 /agosto /2015 09:32

¿El sistema electoral argentino es transparente? ¿qué grado de legitimidad tienen nuestros gobernantes? ¿hay o no fraude? Felipe Solá dice que le robaron 240.000 votos. Hay decenas de testimonios sobre el robo de boletas en todo el país. Pero miren lo qué pasó en Tucumán:

Tucumán: la mesa 1441 de Famaillá, donde Daniel Scioli ganó por el 105%

ar

En las PASO nacionales, Daniel Scioli no ganó en la mesa 1441 en la localidad tucumana de Famaillá, donde viven poco más de 20.000 personas; arrasó.

A la hora del recuento de los votos, el candidato presidencial del Frente para la Victoria dejó muy atrás a Mauricio Macri (Cambiemos). El gobernador bonaerense sumó allí 287 voluntades, mientras el jefe de gobierno porteño, 29. Sergio Massa (UNA), a su vez, no consiguió ningún voto.

Pero la mesa 1441 de Famaillá no se volvió "célebre" en estas últimas horas por esa mayúscula diferencia entre el candidato kirchnerista y el líder de Pro. Sino porque Scioli consiguió también más votos que los 273 ciudadanos que votaron el domingo 9 de agosto: el presidenciable fue elegido por el 105 por ciento de los votos, como fue revelado ayer por LA NACION y consta en el telegrama oficial del Correo Argentino disponible en la web www.resultados.gob.ar.

Por irregularidades como estas, la oposición tucumana advirtió que en las elecciones para gobernador del próximo domingo redoblará los controles y fiscalizaciones. "La clave será fiscalizar; esta vez, no podrán con su fraude", dijo el candidato opositor José Cano en una entrevista que hoy publica este medio.

Pero el cuestionamiento más relevante llegó anteayer, cuando Macri recorrió Tucumán junto a Cano (que encabeza un acuerdo que aglutina al macrismo, radicalismo y massismo, entre otras fuerzas) y denunció que en las primarias "hubo irregularidades de todo tipo" en el conteo de votos en la provincia.

"El nivel de fraude que hubo en las PASO no se puede volver a repetir", dijo Macri sobre los comicios del domingo, cuando Cano enfrente al candidato del kirchnerismo Juan Manzur, quien busca suceder a su mentor, José Alperovich, tras de 12 años de gestión.

http://www.lanacion.com.ar/1821025-tucuman-la-mesa-1441-de-famailla-donde-daniel-scioli-gano-por-el-105

____________________________________________________________________________

Sospechas de fraude en San Fernando del Valle de Catamarca

La cordobesa Guadalupe Sánchez Martínez decidió hacer un relevamiento de todos los telegramas con los resultados de las mesas de San Fernando del Valle de Catamarca en las Primarias Abiertas Simultáneas y Obligatorias. El resultado fue contundente: la joven encontró decenas de errores en los mismos, que compartió en las redes sociales, material que comenzó a circular rápidamente.

“Controlé todo San Fernando del Valle de Catamarca que son un total de 363 mesas, para poder ver todo un distrito en su totalidad y en la mayoría de los casos hay problemas. Encontré un 11% de telegramas con irregularidades graves, un 13% de telegramas que no hay información y del resto la mayoría están mal completados o la suma comparativa entre electores y cantidad de votos directamente no da".

"También hay muchos telegramas en los que sólo se le computaron votos al FPV y no se le computaron los votos a los partidos Cambiemos y UNA”, explicó la joven en diálogo con Perfil.com.

“Lo curioso es que todos los errores favorecen al Frente para la Victoria con excepción de un solo telegrama, en el que éste partido no obtiene ningún voto, casi como si hubiera sido a propósito”, agregó.

perfil.com

Repost 0
Published by Polimodalitos
Comenta este artículo